人教版小学六年级上册第八单元复习ppt.ppt

1、第 八 单 元 复 习,人教版小学六年级语文上册,一、字词,1、 易读错的字 入场券（qun） 恬（tin）静 肖（xio）像 矜（jn）持 璀（cu）璨（cn） 蹿（cun）上 兴味盎（ng）然 抻（chn）拉压拽 抿（mn)嘴 悄（qio）然 绝弦（xin） 绷（bng）着脸 交涉（sh） 娇宠（chng） 绷 （bng）带 溺(n)爱 霎（sh) 时间 哭哭啼啼（t),2 、易写错的字 蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河 微波粼粼,3 、会写会记的词语 有朝一日 一反常态 为所欲为

2、暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸 大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失） 耐人寻味(体会） 窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢）,生字组词,茵 蜡 陌 盲 键,莱茵河 绿草如茵,蜡烛 蜡笔 蜂蜡,陌路 陌生 阡陌,盲人 盲目 盲人摸象,琴键 键盘 键槽,粼 霎 录,微波粼粼 碧波粼粼 白石粼粼,霎时间 霎时 一霎,抄录 录音 录用 回忆录,多音字,乐 传 散 弹 难 似 佛,肖 朝 奇 血 挑 悄,降 喝 模 兴 绷 横,幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒 飞奔 记录 恬

3、静 莱茵河 陌生人 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼 水天相接 入场券 波涛汹涌,探访 交涉 风采 赴约,淡雅 捉摸 衬托 幻觉,深远 有朝一日 大洋彼岸,tn,sh,ci,f,y,zhu,chn,hun,shn,zho,b,纽约 探访 交涉 肖像 悄然 赴约 陈列 脸颊 淡雅 捉摸 永恒 端庄 沐浴 细腻 衬托 幻觉 空旷 深远 风采 亲睹 微抿 恬静 矜持 璀璨 灵魂,难以捉摸 大摇大摆 无论如何 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 永不磨灭,读读记记,降生模仿身段造就 抗议风度炼就毅力 喝彩 蹿上绷（bng）着脸 不知不觉 兴味盎然 目不忍视 不解之缘 暗无天日眼冒金星 为所欲为一

4、反平常暑去寒来 不在话下窃窃私语无言以对,恬静安静 这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。,（1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。 （2）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。,安静,恬静,幽静清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。,（1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ ）。,清 幽,幽 静,苏醒觉醒 这

5、两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。,（1）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了，向人民政府交待自己的罪行。 （2）他刚（ ）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。,觉醒,苏醒,解释词语,幽静： 霎时： 谱写： 水天相接： 波涛汹涌： 断断续续：,优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。,极短的一点时间。,编写（歌曲或乐曲）。,形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。,形容大浪猛烈地向上涌。,一会儿中断，一会儿继续。,知音

6、： 高山流水：,比喻知音难觅或乐曲高妙。,真正了解自己的人。,恬静： 陶醉： 苏醒：,宁静，清净。,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入了迷，似乎忘掉了周围的一切。,昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。,我会把词语和相应的意思连起来,兴味盎然私下里小声交谈。 目不忍视指过分娇惯宠爱自己的孩子。 溺爱娇宠课文之“我”看戏的兴趣很浓。 不解之缘眼睛不忍看，形容“我”练功的样子可怜。 窃窃私语不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。,词语积累,交涉：,互相商量，解决彼此间相关的问题。,耐人寻味：,耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体

7、会。,转瞬即逝：,瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,璀璨：,形容玉石的光泽鲜艳夺目。,永不磨灭：,痕迹、印象等永远不会因时间久远而逐渐消失。,雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜,古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏,美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花,阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格,日积月累,脍 炙 人口 不落窠 臼 曲高和寡 余音绕梁,kui zh,k ji,h,ro,阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。 这篇文章格调高雅，阳春白雪 。 笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格

8、洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。,4 、单元成语积累（有关艺术的成语） 建筑的：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香 别具一格 音乐的：引人入胜 余音绕梁 曲高和（h）寡 阳春白雪 响遏行云 绘画的：惟妙惟肖 栩栩如生 妙笔生花 书法的 ：笔走龙蛇 入木三分 龙飞凤舞 文章的：不落窠臼 脍炙人口 妙笔生花 艺术的 ： 美不胜收 雅俗共赏 不同凡响,音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪 建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工 书法：笔走龙蛇 龙飞凤舞 文学：妙笔生花、脍炙人口 多种艺术领域： 独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一

9、格,日积月累,关于音乐方面的成语： 高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平 关于建筑方面的成语： 雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦 关于书法方面的成语： 藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张,脍炙人口 不同凡响 别具一格 巧夺天工 引人入胜 美不胜收,1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（ ）。,2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ ）呀！,3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（ ）。,4、“海内存知己,天涯若比邻”是（ ）的名句。,5、举世闻名的八达岭长城，名声（ ），每天中外游客 络绎不绝。,6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（ ）。,巧夺天工,引人入胜,美不胜收,脍炙人口,不同凡响,别具一格

10、,响遏行云： 响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云 指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。,近义词：响彻云霄、震耳欲聋、 震天动地,反义词：悄无声息,拓展练习： 你还知道哪些成语故事。,守株待兔 闻鸡起舞 狐假虎威 百发百中 捕风捉影 杞人忧天 井底之蛙 望梅止渴 杯弓蛇影 郑人买履 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 刻舟求剑 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 胸有成竹 惊弓之鸟,5 、描写友情的成语 赤诚相待 肝胆相照 患难与共 风雨同舟 难舍难分 亲密无间 情同手足 深情厚谊 同甘共苦 同舟共济 形影不离 有福同享 推心置腹 志同道合 促膝谈心,

11、伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,解 题,伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,“伯牙绝弦”是什么意思？,1 ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 “鼓”：弹。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。,2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”：太好了。哉：语气助词表示 感叹。 “峨峨”：高。 “兮”：语气词，相当于“啊”。 “若”：好像。 “志在高山”：心里想到高

12、山 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！”,3）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”，广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”,4） 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”：所想到的。 “得”：懂得。 “之” ：伯牙所想。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。,5）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。 “知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不

13、到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再弹琴了。,伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）啊！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,用自己的话说说这个故事：,古今交友的名言名句：,1、有朋自远方来，不亦说乎 2、四海之内，皆兄弟也 3、君子之交淡如水 4、士为知己者死 5、海

14、内存知己，天涯若比邻 6、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之 7、酒逢知己千杯少 ,关于俞伯牙、钟子期的诗句：,1、借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 2、高山流水琴三弄， 明月清风酒一樽 3、钟期久已没，世上无知音。,仿写：“善哉，峨峨兮若泰山！”,句子,1、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改间接引语）,贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。,2、月亮正从水天相接的地方升起来。（缩句）,月亮升起来。,3、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改“把”字句）,美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。,4、大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。（缩句）,大家探访女子。,5、蒙娜丽

15、莎是世界上最杰出的肖像画。（缩句）,蒙娜丽莎是肖像画。,6、她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。（缩句）,衣服衬托出生命力。,7、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）,“蒙娜丽莎”是明珠。,8、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（缩句）,舞台炼就了勇气和毅力。,姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改转述句）,姑娘叫哥哥别难过，她不过随便说说罢了。,她已经成了我灵魂的一部分。（改感叹句）,她已经成了我灵魂的一部分啊！,舞台对我有着神奇的吸引力。（改双重否定句）,舞台对我不能没有神奇的吸引力。,9、我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（

16、 ）意思？ A、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。,选择：,C,10、“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”,第一个“您”是表示猜想。 第二个“您”就很肯定。,（1）“多纯熟”“多深”是指的什么？,“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。,（ 2）句子中两个“您”各指什么？,（3）你从中感受到了什么？,我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃

17、，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。,（1）“清幽”是什么意思？ “清幽”的意思是：秀丽、幽静。 （2）这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？ 这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。 （3）我们可以体会到什么？ 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当

18、给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。,11、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。,（1）伯牙绝（断绝）弦 鼓（弹）琴 峨峨（高） 洋洋（广大） 善（擅长）听 善（好）哉 响遏行云 （2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙绝弦 （伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”） （3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦 （子期死后，伯牙认为世界再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱

19、的琴摔破，终身不再弹琴。） （4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”月光曲 （这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也感受到淡淡的凄楚和酸涩，同时也可以看出姑娘对音乐的热爱。”）,请用“”画出文中实在事物。,读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？ （海上升明月）（微云追月） （ 惊涛拍岸）,盲姑娘仿佛也看到了什么景象？,请用“”画出穷兄妹的联想。,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来

20、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 (随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。,忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,月光曲的曲调应该是（ ） 1、舒缓明快高昂 2、明快高昂舒缓 3、高昂明快舒缓,1,这段话中对“我”的描写充满了童趣，充分体现了“我”的活泼可爱和对艺术的热爱，读后让人忍俊不禁。,12、一次，小花猫看得兴起，竟蹿

21、上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。,13、 每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。,“兴味盎然”：“我”看戏的兴趣很浓 为了看演出，即使热得难受却仍然兴趣浓厚。从这里，我们可以感受到“我”从小对评剧的钟爱，对艺术的执著，十分形象生动。,14、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,扌,“黑脸大汉”指师傅给人以威严的感觉。,“生面团”写出了我身体的柔弱。,“整

22、”在这里指师傅对“我”的 严格要求。,六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、椆过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,这里抓住几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。从这里，我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。,六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、 周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视

23、地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶（ ）。,扌,对“我”的厚望,六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、 周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,这里抓住几个动作，写出了“我”（ ）。从这里，我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的（ ）以及对艺术的（ ）。,扌,学艺的艰辛,勇气和毅力,执着追求,我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。,我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑 ，。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ，。 我在舞台上慢慢长大，舞台如，

24、。 我在舞台上慢慢长大，舞台如，。,斩断我的软弱与娇气,让我品尝到人生的酸甜苦辣,洗净我身上的污点,一场雨,指引我走向成功的彼岸,一盏航标灯,1.画像概貌（尺寸、颜色）,2.面部表情,3.神秘的微笑,4.优雅的身姿、交叠的双手,5.空旷深远的背景,“世界上最著名的肖像画”点明了蒙娜丽莎的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象。,13、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？,14、我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近

25、你。我终于跟她面对面了。,这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。,15、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。,当我们凝视达芬奇的传世名画蒙娜丽莎时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。,16、她已经成了我灵魂的一部分。,“我”亲睹了蒙娜丽莎，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。,伯牙绝弦通过记叙春秋时期楚国俞伯牙摔琴谢知音的故事，高度赞扬了他与钟子期之间的纯真友谊。,月光曲是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感