




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三定律,牛 顿,4.5,左手,右手,施力 物体,受力 物体,一、作用力与反作用力,甲,乙,实验:模拟拔河比赛,双方处于僵持状态,两弹簧秤勾在一起拉,处于静止不动,比赛一人被拉向一方时的状态,两弹簧秤勾在一起拉,并向一方运动,方向相反 力的大小相等 分别作用在不同的物体上 作用在一条直线上 力的性质相同 同时产生、同时消失、同时变化,一、作用力与反作用力,二、牛顿第三定律,两个物体之间的作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。,总是,圣诞快乐!,鹿对雪橇的拉力先产生,运 动以后雪橇对鹿产生拉力。,当鹿拉雪橇匀速前进时, 鹿对雪橇的力和雪橇拉鹿的 力大小相等。,当鹿拉着雪橇加速前进时, 鹿对雪橇的力大雨雪橇拉鹿 的力。,F,雪橇所以 是因为鹿 对雪橇的拉力大于雪橇对鹿 的拉力,F1,F2,能够运动,风扇直吹船上的帆,小船能运动吗?,做与思,感谢莅临指导!,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高三班会演讲稿
- 4 公民的基本权利和义务(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级上册
- logo购买合同范本
- 100以内的加法和减法(二)-不退位减(教学设计)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 食品运送合同范本
- 12急行跳远教学设计8-八年级体育与健康
- Module 3 Unit1 Point to the door(教学设计)2024-2025学年外研版(三起)英语三年级上册
- 研学活动合同范本
- 2024-2025学年九年级上学期牛津译林版英语Unit 5 Reading 教学设计
- 2023初一暑假前教育家长会演讲稿
- 养老院行业现状分析-2023年中国养老院行业市场发展前景研究报告-智研咨询
- 住房公积金贷款申请书
- 胸腔穿刺知情同意书
- 学校物业管理机构设置与运作方案
- 农村住房竣工验收记录表
- 2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册全册教材答案
- 会计岗位实训第5版林冬梅课后参考答案
- 总承包单位对分包单位的管理制度格式版(3篇)
- 八年级上册地理读图题专练(含答案)
- 列车调度指挥高职PPT完整全套教学课件
- ISO14001环境风险和机遇评估分析及措施表
评论
0/150
提交评论