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文档简介

1、文章的开头结尾,第十三级第十四级 第十六课,分析,明代有一个大学者曾经说过:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”谁来简单分析下这个句子的意思?,说说凤头具有什么样的特征?,美 小 吸引眼球,你们知道的开头方式有哪些?,(1)开门见山法 (2)巧设悬念法 (3)巧用修辞法,例文1,学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的“雷锋”。,例文2,在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。,例文3,因感冒刚刚病愈出院的我,望着手上被扎出的九个输液扎针眼,心中暗暗庆幸。可是,就在我出院后两三天,我身上出现了不详

2、的征兆:在我的全身都看见同一个东西小痘痘。它很小,红彤彤的,痘痘的顶端还顶着一个透明的小水泡啊!水痘!感冒刚好,又出水痘,真是祸不单行啊!,三种开头方式,开门见山法 (1) 猜一猜 (2) 分析特点 (3) 实际操练,实际操练,A 以快乐的六一为题,以开门见山的方式开头。 B 以母爱为话题,用开门见山的方式开头。,巧设悬念法 (1)悬念法的特点和作用 例:阅览室里,我正津津有味地看着新书 猪八戒上月球。太精彩了!我刚想仰 首大笑,一看周围,赶紧又捂住了嘴,尽 力不使自己笑出声来。“嚓”急忙中,我 一抬手,新书的封面被撕成了两半。我傻 眼了,这可怎么办? 读了这个开头,你想知道什么?,例: 星期

3、四早晨,我和肖明、李永来到学校,一眼就看到走在前面的温洪华手上包着纱布,纱布上还可以清楚地看到斑斑点点的血迹。 读了这个开头,你想知道什么?,(2)实际操练 用“班里的玻璃打碎了”为话题,以巧设悬念类开 头方式开头。,巧用修辞法 (1)对比 a 一年四季给人的感受不同,我最爱冬天。 b 我爱绿草青青的春天,我爱硕果累累的秋天,我爱生机勃勃的夏天,我更爱白雪皑皑的冬天 同学们更喜欢哪一个开头?为什么?,(2)赏析 a童年是一首歌,唱出欢乐无比的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。 b春日里,我们迎着温暖的风,唱着嘹亮的

4、歌,排着整齐的队,参加一次愉快的春游。,(3)实际操练 以“母爱”为话题,以排比修辞开头。,思维拓展,请阅读第十四册P75课不能停 本文主要讲了一个什么故事? 从故事中你体会到了什么? 你周围有没有这样的人,有没有发生过这样的事?,好结尾,为什么我们把文章的结尾成为豹尾? 豹子的尾巴有力量,刚健,两种结尾方式,A 首尾呼应式 1、首:北京的颐和园是个美丽的大公园。 尾:颐和园的景色可真美啊! 2、首:每次听到“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在那一件事情后,我的体会更是深刻。 尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。,a文章的开头写的是什么? b文章的结尾写的是什么? c第二个例文的开头写的是什么? d结尾呢? e这两篇例文的开头和结尾有什么特点?,B点题式结尾 例:你一定会深深地爱我们的战士,他们确实是我们最可爱的人! 例:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河。 例:大地不属于人类,而人类是属于大地的。,现场作文,题目:

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