部编版人教版五年级数学下册第7单元折线统计图【全单元】精品PPT优质公开课件

1、部编人教版五年级数学下册 第7单元折线统计图【全单元】 精品PPT优质公开课件,认识折线统计图,折线统计图,7,你见过机器人吗？,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表,这里是2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计情况。,你能获得哪些数学信息？,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表,你会把下列信息用条形统计图表示出来吗？,说一说你的想法。,用条形统计图表示,根据表示参赛队伍的数据之间差不大,用1格表示10支。,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 ),年份,参赛队伍/支,390,400,2006,426,2007,394,2008,468,2009,454,201

2、0,489,0,410,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,2011,2012,499,519,间隔相等，宽度相同的长条表示数据。,条形统计图能反映出数量的多少，谁多谁少一目了然。,用手比画出这几年参赛队伍数量的变化情况。,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 ),根据数量的多少 在图中描出各个 点,并标出数据。,1个单位长度 表示10支。,年份,参赛队伍/支,2006,2007,2008,2009,2010,2011,2012,400,410,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510

3、,390,0,520,然后把各点用线段顺次连接起来。,426,394,468,454,489,499,519,写出统计图标题,根据数据的大小确定1格表示多少。,画出横轴与纵轴,描点，连线,1格表示10支,（1）你发现折线统计图有什么特点？,折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能清晰地表示出数量的增减变化。并发现数量的变化趋势。,（2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？ 你有什么感想？,从2006年至2007，2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势，从2007至2008，2009至2012年呈现上升趋势。总体来看，从2006年到2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。,对比条形统

4、计图和折线统计图，你发现了什么？,条形统计图能清楚的表示出数量多少，折线统计图既能表示出数量的多少，也能直观的观察数量的变化情况。,根据统计图完成下面的问题。 (1)从8岁到11岁，文文的体重增加了 ()千克。 (2)文文从()岁到()岁时体重增长得最快，从()岁到() 岁时体重增长得最慢。,每年文文生日时，爸爸都要给他测量体重，下面是他6-11岁生日时的体重情况。,8,文文6-11岁体重情况统计图,7,8,6,7,(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。 (2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是怎样的？ (3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了多少台？,“鼓

5、浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计表,(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。,“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计图,(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是怎样的？,这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。,(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了多少台？,90-25=65(台),答：2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了65台。,相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度？,36.5和36.8之间相差0.3。,这节课你们都学会了哪些

6、知识？,既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。,折线统计图,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,复式折线统计图的意义和特点,折线统计图,7,琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同学这个学期6次考试成绩的变化情况，用什么统计图更合适？,能将两个折线统计图合在一起吗？,可是画两个折线统计图太繁琐了，你有简单一点的好办法吗？,折线统计图,中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪 70 年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素,下面是一个小组调查2001-2010年上海的出生人口数和死亡人口数。,你能

7、比较出每年生人口数和死亡人口数的情况吗？,能更明显的比较出来吗？你能想到什么好办法？,横轴都是“年份”，竖轴都是“人口数/万人”，横轴、竖轴可以不变。,写出统计图的标题。,2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图,年份,人口数/万人,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,6.0,6.5,7.0,7.5,8.0,8.5,9.0,9.5,10.0,10.5,11.0,5.5,0,5.76,6.20,5.73,8.09,8.25,10.08,8.12,画横轴和纵轴， 横轴表示时间,纵 轴表示人口数。,2008,2009,2010,确定每格表示的单位，可以用一

8、个单位长度表示0.5万人。,在统计图右上角画出图例，实线表示出生人口数，虚线表示死亡人口数。,出生人口,死亡人口,9.67,9.23,10.02,9.34,9.67,10.07,9.65,10.23,10.22,10.70,10.67,10.87,这样的统计图叫做复式折线统计图。,对比单式折线统计图和复式折线统计图，有什么异同点。,有统计名称，横轴表示时间，纵轴表示数据，绘制时按数据多少描出各点，用线段依次连接各点，每相邻的年份之 间间隔要等,表示两组不同的统计数据,右上角必须有图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况, 还可以比较两组数据的变化趋势。,只能反映一组数据数量的多少，以

9、及增减变化的趋势。,观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？,从图上可知上海出生人口数呈上升趋势，变化幅度较大；死亡人口数比较平稳，上升幅度较小。,每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？,出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口在2001年负增长。,结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？,全国2001-2010年出生人口数呈下降趋势，变化幅度较小；,死亡人口数呈上升趋势。,选择。,（1）要统计学校各年级同学为社会做好事的件数，应选用（ ）比较好。,A.条形统计图,B.单式折线统计图,C.复式折线统计图

10、,A,选择。,（2）在（ ）中可以同时看出两组数据的增减变化情况。,A.条形统计图,B.单式折线统计图,C.复式折线统计图,C,选择。,（3）对比两年1-12月的气温增减变化情况，选用（ ）比较好。,A.条形统计图,B.单式折线统计图,C.复式折线统计图,B,根据某超市（2004-2010年）第一、第二门市部年利润统计图回答问题。,（1）哪个门市部年利润增长得快？,（2）第一门市部哪一年利润增长得最快？,第一门市部。,2010年利润增长得最快。,（3）哪一年两个门市部年利润的数量最接近？,2006年两个门市部年利润的数量最接近。,根据某超市（2004-2010年）第一、第二门市部年利润统计图回

11、答问题。,集合法,短除法,这节课你们都学会了哪些知识？,特点：不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。,复式折线统计图,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,练习二十六,折线统计图,7,折线统计图的特点是什么？,折线统计图的特点：是既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。,右图既能反映出从2006年至2012年各参赛队伍的数量，又能通过线的起伏看出数量的增减变化。,可以根据折线统计图发现问题、解决问题，并进行合理的预测。,折线统计图的应用是什么？,你从图中能看出哪年至哪年参赛队伍

12、的数量上升速度最快吗？,从2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快。,在统计过程中存在两组（或多组）数据，且需要在一幅统计图中表示这两组（或多组）数据，就要用两种（或多种）不同颜色（或形式）的折线来表示不同数量的变化情况，这种统计图 就是复式折线统计图。,什么是复式折线统计图？,复式折线统计图的特点是什么？,复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少，数据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。,如从图中可知上海出生人口数和死亡人口数总体呈上升趋势，并且从2001年开始死亡人口数大于出生人口数。,如何读懂复式折线统计图？,运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法，可

13、以读懂复式折线统计图，从中获取更多的信息，并能根据信息回答或提出相应的问题，同时进行简单的分析和合理的预测。,如哪年死亡人口数与出生人口数最接近，哪年相差最大？,2007年死亡人口数与出生人口数最接近，2003年相差最大。,如何绘制复式折线统计图？,制作复式折线统计图时，图中必须有图例,用不同的线条表示出两组数据。,写出统计图的标题。,画横轴和纵轴，横轴表示时间，纵轴表示人口数。,在统计图右上角画出图例，实线表示出生人口数，虚线表示死亡人口数。,确定每格表示的单位，可以用一个单位长度表示0.5万人。,最后描点，再顺次连线。,填一填。,（1）折线统计图可分为（ ）和（ ）。,（2）折线统计图不但

14、能清楚地表示出数量的（ ），而且能清楚地表示出数量的（ ）情况。,单式折线统计图,多少,增减变化,复式折线统计图,判断。,（1）折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。（ ）,（2）复式折线统计不但能反映数量的增减变化，还便于两个数量进行比较。（ ）,选择题。,1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩的变化情况，制成（ ）比较合适。,A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表,B,选择题。,2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：,A.越来越差 B.越来越好 C.没有变化,（1）从统计图上看晴晴的跳绳成绩，下面的说法正确的是（ ）。,B,A.第5天至第10天 B.第10天至第1

15、5天 C.第20天至第25天,（2）晴晴跳绳过程中，成绩提高最快是在（ ）。,C,选择题。,2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：,A.上升 B.下降 C.没变,（3）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。,A,选择题。,2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：,A.120 B.133 C.128,（4）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。,B,选择题。,2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：,右面是2013年某地10月1日8-20时室外气温情况统计图。,（1）从图中看，每隔（ ） 小时测一次气温。,（2）最高气温在（ ）时， 达到（ ） 。,2,14,30,（3）（ ）时到（ ）时 气温上升得最快。

16、,（4）8-20时的平均气温是 （ ）。,10,12,21,右面是2013年某地10月1日8-20时室外气温情况统计图。,(1)根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？,甲地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为18.7。,乙地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为5.4。乙地比甲地气温变化幅度大。,(2)有一种树莓的生长期为5个月，最适应的生长期的生长温度为7-10，这种植物适合在哪个地方种植？,这种树莓适宜在甲地种植，因为甲地11月至次年3月的气温在3-11.1。,(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？,甲地10月的平均气温是17.5，比乙地气温低，所以要注意保暖。,下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计表。,请你根据表中的数据，画出折线统计图。,(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？,(2)把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？,某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图,年龄,身高/cm,7,8,9,10,11,12,13,125,130,135,140,145,150,155,160,165,170,120,0,125,132,136,140,145,157,150,