浅析如何提高数控车工教学的一点理解（改后）

1、浅析如何提高数控车工教学的一点理解浅析如何提高数控车工教学的一点理解随着数控机床的发展与普及，社会需求大批数控机床的编程与操作人员，掌握高新技术并能熟练操作现代化生产设备的技术人才，因此培养具有真才实学技术工人是摆在我们职业技术学校的艰巨任务。作为中职学校我们的培养目标是学生最终会写一手漂亮的钢笔字，会一门专业技能，会使用计算机，会说话做事，就是一名合格的中等职业应用人才，就会有广阔的就业及成长的空间。人才的培养关键是专业课老师的指导训练，而实习课是培养人才的场地，如何上好实习课是一个关系到学生掌握专业技能的重要环节。一、备好课要讲一门课，首先必须对这门课的全部内容非常熟悉，绝不是现买现卖。老

2、师在上讲台之前必须对这本教材的全部内容融会贯通，最好还要搞清楚本门课程与其它课程的相互关系。老师准备的内容就好比是一桶水，而一堂课教给学生的只有一杯水，这样的备课才是充分的。备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。备课要力求严谨充分，要上好实习课就要备好课，备课不仅要备教材，备实习操作的各种方法，而且要拟定教学形式，教学方法。准备是否充分，对学生技能训练能否达到要求至关重要。因此，实习教师应拿出多于实习课双倍的时间和精力，做好各项准备。要准备实习设备、加工材料、工具、量具等；要设计好各个教学环节，熟练掌握各环节。除此之外，还应根据技能训

3、练的要求，要预测训练过程中学生可能出现的错误，以便做到有的放矢，切实提高自己驾驭实习课的能力。二、第一堂课纪律是上好实习课的关键，只有良好的纪律，才能保证实习课的顺利进行，所以必须强调纪律的重要性。实习车间是进行实践性教学的主要场所，因此进入车间，就要按着实习车间的管理制度去要求每一个学生，对个别遵守纪律差的学生要及时批评教育。安全无小事。增强安全意识，在设备运行前、运行中必须进行安全检查，防止设备带故障运行。安全实习是第一要务，要牢固树立安全意识，安全是不能马虎的，一时的疏忽可能影响一生。对于车工来说，佩带防护眼镜是最基本的防护措施，也是最易出现问题的，虽然现在同学们有眼镜了，但劳动保护眼镜

4、和时尚眼镜是两回事，我们必须贯彻的是劳保眼镜，才能真正起到防护作用。三、因材施教因材施教，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。个别指导，才能使教学内容和教学进度适应不同学生的需要，这方面在实习教学中非常重要。例如：普通车刀的刃磨是普通车工实习课的一个重点，要想磨出好使的车刀，就必须在刃磨姿势、刃磨动作和刃磨角度上严格要求，并帮助学生正确认识和使用砂轮。在实习过程中学生逐一轮流的进行，单个辅导，在学生操作时教师在旁边观察指导，随时纠正错误示范指导，在每个同学都练习完毕后总结分析，对于在练习中掌握较好的学生提出表扬并要求继续巩

5、固练习，对于掌握不足的方面改进。在知识日新月异的时代，科技知识不断更新换代，我们的教学内容也要跟上我们专业领域的发展。对于课本内容的整合绝不能随意拼凑，而是根据知识，能力的内在联系和他们之间的逻辑关系进行整合。我们应根据学生对知识的掌握能力进行教学，也就是因材施教。这样有利于学生知识的掌握和技能的提高在实习中对技能掌握好的同学，增加实习件的难度，适当改变实习课的内容，也就是在完成本课题学习内容外增加实习件的难度，使他们的操作技能得到新的飞跃。四、独立思考，解决难题独立思维是一项很重要的能力，我们也都知道独立思考很重要，但是，在我们从小到大的教育中，好像也没有什么手段、方法来帮助我们学习、训练独

6、立思考，归根到底我们对独立思考缺乏认识。在实习课中，老师的责任就是，教会学生独立思考、帮助学生独立思考、监督学生独立思考。教师不再是演示、讲解，而是将实习项目布置给学生，让他们既不能找别人去要答案，比如老师、书、同学、资料，也不能从你大脑中已有的知识库、认识库、偏见库中找答案，而是要用一种全新的、理性的、洞察的视角去发现问题。一个人想要有所成就，一定要独立思考，学会用洞察力来思考。五、发挥教师主导作用俗话说：“名师出高徒”、“良师育英才”，足见发挥教师主导作用的重要意义。教师的主导作用，关键在于教师引导、诱导、启发学生对实习课产生浓厚的兴趣，加深对实习课重要性的认识，从而去渴求知识，渴求技能的提高，而不仅仅是传授理论知识。实习课开始，教师可以先下发实习题签，学生自己编制加工路线，加工工艺，选择相应的刀具及切削用量。学生加工完成后，教师引导学生及时进行加工反思，加工思路，加工方法的提炼总结与拓展，这既是老师的教法，也是学生重要的学法，这就是教师主导作用的体现。实习过程中要给学生留有自主学习和思考的空间，使学生积极主动的自主学习，激发学生的兴趣，学生能够自己掌握的内容，老师要相信学生，让学生自主探究，老师要勇于放弃。以上是我对上好实习指导课的