八年级语文下册 《短文两篇·日·月》教学课件 人教新.ppt

1、短文两篇,日 月,巴 金,读巴金 析背景,巴金走了。我们失去了一位慈祥的老人，失去了一位文学巨匠，更失去了一个真诚真实的人。先生走了，却又留给我们很多。他希望“每个人都得着春天”，“让生命开花”。他要“把心交给读者”，“也把火传给别人”。这位仁爱、忠诚、正义、自律、人道主义相伴一生的老人，您走好!,现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。1927年写成处女作长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名。主要代表作有长篇小说激流三部曲（家春秋）、爱情三部曲（雾雨电），回忆性散文随想录等。日月选自他的散文随笔集龙虎狗。,怀念巴金,（19042005）,我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结果

2、我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我的路。 生的目标是什么？是丰富满溢的生命。一个人的生命应该为他人放射，在必要的时候还应该为他人牺牲自我牺牲是人的天性，就像植物不得不开花。 因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会联起来的也正是这个爱字，这是我的全性格的根底。 巴金,这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到

3、来。,写作背景,听录音 练朗诵,多动口是关键 书读百遍，其义自见。 多动脑是重点 朗读首先要读出作品 情思，其次要准确判 断停顿、重音、节奏、 语调等。 多动手是基础 动笔运用符号标记句 中停顿、重音、节奏、 语调等。,关于朗读,为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸 谷。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼

4、前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。,日,每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总觉得寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死

5、的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。,月,字词读音,夸父 皓月 姮娥 旸谷,ku ho hng yng,cu,zu,撮合，一撮灰,一撮头发，一撮胡子,lu,l,露马脚，露怯,露台，暴露,nng,nng,宁愿，宁可,宁静，安宁,提问题 学探究,*怎样理解作者笔下的飞蛾、夸父和嫦娥这三个形象？他们有什么相似之处？ *飞蛾夸父的“死”与“姮娥”使星球再“生”有何内在联系？由此可见作者怎样的生死观？,探究三个故事,*以飞蛾、夸父、嫦娥的追求光和热象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身，赞美飞蛾、夸父、嫦娥，也就是赞美不畏牺牲的抗日军民。作品思想深邃，情意深沉，富于启迪性和鼓舞性。这两篇短

6、文都表现了作者对光明的向往和追求, 对生活、人生的一种希望和信念。 *他们都为一个理想而放弃一切，当时正处于抗战艰苦阶段，作者意在告诉人们国难当头，与其忍辱沉默、苟且偷生，不如用生命鲜血捍卫祖国这一种为追求光明而不畏牺牲的生死观。,探究作者深意,战士是永远追求光明的。 他并不躺在晴空下享受阳光， 却在暗夜里燃起火炬。 巴金做一个战士,文章小结,日：,激情洋溢 飞蛾扑火 夸父逐日,月：,细腻幽静 姮娥奔月,追求光和热,改变冰冷,寄托人格理想,。,夜漆黑。 野外，篝火。 一只小小的飞蛾，从远处轻轻地飞来。 它小心地拍打着翅膀，怯生生地在篝火耳边 问道： “请问，你是火么？” 篝火没有搭理，也许是没

7、有听到吧。 小飞蛾飞到篝火的面前，稍微提高了声音： “请问，你是火么？” 篝火闭着眼睛，一副爱理不理的样子。,飞蛾扑火的故事,小飞蛾有点生气，在篝火头顶上绕啊绕的， 忽然就对着篝火的耳边大吼了一声， “喂！” 篝火吓了一跳，脸涨得红红的，瞪了小飞蛾一 眼，还是不言语。 小飞蛾赶紧飞低，又小声地问了一句： “请问你，你是火么？” 篝火的火焰冒得老高，篝火很不客气， 你有完没完！这么罗嗦！ 小飞蛾喃喃道， “这么凶干什么，人家只是想问问，你是不是 火而已。” 篝火朝飞蛾吹了口热风， “你没有眼睛看啊！”,小飞蛾差点没有被吹走， “我就是不知道你是不是火才问的，我 怕” 篝火很粗鲁地打断了飞蛾的话，

8、 怕，就不要靠近过来，我就是火，会把你 烧化了的火。” 话音未落，小飞蛾就已经扑进了他的火焰。 只留下了目瞪口呆的篝火，和那几缕青烟。 是的，飞蛾是怕，但它怕的不是火， 而是怕，扑的不是火。,夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死。 山海经,夸父与日逐走，入日，渴欲得饮。饮于河、渭，河、渭不足；北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。 七年级语文下册,羿请不死之药于西王母，姮娥窃之，奔月宫。 淮南子,后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据

9、说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看见了。,嫦娥奔月,三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。,图片展示,拓展延伸,在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子： “星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我

10、了解你们是，我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星，美丽的星星”我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。 在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝,星,天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似地闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。 我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。 在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌

11、在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。,我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在

12、和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这,繁 星,样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 1927年1月,巴金散文特点品味,巴金散文创作有一个重要特点，那就是在散文中，某些同类近似意象和意念不断反复出现，其中有一组是那些发光和热，能给人温暖光明的意象，这类散文主题表现角度很独特，大部分不是直接描摹客观世界，而主要是作家内心世界的真实表现，也不是作家思想情感的直接宣泄和倾吐，而是其巧妙的升华和象征，它有其独特的思想深度和艺术魅力。