科技节活动方案

1、科技节活动方案（草案）一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁热爱科学的氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 二、活动主题：走进科学 走进梦想三、活动时间：2011年11月四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）班级活动1、读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志。2、说一说科学家的故事（各

2、班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于11月15日上交给卢群赞老师。（二）评比活动（三）现场展示活动1、1-2年级组 科技特色活动： 创意陀螺 旋转童年创意纸陀螺比赛2、34年级组 科技特色活动： 纸飞机掷远比赛3、56年级组 科技特色活动： 魔方转转转以上三项活动详见具体活动方案。12年级组 科技特色活动创意

3、陀螺 旋转童年 创意纸陀螺比赛方案负责人：余娜（组长） 胡央泉 林红枫 大队委员4名一、活动目的：积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。二、时间：11月21日中午三、参加对象：1-2年级学生四、活动地点：创新实验室五、活动细则：1、各班先进行班级内比赛，择优推荐3名代表班级参加年级段比赛，上报名单。2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短

4、，不受限制。4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。六、奖项设置：以年级组为单位，个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。三四年级组 科技特色活动纸飞机掷远比赛的方案负责人：林玉贞（组长） 胡锡铭 岑志权 大队委员4名比赛地点：学校篮球场比赛程序：各班级先预赛 学校决赛时间：11月20日中午 （暂定）参加对象：3-4年级学生。比赛每班各3人。比赛规则：1、掷远比赛：比赛时

5、按照年级组进行比赛。2、学生用组织者发的A4打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。评奖办法：以年级组为单位，个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。比赛要求：1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里，如发现乱丢纸飞机的现象将取消比赛资格。 五六年级组 科技特色活动 魔方转转转负责人：张红波（组长） 姚迪凯 邹春意 大队委员4名比赛地点：创新实验室比赛程序：各班级先预赛 学校决赛时间：11月22日中午 参加对象：5-6年级学生。比赛每班各3人。比赛规则： 1、参赛者需自带比赛用魔方。 （统一采用三阶魔方） 2、参赛者进行分组比赛，在一组比赛时其他组选手在指定位置观看。 3、比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱。4、开始时间听裁判员口令，还原后举手示意。评奖办法：以年级组为单位，根据个人速度每组均取前15名。一等奖3