教师国培个人心得总结范文5篇

1、教师国培个人心得总结范文5 篇教师国培个人心得总结范文篇一玉不琢，不成器。人不学，不知道。古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。 学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后， 呈现出一具婀娜的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干教师培训班的学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。培训中，专家教授的讲座，特级教师的观摩课，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：成人才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会， 今天的

2、教育必须改， 而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。 通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地认识了新课程改革， 认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。 北京教育学院数学系刘加霞教授给我们讲的教学反思 ——教师发展的内在机制，给我留下了深刻印象。 她为我们讲解了教学反思的， 进行教学反思的好处，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为教师我们应该反思些什么通过聆听专家的讲座， 使我对教学反思有了一个更深刻的认识。新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的

3、发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设，我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能， 为他们的成才提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质， 才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。 而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教师的讲课，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得广大教师注意：一、教学过程的生成

4、性试想，教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异 ?因为知识是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，教师不是万能的，但也决不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。二、教育目标的全面性从听说读写入手， 培养学生的多元智能是中间目标， 教育的终极目标是成人，知识和技能只是培养成人的工具。三、学生角色的主动性只有把学习的选择权真正归还给学生， 学生才有了获得主动发展的前提。作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么 ?关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框， 在教改的路上敢于创新。 继而走上务实之

5、路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养成人。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为学区骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学结合起来， 做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。教师国培个人心得总结范文篇二很荣幸参加本次国培教育， 在培训和学习的这段时间里， 我体会到做一名幼儿教师的使命感， 并且也让我成长了许多。 通过学习我认识到做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易

6、的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。一名优秀的幼儿教师， 首先要热爱教育事业， 还要有强烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢?我认为要做到以下几点：1. 做为一名优秀的幼儿教师，要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。在幼儿教育中， 爱的力量是伟大的。老师的爱是一种无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。 幼儿是一张纯洁的白纸， 需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成

7、丹青之作。2. 要重视对孩子良好行为习惯的培养 ; 班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。 知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培养必须从进幼儿园就开始。 在每天活动的各个环节，时时注意对幼儿进行好习惯的培养 ; 同时，老师必须以身作则。因为老师的行为随时会被孩子看见、模仿。所以一定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬可爱。3. 我们要培养孩子形成完整健康的人格， 不仅仅是传授知识， 更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求， 创造各种有利于孩子成长的条件。这次培训使我进一步地明白了新时代的幼儿教师不在是充当授课的单一角色， 而是有更多的角色， 例如：组织者、指

8、导者、促进者、协作者、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构， 来适应新课程理念下的教育教学活动。总之，通过这次学习，我深深意识到，做为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加灿烂，空气更加清鲜。教师国培个人心得总结范文篇三不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义 ; 国培计划顺应 20 年教育中长期发展规划纲要的时代要求， 可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感解渴。经过这一

9、阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：一、国培学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念， 为新教育全面贯彻实施奠定了基础。新课标理念强调语文教学过程中的一中心、两性质、三维度，即语文教学应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性( 语文姓语 ) ，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。国培专家深入浅出的讲析、 诠释无不紧扣新课标理念， 让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识， 丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质， 为教学能力的提升奠定了基础。二、国培学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了指南针。小

10、学教学是一个系统工程， 既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。国培专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重言传，又注重身教 ; 让我们很好地把握了不同学段、内容的特征 ; 为我们深入文本探究，科学备课，有效施教指明了方向。三、国培学习不但告诉我们什么，而且结合实例，告诉我们怎么做、为什么要这么做，重在提升我们实际的教学本领。古人曰：授人以鱼，不如授人以渔 ; 专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念 ; 可以说这些专家都毫不保留地把自己的金点指的本领传授给了我们， 让我们在教学的迷津中找

11、到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。国培是局领导在暑期送给我们一线教师一份大餐， 一份精神文化的大餐，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间 ; 这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的营养物质不断反刍、咀嚼、消化吸收，使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛，使自己思想的成长不再缺钙 ! 参加国培的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹我们知道感常与动组成词感动， 但愿我们每位参加国培学习老师不只停留在感的初始阶段，还应动起来，用国培的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己国

12、培是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力，更具有后续动力 !教师国培个人心得总结范文篇四完美的时间总是过得很快， 十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、 教授的专题报告， 在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析， 是理论和实践对接的内化。 本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识， 也意识到新课改

13、的重要性及其必要性。在培训中， 我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。 作为一名青年教师， 我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题 . 但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用， 能够说此次培训收获颇丰、 受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整透过这次远程学习， 结合我班实际， 使我深刻的意识到作为跨时代的教师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的这天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师

14、。教师如果没有认识到自己学习的必要性、 重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育此刻的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。这天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播， 但学生可说也是见多识广， 知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触， 他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。应对这种状况， 我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才能够应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为育人而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习， 而是基于一个教育者的学习。我们最终

15、的追求是育好人，为育人而学习是教师的天职。我们应当用心参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。二、用心实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准， 只有透过不断的实践， 才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的用心性， 为学生带给各种发展的机会， 为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要

16、， 不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、 学者或有经验的教师， 从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。 在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼： 平常我在保亭思源小学上课，思考的是如何上好一堂课， 争取考出理想的成绩， 对于学生长期全面的发展思考得并不周全。 本次远程培训学习， 专家们的讲座为我指明了努力的方向 !三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习， 而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。 对于绝大多数教师而言， 几乎很难独立一个人较好的完成， 这就要求我们教师要善于了解其

17、它学科， 学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好， 让人有所欣慰， 但是在教育教学潜力水平上并非是最好的。 我将不断的努力， 力争让学生得到全面的发展。四、国培缘，网络情在这次国培中专家、 辅导员也让我很感动。 在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习潜力低，教师工作任务又十分繁重，一边抓教育教学工作， 一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学推荐。 大家都只明白培训期间的简

18、报都做得又快又好，能够想象在我们都休息的时候， 辅导老师还在做着简报、 公告等。最让我感动的是， 连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那就应没什么，但是我明白，辅导老师肯定不止回答一个人的。 还有就是还要看我们的培训感言等， 反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。五、展望未来在今后的教育教学活动中， 我将继续虚心地利用网络学习， 利用网络成长 ; 兢兢业业的奉献， 踏踏实实的工作 ; 理论结合实际， 实现自己的教育梦想。教师国培个人心得总结范文篇五通过这两天紧张而充实的培训学习， 我受益匪浅，特别是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和认识。 在各

19、位领导的指导下提升了自己的教育认识水平和教学理论水平， 增强了自己在从事教学方面的信心。下面向大家简要汇报一下我的几点心得体会。我认识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上， 何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的困难，何校长高屋建瓴的指出在困难面前，老师要在精神上补钙，重塑理想和信念，只有坚定信念，找准方法，我们就一定可以克服目前暂时的困境，实现黄高二次创业，再创黄高辉煌的目标。只有内化信念，才能外化行动，何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我们深入浅出的剖析了如何做一个有理想有信念的教师的方法和自我实现的重要性， 让我们明白作为一名新老师，不仅要仰望星空，树立育人育德的崇高理想，也要脚踏实地的敢于奉献。我学习到了如何与学生相处的方法。 陈校长在关于师德规范的授课中给予我深刻的印象就是他提到了， 作为一名合格的老师， 在日常的教学中应该要春风化雨， 以平和的心