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文档简介

,图形的运动（一） 轴对称 学习目标： 1、通过观察、操作、想象初步认识轴对称现象，知道对称轴，能判断一个图形是否是轴对称图形。 2、经历剪轴对称图形的活动，能说出轴对称图形的特点，并能找出图形中的对称轴。 3、在搜集、欣赏对称图形的过程中，感知现实生活中普遍存在对称现象，感受物体或图形的对称美。 评价任务： 1、通过生活中的情境，采取师生、生生对话交流和动手操作的活动方式，初步知道对称图形的是对折后可以完全重合的，并能准确判断一个图形是否是轴对称图形。 2、结合剪对称图形的活动，采取交流、讨论的方式探讨方法，掌握剪对称图形的方法，进而巩固轴对称图形的特征。 3、通过欣赏图片，体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。,像这样，两部分一样大，我们就说这样的图形是对称的。,1. 仔细观察哪些是对称的？哪些是不对称的？ 2. 你还知道哪些生活中的对称？说说看？,剪一剪,对称轴,找找看，哪些是轴对称图形？,对称轴在哪？还有吗？,6 4 0 9 5 8,土 千 木 玉 田 丰 大 士 月 口 干 金,数学书 29页做一做 33页第1、2、3题,

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