【物理课件】力期末复习ppt课件.ppt

1、力 物体的平衡 复习课,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,(1)力的物质性:力不能离开物体而独立存在，有受力物体必有施力物体 .,1.力是物体间的相互作用.,(2)力的相互性:力的作用是相互的。,(3)力的矢量性:力不仅有大小而且有方向，是矢量。,一.力的概念,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,2.力的作用效果:,(1)使物体发生形变;,(2)使物体的运动状态发生改变 .,3.力的分类:,(1)按力的性质，可分为:重力、弹力、 摩擦力、分子力、电磁力、核力等;,(2) 按力的效果，可分为:压力、支持力、 动

2、力、阻力、回复力、向心力、浮力等.,例题1下列关于力的说法正确的是: A.只有互相接触的物体间有力的作用. B.物体受到力的作用,运动状态一定改变. C.施力物体一定受力的作用. D.竖直向上抛出的物体竖直上升是因为竖直方向受到升力的作用.,随堂练习,二.重力,1.重力的产生:,由于地球对物体的吸引而产生.,(1)地球附近的一切物体都受到重力作用;,(2)不能说重力就是地球对物体的吸引力, 重力是地球对物体的吸引力的一个分力.,3.重力的方向：,竖直向下（即垂直于水平面向下）。,4.重心：,物体的各部分都受重力，物体各部分所受重力的合力的等效作用点称为重心。,(1)重心的位置与物体的几何形状、

3、质量分布有关。,(2)重心不一定在物体上。,例题2下列关于重心的说法正确的是: A.重心就是物体的中心. B.重心的位置随物体的形状改变而改变. C.重心的位置随物体的位置改变而改变. D.均匀木球的重心在球心,挖去球心部分,木球就没有重心.,随堂练习,例题3一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数G，则: A. GG B. GG C. G=G D. 无法确定,拓展体重计向上加速运动或向下加速运动呢?,三.弹力,1.形变:,指物体形状或体积的改变.,(1)任何物体都能发生形变.,有的形变比较明显，如弹簧的伸长或缩短，可用眼睛直接观察

4、到；有的形变极其微小，要用仪器才能观察到。,(2)产生弹力时，施力物体与受力物体同 时形变，但弹力是由于施力物体形变而引起。,2.弹力产生的条件：,(1)两物体相互接触； (2)两物体发生弹性形变。,3.弹力的方向:,(1)轻绳产生的弹力方向沿绳且指向绳收缩的方向;,(2)接触面上的弹力，方向垂直于接触面，具体为:点与面、线与面接触时，弹力方向垂直于面（若是曲面则垂直于切面），且指向受力物体。球面与球面间的弹力沿半径方向，且指向受力物体。,4.弹力的大小:,(1)对于弹簧:F=kx.,(2)物体的弹力可利用平衡条件或牛顿运动定律求解.,具体分析时,可结合物体的运动状态分析.,随堂练习,例题4物

5、体静置于水平桌面上，下列关于物体所受作用力的说法中正确的是: A.桌面受到的压力就是物体的重力 B.桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的 C.物体由于发生了微小形成而对物体产生了垂直桌面的支持力 D.物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力,例题5如图所示，小车上固定着一根弯成角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球。试分析以下两种情况下杆对小球的弹力的大小和方向： (1)小车静止； (2)小车以加速度a水平向右运动。,例题6三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上。a球的重心O位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别

6、位于球心的正上方和球心的正下方，三球均处于平衡状态。支点P对a球、b球和c球的弹力分别为FNa、FNb和FNc，则: A.FNa=FNb=FNc B.FNbFNaFNc C.FNbFNb=FNc,例题7如图所示，在一粗糙水平面上，有两个质量分别为m1、m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为: A. B. C. D.,四.摩擦力,1.产生条件:,(1)两物体接触且产生弹性形变； (2)接触面不光滑； (3)物体有相对运动或相对运动的趋势.,2.摩擦力的方向:,跟接触面相切（沿

7、接触面且与接触面平行），与物体的相对运动(或相对运动趋势)方向相反 .,具体分析时,可结合物体的运动状态分析.,3.摩擦力的大小:,(1)滑动摩擦力的大小 :F=FN .,(2)静摩擦力的大小在0Fm之间变化.可根据平衡条件或牛顿运动定律来计算., 滑动摩擦力大小与相对运动的速度大小无关.,静摩擦力的大小跟接触面间的压力FN无直接关系。,例题8下列关于摩擦力的说法，正确的是 : A.相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力 B.相对静止的两个物体之间也可能有摩擦力 C.相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力 D.运动物体受到的摩擦力方向总是与物体运动方向相反,例题9下列关于物体受静摩擦力作用的说法中，正

8、确的是 : A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方 向相反 B.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 D.静止物体所受静摩擦力一定为零,例题10如图所示，在粗糙的水平面上放一块三角形木板a,若物体b在a的斜面上匀速下滑，则: A.a保持静止，而且没有水平运动的趋势 B.a保持静止，但有水平向右运动的趋势 C.a保持静止，但有水平向左运动的趋势 D.无法对a是否运动或运动趋势作出判断,思考:若b在a的斜面上匀加速下滑呢?,例题11C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀加速直线运动，由此可知，A

9、、B间的动摩擦因数1和B、C间的动摩擦因数2可能是 : A.1=0, 2=0 B.1=0, 20 C.10, 2=0 D.10, 20,变式题如图所示，重力为20N的物体与木板间的动摩擦因数为0.1，物体向左运动。同时物体受到大小为10N、方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是: A. 2N,向左 B. 2N，向右 C.10N，向左 D. 12N,向右,例题12水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后 就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端。在传送过程中，物体受到的摩擦力: 在AC段为

10、水平向左的滑动摩擦力 在AC段为水平向右的滑动摩擦力 在CB段不受静摩擦力 在CB段受水平向右的静摩擦力,例题13物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图），当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时，则: AA受到B的摩擦力沿斜面方向向上。 BA受到B的摩擦力沿斜面方向向下。 CA、B之间的摩擦力为零。 DA、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质。,1.明确研究对象: 即明确分析哪个物体的受力情况； 2.隔离研究对象: 将研究对象从周围物体中隔离出来, 并分析周围有哪些物体对研究对象施加力的作用； 3.分析受力顺序是： 先重力、直接作用力,后弹力和摩擦力

11、.,五.受力分析,具体分析时,可结合物体的运动状态分析.,例题14如图所示，一倾角的自动扶梯的水平台阶上，放一质量为m的箱子，在自动扶梯由静止开始以加速度A运动时，求箱子受到台阶的支持力FN和静摩擦力Ff的大小。,例题15.一物体放置在倾角为的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示。物体始终相对于斜面静止，则物体对斜面的正压力F1与物体对斜面的摩擦力F2: A.不变，a越大， F1越小 B.不变，a越大， F2越大 C. a一定, 越大， F1越小 D. a一定, 越大， F2越小, 在0180内变化时，增大，F随之减小；减小，F随之增大；合力可能比分力大，也可能比分力小，也

12、可能等于某一个分力.,当=90时:,当=120,且F1=F2时:,则F =F1=F2,(3)把一个已知力分解为两个互成角度的分力,下列情况有唯一解:,已知两个分力的方向;,已知一个分力的大小及方向.,例题16 5个力同时作用于质点m，此5个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这5个力的合力为F1的: A.3倍 B.4倍 C.5倍 D.6倍,例题17把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，已知力F与分力F1的夹角为，则它的另一个分力F2的取值范围是 。,七.物体的平衡,1.物体的平衡状态:,物体处于静止或者匀速直线运动状态，特点是:a=0。,2.条 件:,F合=0,3.解题

13、思路:,(1)确定研究对象;,(2)对研究对象受力分析;,(3)对力进行合成与分解;,(4)列出平衡方程,求解;,例题18下列各组共点的三个力可能平衡的是: A.3N，4N，8N B.6N,10N,2N C.8N,7N,4N D.7N,9N,16N,例题21轻细绳两端分别系上质量为m1和m2的两小球A和B，A沿半球形光滑碗面下滑，在P处平衡，如图所示，O为碗心，OC水平，C处光滑，角COP 等于60，碗对A的支持力为FN，绳对A的拉力为FT，则: A.FNFT B.FN=FT C.FN=m2g D.,4.动态问题解题思路:,(1)解析法：求出因变量与自变量的一般函数表达式，然后根据自变量的变化

14、，确定因变量的变化.,(2)图解法：画出不同状态下的力的矢量图（画在同一个图中），然后根据表示力的有向线段的长度变化判断各个力的变化情况。,(3)相似法：用力的矢量三角形与几何三角形相似列比例式，然后进行分析。,例题22用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为 30和60，则ac绳和bc绳中的拉力分别为:,A,B,C,D,C,m,b,a,例题23在“验证力的平行四边形定则”实验中，使b弹簧秤从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，则关于a、b弹簧秤的读数变化是( ) A.a增大，b减小 B. a减小，b增大

15、C. a减小，b先增 大后减小 D. a减小，b先减 小后增大,例题24如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示，今缓慢拉绳使小球从A点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力大小FN及细绳的拉力F大小的变化情况是: A .FN变大，F变大 B. FN变小，F变大 C. FN不变，F变小 D. FN变大，F变小,5.临界问题解题思路:,正确分析物体达到临界状态时的受力或运动状态特点.,例题25如图所示，把重为20N的物体静止放在倾角=30的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧（弹簧与斜面平行）相连接，若物体与斜面间的最大静擦力为12N，则弹簧的弹力: 可能为22N，方向沿斜面向上 可能为