病句的辨析与修改_第1页
病句的辨析与修改_第2页
病句的辨析与修改_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、病句的辨析与修改初中病句的常见类型与修改方法：1、 成分残缺。主要是指缺主语或缺谓语或缺宾语。 例1：通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。 病因：缺主语。 修改：去掉“使”即可。 例2：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语。 修改：应在强国后面添加“奋斗”。 例3：农业生产必须走现代化。 病因：缺宾语。 修改：在现代化后面添加“的道路”。二、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语搭配不当。 例如：这个公司的产品数量和质量都有很大提高。 病因：质量与提高可以搭配，但数量与提高不能搭配，应该为“数量增加”。三、前后矛盾。句子所要表达的意思前后不一致。 例

2、如：具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 病因：肯定的前提推出不肯定的结论，应删去“否”。四、语序不当。句子的语序不恰当。 例如：我们要学会研究问题和调查问题。 修改：“ 调查问题”应放在“研究问题之前”。五、重复累赘。句子中语义重复。 例如：学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。 修改：“空前的”与“前所未有的”重复，修改时将同义的词语删去一个。六、用词不当。句子中用词不恰当。 例如：仿生学这个词可能对我们较生疏。 修改： “对 ”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词”。七、句式杂糅。把两句话的意思放在一句里说。 例如：他的家乡是福建省福州市人。 修改：他的家乡在福建省福州市，或他是福建省福州市人。八、关联词不当：要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。 例如：只有你说得对，我们就改正。 修改：“只有”应对“才”，所以，应把“就”改为“才”。九、不合事理：就是现实生活中不存在的事物或不可能出现的现象。 例如：深蓝的夜空中明月高照，繁星密布。 修改：明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。十、分类不当。句子中分类不妥当。 例如：商店里摆满着香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。 修改：“萝卜”属于蔬菜，不属于水果类，应删去。十一、否定误用。有时使用否定句，不恰当的使用否定词导致句子意思偏差。 例如：难道

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论