最新部编本道德与法治一年级上册第三单元《家中安全与健康》第9课—12课全部教学课件

1、2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中安全与健康全部课件,9.玩得真开心 2课时 10.吃饭有讲究 2课时 11.别伤着自己 2课时 12.早睡早起 2课时,共8课时,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,9.玩得真开心,第1课时,谈话导入,观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。,这些小朋友在家的玩法可真多，你们呢？你们在家都做些什么呢？那你们在家玩得开心吗？,新知探究,活动一：放学回家玩什么 1.师：你们放学回家都玩些什么呀？现在，请大家把你们记录的昨天回家后所做的所有做拿出来吧。 2.在小组内交流自己玩的事。 3.师：说一说，你们

2、每天回去玩的事儿有没有相同的地方呢？都有哪些是相同的？,汇报小结： 看来，大家都有许多相同的玩法，回家后大家都会做作业，都会看会儿电视，都会帮着家人做些力所能及的家务，还会与爸爸妈妈分享在学校里快乐的事，有的孩子还会玩会儿玩具。,5.师：你们玩得开心吗？那你们回家后玩得最开心的是什么事儿啊？ 小结：你们的玩法多，你们感到快乐，老师也感受到了快乐，其实，只要我们用心感受，快乐无处不在。,活动二：这样玩好吗 1.P37的情境图，这样玩好不好？说说你的理由。 （1）一个小学生在家里玩打火机。 （2）爷爷告诫站在走廊里的同学不要大声喧哗。 （3）一个小学生在家长时间看电视，眼睛都看疼了。 （4）两个小

3、学生在一起玩游戏，结果男同学忘记了做作业。,2.学生说说这样玩好不好？为什么？ 3.看新闻报道，感受这样玩有严重后果。,活动三：合理安排，才能玩得开心 1. 动画视频小兔子放学回家光看电视吃零食忘记写作业 2.讨论：你觉得小兔子这样做好吗？如果是你，你会怎么做？ 3. 想一想我们玩时还有没有不合适的方式，应该注意什么，怎么解决呢?,小结： 放学回家玩的时候，我们还要注意健康，合理安排学习与玩的时间，做到有节制的开心玩。这样，我们才能真的玩得开心。,总结： 放学回家后，同学们玩的方式也有很多，我们无论是和同伴、家人玩，还是自己玩，都要注意安全、文明、健康、合理安排好学习与玩的时间，做到有节制。在

4、不妨碍他人的情况下，开开心心的玩。,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,9.玩得真开心,第2课时,谈话导入,1.师拿出一张纸，然后在孩子们的见证下折了一个纸飞机，并让这个飞机飞向孩子们。好玩吗？ 2.拿出课前用纸折的帆船、蝴蝶、纸蜻蜓、风车问孩子们，你们想玩吗？,3.这些玩具多么好玩啊，你们都玩过吗？今天，我们就一起来玩玩吧！一定要玩得开心哟。,新知探究,活动一：纸盒大变身 1.学生拿出提前准备好的家里废弃的纸盒，在小组内讨论怎样使这个纸盒大变身，并进行分工合作。,2.合作要求： （1）提前商量好要让纸盒变身成什么样。 （2）有明确的分工，哪些同学剪，

5、哪些同学粘，要有具体负责的同学。 （3）完成以后用纸盒玩一玩。 3.学生合作制作。,4.展示台。 每个小组的同学将用纸盒自制的玩具在讲台上展示，并展示这个玩具应该怎么玩。,生活中处处有妙招,就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上，看着多高兴啊!,活动二：玩伴真不少 1.师：在我们的生活中，除了利用纸盒制作玩具，其实还有很多不需要钱的玩具，你们知道有哪些吗？ 2.学生汇报交流。,是啊，大人玩剩的扑克牌，路边的树叶，河里的石头这些都可以是我们的玩伴。树叶可以玩拍树叶，石头可以玩对对碰还有好多老师都不知道的玩法。你们愿意和大家交流你知道的玩法吗？

6、,4.学生在小组内交流所知道的身边的不要钱的玩具的玩法。 5.小组的同学汇报交流。 6.师：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的事物，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。,活动三：玩具交流会 1.师：同学们的家里会有很多玩具，这些玩具陪伴着我们一年又一年，可是还有好多玩具我们没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有,怎么办呢?对呀，我们可以交换玩，今天，我们就来开个玩具交流会吧！大家想一想，在玩具交流会上应该注意些什么呢？,2. 师：是啊，在玩具交流时，我们要注意文明有礼，遵守诚信，要注意玩具的卫生，还要注意同学的安全。 3.学生以小组为单位交流玩具。

7、 （1）每个同学介绍自己的玩具的名称、性能、玩法，并展示给组员看。 （2）小组内的同学交换玩具玩。,4.如果一个组的玩具都玩过了，可以试着借其他小组的玩具玩。 5.参加了班里的玩具交流会,你有什么收获呢? 6.师小结：这个玩具交流会不但让我们玩了更多的玩具，还知道了玩具还有这么多新的玩法。以后，我们也要将玩具交换了。你一个玩具，我一个玩具，合起来就是很多玩具了。,总结： 同学们,在玩中不仅渡过了美好时光，而且享受了快乐休闲。美好的时光带让我们忘记了烦恼，愿意与伙伴分享，你的快乐一定会越来越多，健康幸福会永远陪伴着你。,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康

8、,10.吃饭有讲究,第1课时,谈话导入,视频中的小朋友是怎么吃饭了？大公鸡为什么总是要跟着那个小朋友呢？这个小朋友吃饭有什么做得不好的地方吗？那究竟应该怎么吃饭呢？,新知探究,活动一：干干净净吃饭好 1.孩子们，你们会吃饭吗？（会）会吃饭的小朋友请举手。我请一位同学在示范一下怎么吃饭。 2.课前准备的盆，并装上半盆水，旁边放课前准备的一副碗筷。然后请同学上台来演示吃饭。,3.其他同学仔细观察，任务： （1）观察吃饭的步骤。 （2）观察吃饭的姿势。 4.学生将看到的做法在全班交流。,我们的小朋友真能干，还知道吃饭之前要洗手。那你们知道怎样洗手才算把手洗干净吗？,儿 歌 小手是个宝， 做事不能少。

9、 饭前要洗手， 千万别忘掉。,吃饭时，除了饭前要洗手外，还要注意哪些卫生习惯呢？ 对，我们在吃饭的时候，除了饭前要洗手，还要注意不要把饭菜弄到桌子上，饭前饭后还要洗脸，要把桌子擦干净等。只有吃饭讲卫生了，我们才少生病。,活动二：我在餐桌上 1.如果家里马上要吃饭了，我们小朋友应该怎么做呢？ 2.学生自由发言说一说。,P41页第1幅图。看图并说一说吃饭时我们应该做些什么？ 爱劳动 搬椅子，擦桌子 帮助摆放碗筷 摆放筷子 帮助端菜、盛饭、端饭,P41页第2幅图。看图并说一说吃饭时我们应该做些什么？ 有礼貌 让长辈先坐 扶老人到餐桌前就坐 让长辈先吃，自己再动筷 座位也有讲究（以前的习俗是长辈坐上方

10、）,P41页第3幅图。看图并说一说吃饭时遇到喷嚏咳嗽时我们应该怎么做？ 偏转头，离开座位，离开饭桌,P41页第3幅图。看图并说一说吃饭时遇到长辈给我们夹菜时我们应该怎么做？ 表示谢意，自己来 （提示：餐桌上互相夹菜不卫生，尽量自己夹自己吃。遇到有长辈夹菜，可以婉言拒绝。）,4.讨论：在学校里吃午饭时，我们应该怎么做？ 师小结：吃饭有吃饭的礼仪，文明有礼是中华民族的传统美德，文明就餐就是美德传承其中一方面。,总结: 吃饭要注意卫生，饭前饭后都要洗手，俗话说“病从口入”，吃饭不讲卫生，有可能生病。吃饭还要注意礼仪，中国自古是礼仪之邦，吃饭也可体现出中国的礼仪。下面，我们以一首吃饭的儿歌来结束今天的

11、学习吧！,吃饭前要洗手，饭桌子擦干净， 尊长辈讲礼仪，小调羹手中拿， 一口饭一口菜，吃饭时不讲话， 有垃圾扔盘里，要咳嗽偏转头， 把饭菜都吃光，座位地面都干净。,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,10.吃饭有讲究,第2课时,谈话导入,观看绿咕力吃饭的视频，让学生思考：刚开始的时候，绿咕力吃饭是怎样表现的？后来，听了妈妈的话后，绿咕力又是怎样吃饭的呢？,绿咕力最开始的做法对不对呢？那他后面的做法又对不对呢？其中，在生活中有许多小朋友都很挑食，这可把工们的蔬菜朋友给气坏了。我们一起来听听蔬菜是怎么说的吧！,新知探究,活动一：食物的诉说,多吃蔬菜有好处 胡

12、萝卜 红又长，脆又甜 有营养，增免疫 抗癌症，胡萝卜 来帮忙。 圆冬瓜 味道佳，夏天吃 人人夸，清热毒 保健美，吃冬瓜 顶呱呱。 大白菜 真是宝，维生素 含量高，清虚火 除干燥，冬天吃 错不了。 西红柿 红又圆，营养全 味道好，降血压 防衰老，要美容 不可少。 吃豆芽 好处多，作用大 看得见，除疲劳 利小便，治便秘 效果显。 青毛豆 很营养，蛋白质 比鲜肉，可水煮 可清炒，味道美 治消瘦。,白米饭，喷喷香， 一粒一粒白胖胖。 白米饭，喷喷香， 我们吃了有营养！,小对虾，营养佳，富含碘镁磷和钾， 还有丰富蛋白质，煮着煮着变红啦。 小鱼儿，高蛋白，低脂肪，多烟酸， 若是带骨一起吃，长得壮壮成天才。

13、 大螃蟹，吃腐食，八条腿，真好吃， 吃蟹要沾姜醋汁，不能同食红柿子。,毒蘑菇的自述： 我很漂亮，但是我有毒，不能吃。,土豆发芽后，芽孔周围就会含有大量的有毒龙葵素，这是一种神经毒素，可抑制呼吸中枢。发芽的土豆不能吃。,2.想一想，说一说：还有哪些食物不能吃？ 生葱与蜂蜜、蜜糖与豆腐、皮蛋与红糖、胡萝卜汁与酒、烧酒与桃子、甜酒与味精、鸡蛋与糖精、土豆与鸡蛋同煮,营养思维导图,营养午餐儿歌 吃饭香，身体壮，集体吃饭精神爽。 少年儿童成长快，合理营养体质强。 鱼肉蛋奶豆制品，五谷杂粮有营养。 瓜果青菜不可少，科学搭配保健康。 不偏食，不排食，饮食习惯要培养。 长身体，学知识，营养午餐美名扬。,活动二

14、：这样吃好吗 1.师利用多媒体课件出示P43页的情境图，说一说这样吃饭对吗？为什么？ 2.学生全班交流讨论。,情境图小结： 图一边看电视边吃饭不对，吃饭分心会影响吃饭的质量。 图二的小朋友吃饭的习惯也不对，饭前大量喝水，占据了胃的空间，这样吃的东西就少了，营养达不到。 图三的小朋友挑食也不对。 图四的小朋友也不对，不应该暴饮暴食。,儿歌 吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食更不宜。,我们吃饭时要注意讲卫生、不浪费，食物营养要搭配。更要注意不挑食、不偏食，养好身体在平时。希望孩子们都能均衡饮食，有一个棒棒的身体。,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中

15、的安全与健康,11.别伤着自己,第1课时,谈话导入,小豆丁在图图家的行为有哪些是不安全的？图图家有哪些安全隐患？其实，在我们的家中，也有许多不安全的因素，你们的家中有不安全的因素吗？今天，我们就来找一找。,活动一：在家会有危险吗 1.我有一个（ ）的家，学生自由说一说有一个（ ）的家。 2.是啊，每一个人提起自己的家，都会想起这些充满温暖的词，可是，“家”会不会也存在着危险呢？别着急回答，我们先来玩一局迷宫棋。,新知探究,迷宫棋规则： （1）找到起点，一人走一步。 （2）安全的行为打“”，危险的行为打“”。 （3）说一说： 图中的小朋友正在家里做什么? 他(她)的做法是否安全?为什么? 如果不

16、安全，你是否能说出正确的做法呢?,图中有两步棋的图片是空白的，请大家回忆你在家中还独自做过什么事，填写进去，并说出你这样做是安全还是危险的。,说一说：你家中有不安全的因素吗？ 小结：是啊，我们的家中总是有这样或那样的危险，有的危险其实是我们自己造成的，很多危险都是可以避免的。,活动二：怎样才安全 1.几个小朋友在家独自活动的照片，让学生说一说：这些小朋友的做法正确吗？为什么？ 2.这些同学的危险能不能解除、能不能避免呢？说说你的办法吧！,情境再现： （1）师出示一杯开水，然后模拟情境：我出去与小伙伴玩了回来，口渴极了，刚好看到桌上有一杯水，我应该怎么做呢？ （2）学生各自说说自己的做法。 （3

17、）请同学上台示范 用眼看：是否冒热气。 用手摸：用手指轻轻触碰或者用手背轻轻触碰杯子。 ,小结： 大家的方法可真好！同学们都记住了吗？其实，不安全因素每个家庭都存在，但为什么大多数人能非常平安地生活呢？就是因为他们懂得防范危险，远离危险，保护好自己。,在家安全儿歌 小朋友，住家中，要牢记，安全经; 有电器，不乱碰，水果刀，大人用; 热水瓶，不乱够，要吃药，找大人; 在床上，不乱跳，在阳台，不乱爬; 安全话，记心中，开心笑，茁壮长!,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,11.别伤着自己,第2课时,谈话导入,观看狗狗的图片，问：孩子们，你们家里边养得有宠物

18、狗吗？你们觉得狗狗会伤人吗？今天我们就来看看狗狗伤人的事件是怎么发生的？,新知探究,活动一：危险是怎样发生的 教材P46的情境图，让学生思考：这条狗狗为什么会咬这个小男生？思考：我们应该怎样和宠物相处呢？,小结： 宠物是有生命的动物，也是有情绪的，难免会伤人。避免被身边的小动植物或者家里养的宠物以及花草伤害，就一定要做到：跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物，与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，这样才能确保自身安全。,活动二：身边危险真不少,这些危险是怎样发生的呢？像这样的危险事故每天都有发生，那这些危险能不能避免呢？ 看了这么多的案例，我们发现，生活中存在的危险还真是不少呢!但相信同学们在

19、经过学习以后，一定会善于发现，及时避免，保护好自己的生命安全!,活动三：受伤了怎么办 虽然我们竭力地避免受伤，但有时受伤却是在所难免，那受伤了我们应该怎么办呢?,2.情境分析： 情境一：小芳削苹果，不小心被小刀削伤了手，小芳应该怎么办？ 情境二：小明帮妈妈倒开水，开水溢了出来，不小心烫伤了脚，小明应该怎么办呢？ 情境三：小红在家养了一只宠物狗，一天，小红和狗狗玩的时候，不小心被狗狗抓伤了，小红应该怎么办？,小结： 如果手被削伤：首先用酒精对伤口消毒，然后用纱布进行包扎，如果伤口严重，消毒后及时到医院就医。 如果被烫伤：如果是轻微烫伤没有起泡，就用冷水持续冲洗降温，再用牙膏等涂抹降温。但如果是重

20、度烫伤，起了水泡，就要及时就医。 如果被动物咬伤或抓伤：只要是见血了，首先应该用肥皂清洗伤口，然后再到医院打狂犬疫苗。,学习儿歌：受伤了怎么办 小伤口，不要慌，清理干净第一步， 涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。 大伤口，很可怕，告诉父母或老师， 及时送到医院去，大夫处理才安心。 狗咬猫抓要重视，清水冲洗第一步， 赶快前往大医院，注射疫苗才可以。 开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲， 起了水泡不要抠，前往医院去处理。 小朋友，要记清，出了事故找大人， 及时处理是关键，挽救生命最重要!,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,12.早睡早起,第1课时,小鳄鱼为什么

21、总是嫌弃爸爸妈妈给它买的钟表太小了呢？后来换了最大的钟表后，小鳄鱼为什么又能够准时睡觉了？,谈话导入,鳄鱼儿子有了大闹钟，终于可以在8：30按时睡觉了。那孩子们，你们每天晚上是几点睡觉呢？你们又能准时上床睡觉吗？今天我们一起来学习早睡早起。,新知探究,活动一：几点睡，才合适 1.师：孩子们，你们觉得每天晚上几点睡才合适呢？为什么？在小组内交流交流吧。 2.全班同学交流汇报。,3.算算自己的睡觉时间。 我一般 点睡觉， 点起床，每天睡了 个小时。 （1）学生自行根据自己睡觉的时间算一算。 （2）在小组内说一说，自己的睡觉时间是否足够。,小学生每天应该睡足10小时，你们的睡眠时间充足吗？听了大家刚

22、才的讨论，有很多孩子的睡眠时间是不足的，为什么会造成睡眠时间不足呢？,6. 有的同学说“家里人还没睡呢，我也就没睡”，这种说法大家赞同吗？ 小结：刚才大家共同分析了一些同学睡眠不足的理由，可以看到晚睡理由是完全可以通过自己的努力克服的，不要让睡眠不足影响到我们的身体健康。,资料袋： 小学生一天的睡眠时间应该多少?最少10小时，而成人一般只睡8小时。为什么小学生要规定睡10小时呢?这是因为少年儿童与成年人不一样。出生不久的婴儿，一天几乎要睡近20小时，这是因为他全身器官都很稚嫩，大脑皮层经常处于保护性抑制状态，才有利于健康发育。小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容

23、易产生疲劳，每天应有比成人更多的睡眠时间，才能满足身体健康的需要。我们的大脑有一种特殊的功能，人们称为“生物钟”。如果每天晚上九点睡觉，早上六点半起床，就会养成习惯：晚上一到九点半，你就会感受睡意袭来，并可迅速进入梦乡。早上六点半也会自然醒来。良好的习惯一养成，就应坚持下去。这也就是为什么我们该睡觉了，而大人还没睡觉的原因，他们每天可以比我们少睡2小时。,活动二：没早睡，真糟糕 1.俗话说“早睡早起身体好”，那如果不早睡，又会怎么样呢？孩子们说说看。 2.学生自由发表自己的观点。,3. P49页的情境图，看看没早睡的后果。 小结:没想到吧，睡眠不足居然有这么多的危害，不仅会影响我们的日常生活与

24、学习，时间长了还会影响我们的身体健康，所以，一定要记住早睡很重要哦。,活动三：我会按时早睡 知道早睡很重要，我们也知道早睡早起身体好。但就是有些小朋友做不到，你们能帮帮他们吗？,2.情境分析： (1)红红今天真高兴，因为终于有了自己心爱的芭比玩具，她爱不释手，晚上都快10点钟了，她仍然不想睡觉。 (2)轩轩非常爱看动物类的电视片，今天已经到了九点多了，这个电视节目还没有开始，妈妈让他去睡觉，他却不愿意。,小结： 在生活中你会遇到一些让你不想去早睡的情况，但是只要我们不断提酲自己，我们会克服一些不良的习惯，养成早睡的好习惯。,课堂总结,2020人教统编版道德与法治一年级上册 第三单元 家中的安全与健康,12.早睡早起,第2课时,谈话导入,孩子们