语文人教版七年级上册《钱塘湖春行》.ppt

1、钱塘湖春行,白居易,高庙镇中心学校 郭靖,学习目标,1、有感情地朗读并背诵全诗； 2、把握诗歌意境，学会品味诗句； 3、反复朗读中启发阅读兴趣，领会语言美。,白居易 （772 846）， 字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。 现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗长恨歌琵琶行等名篇，代表他艺术上的最高成就。,作者简介,创作背景:,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗。,听配乐朗读 要求：初步感知全诗内容，并画出节奏,钱塘湖春行 唐白居易 孤山/寺北/贾

2、亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,通读全诗：要求读准音，读顺畅,m,d,解释诗中划线词的词义： 1、水面初平云脚低 （ ） 2、几处早莺争暖树 （ ） 3、乱花渐欲迷人眼 （ ） 4、浅草才能没马蹄 （ ） 5、最爱湖东行不足 （ ）,游赏不够,隐没,向阳的树枝,下雨前后出现的接近地面的云气,渐渐的要,感知内容,1、尝试翻译； 2、诗的四联各写了什么内容？从哪些词可以看出是初春的景象？,孤山寺北贾亭西 (点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的) 水面初平云脚低 (诗人瞭望湖面

3、),首 联,从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。,师生探究：,几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。,颔联,从动物的变化写早春景象,几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。,小组合作：,1、颈联、尾联各写了什么内容？ 2、诗中抒发了诗人怎样的感情？ 方法提示：抓诗眼、寻景物、悟诗情,探究思考,1、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?,“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。,2、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”?,莺是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是处处，不

4、是家家。从这莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。,古诗 鉴赏,3、举例说明本诗中引用了何种修辞手法？,4、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？,“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。,直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。,尝试诵读,要求： 读出重音，读出节拍，读出韵味，读出感情,内容总结：,全诗以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。,行,孤山寺,白沙堤,春,喜悦,课外拓展：,（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,猜猜下列诗句描绘