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1、2020少年先锋队手抄报图片精美最新我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。下面给大家分享2020少年先锋队手抄报图片精美最新_少年先锋队手抄报教案.欢迎阅读!少年先锋队建队日手抄报手抄报图片少年先锋队队歌教案【1】教学目标:1. 能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:(一)重点:1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队歌。2. 激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。(二)难点：1.如何引导学生精

2、神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排:共1课时教学准备:队旗、录音机。教学过程:一、唱歌中国少年先锋队队歌复习中华人民共和国国歌1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌中国少年先锋队队歌呀?请会唱的同学跟录音一起唱一唱。2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的?歌曲表现了怎样的情绪?唱出了那些内容?3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。出国留学网4.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好中国

3、少年先锋队队歌。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影英雄小八路创作的主题歌,原名我们是共产主义接班人1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。激发学生的学习兴趣。5.再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧!6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。7.分组展示。8.有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。10.歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句

4、要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感;后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情;第二乐段前四个小短句，要抓住X.X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力;“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好 X .X X X节奏，要唱出少先队员的刚毅信念;最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。X X 011.师：中国少年先锋队队歌是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向

5、着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱中国少年先锋队队歌。12.作业：课下背唱歌曲。一、 音乐活动“我们的队会”。1.导入：请同学们先看一段鼓号队表演录像。师：同学们，他们是不是特别神气呀?今天，我们也像他们一样做一名小队员来表演，好不好?2.将学生分成四组：老师来弹琴、小镲组拍手、小军鼓组拍腿、大鼓组跺脚，提示学生：空拍的地方一定要空够拍，速度要慢，不要抢拍。3.启发学生创造性地利用身边的物体或自制乐器进行表演。二、在全体学生齐唱中国少年先锋队队歌歌声中结束本课。少年先锋队队歌教案【2】教学内容唱 共产儿童团歌听 少年先锋队队歌拓展 了解少先队的相

6、关知识教学目标1、 鼓励学生有感情地演唱歌曲共产儿童团歌，帮助大家回顾历史、展望未来。2、 通过欣赏歌曲少年先锋队队歌，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。3、 通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。教材分析本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲共产儿童团歌是电影红孩儿的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。少年先锋队队歌是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名我们是共产主义接班人。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。

7、歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。而通过拓展练习既丰富了学生的队知识，又拓展了学生的文化视野。教学重点能按进行曲的风格演唱歌曲。教学难点学会用简单的节奏为歌曲伴奏。教学准备录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。教学过程一、 设问导入。通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”，引入有关“儿童团”的话题。在共产儿童团歌的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片二、新授歌曲。1、完整地欣赏歌曲共产儿童团歌的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么?2、带领学生按节奏朗读歌词。3、采用整体听唱法学唱歌曲A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。B、填唱歌词。C、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。4、创编活动A、歌表演教师引导学生自行创编动作进行表演唱。B、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。5、模唱歌谱。三、欣赏创造。1、介绍歌曲创作时的背景故事。2、初听音乐，体会歌曲的情绪。3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走练习。四、拓展练习向学生介绍一些少先队的相关知识。五、 课堂小结2020少年先锋队手抄报图片精美最新