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文档简介

中班数学教案：6的形成活动目标（一）引导幼儿通过添上是的规律，学习的形成。（二）运用数的形成规律，引导幼儿理解的数量。二活动准备（一）塑料夹子每个幼儿个。（二）松鼠图片张、圆圈个。（三）数字卡片，每个幼儿套。三活动过程（一）小游戏：“摇铃夹夹子”。教师摇铃，请幼儿往身上夹夹子，铃声停就停，请幼儿数一数夹了几个夹子，说出总数，并举出相应的形成。（二）学习的形成教师出示张松鼠图片，引导幼儿想想如何使松鼠图片变成张。引导幼儿理解张松鼠图片添上张松鼠图片是张松鼠图片，添上是。（三）小松鼠画圆圈。教师出示圆圈，请幼儿想一想、说一说，如何使圆圈和松鼠一样多。引导幼儿先数松鼠是几个，再数出和松鼠一样多的圆圈。松鼠和圆圈对应排列，请幼儿数出圆圈的总数。引导幼儿理解个圆圈可以表示只松鼠。（四）引导幼儿完成幼儿用书中的相应操作活动。

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