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文档简介
1、野草,焦村镇万渡小学 李娟华,义务教育课程标准实验教科书 六年级语文 下册,夏衍笔下的野草具有怎样的力量？,默读课文，找出描写生命力顽强的句段，画一画，读一读，谈谈你的体会。,我的任务：,那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石与石之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。,它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不光上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要长到地面上来，它的根往土壤里长，它的
2、芽往地面伸。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀倒。,它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不曲地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。,这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。,夏衍老先生对种子的生命力又是怎样解读的呢？,1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民
3、在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文野草。,资料补充,这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可为傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。,作为和平年代得我们，生活中有这样像野草精神的人吗？,拓展升华：,课堂检测：,从课文中你还能得到什么启示？请结合自己的实际写一写。,作业：,1、搜集描写草的诗句。
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