语文人教版九年级下册环境描写的作用.ppt

1、中考小说阅读复习之环境描写的作用,别林斯基说过，什么体裁的书最被人爱读和争购？乃是小说。 全国各地的中考卷，常常从小说三要素人物、情节、环境来设题。,学习目标： 1、通过对典型题型的探究，明确环境描写的五大作用。 2、把握环境描写作用题的解题思路。 3、用所学方法，解答环境描写作用题。,知考点，明概念,1、广州中考考点 文学作品中就指定的环境描写说出其作用。 中考指导书,2、环境描写题题型辨析： （1）结合语境，品析下面小说的景物描写的表达效果？ (4分）两个好朋友 （2）联系上下文，回答问题。“刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请

2、作简要分析。(3分) 2011广州中考试题童年,提问方式：赏析文中景物描写有 表达效果？,提问方式：文中景物描写有 特点，有 作用？,辨析下面描写属于哪一类，请连线。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,自然环境,社会环境,小说（课文）中环境描写作用举例,1、最后一课第8段“可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。”有什么作用？,是环境描写，渲染了“最后一课”严肃、庄严 的气氛。,答题格式：渲染气氛，营造氛围， 奠定情感基调,2、变色龙开头 “警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过

3、市集的广场。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。 ”有什么作用？,点明当时的社会环境，交代十九世纪俄国社会在沙皇统治下，军警宪兵当道，经济萧条的背景。,答题格式：交代背景，描写景色，,3、我的叔叔于勒倒数第2段中“天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”这一处描写有什么作用？,是环境描写，烘托菲利普夫妇失望沮丧的心情， 表现他们嫌贫爱富、唯钱是亲的势利的形象。,答题格式：烘托心情，表现形象（品质，性格）,4、故乡开头描写了现实故乡萧条，荒凉的景象，而后面又回忆了过去故乡神奇，美丽的画面。这样对比来写有什么作用？,环境描写，突出故乡

4、的巨大变化，揭示了帝国主义侵略和封建主义统治给农村造成的悲惨现实，以及农民日益贫困的生活境况的主题。,答题格式：揭示（表达、暗示、深化）主题,5、智取生辰纲第3段“正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。”有什么作用？,是环境描写，推动情节发展，为后文杨志等人 松林歇凉，喝酒中计作铺垫。,答题格式：推动（暗示）情节发展，为情节作铺垫。,归纳环境描写的五大作用,环境+气氛+人物+主题+情节 记忆口诀：境 气 人 主 节 尽 气 人 猪（八）戒,理思路，共评注,简爱选段环境描写作用题： 阅读第段，请结合文章具体的句子分析本文段环境描写有什么作用。（4分）,环境描写作

5、用题的解题思路,第一步：整体感知主要内容。,A同学试卷,B同学试卷,比比谁的习惯好,A同学试卷,B同学试卷,第一步：整体感知主要内容。,地点：,经过：,结果：,时间：,人物：,起因：,五月未到 罗沃德孤儿院 简爱、海伦 瘟疫肆虐 简爱看望并陪伴病重的好朋友海伦 海伦去世,第二步：把握主题思想,作者赞美了海伦珍惜友情，关心他人，面对死亡从容镇定，乐观坚强的精神。,第三步：审清题目,（划出题目的几个关键要求） 阅读第段，请结合具体的句子分析本文段环境描写有什么作用。（4分）,第四步：研读局部,就这样，疾病在罗沃德安了家，死亡成了这里的常客，围墙之内笼罩着阴郁和恐怖，房间里和过道上散发着医院的气味，

6、香锭徒劳地挣扎着要镇住死亡的恶臭。 与此同时，五月的明媚阳光从万里无云的天空，洒向陡峭的小山和美丽的林地。罗沃德的花园花儿盛开，灿烂夺目。一丈红拔地而起，高大如林，百合花已开，郁金香和玫瑰争妍斗艳，粉红色的海石竹和深红的双瓣雏菊，把小小花坛的边缘装扮得十分鲜艳。香甜的欧石南，在清晨和夜间散发着香料和苹果的气味。 但这些香气扑鼻的宝贝，除了时时提供一捧香草和鲜花放进棺材里，对罗沃德的人来说已毫无用处。,院内气氛和气味，阴郁恐怖,院外花儿盛开，树木葱郁， 景色美丽,（人们无心欣赏，哀伤痛苦的心情）,第五步：答题分点（规范）,环境本身,氛围,人物,情节,先描写了孤儿院房间的味道和围墙内的气氛，再描写

7、了院外花儿盛开，树木葱郁的景色,营造了罗沃德孤儿院阴郁和恐怖的氛围,两方面形成鲜明对比， 烘托孤儿院瘟疫给人们带来的恐怖哀伤的心情。,为下文海伦的去世的情节做铺垫。,主题,突出主人公面对不幸没有恐惧却能从容镇定，乐观坚强的精神。,分点作答,组织语言,我是小小评分员,根据以上答案示例，请你就学案所给的答案评分，并分析失分原因。,学生答案,例一：渲染了孤儿院寂静的氛围。 例二：表现海伦热爱春天，对未来充满希望。,失分原因一：理解文意有误。,得分：0分,对策：整体把握全文，正确理解文意。,学生答案,例三：衬托出人物形象，烘托氛围，交代背景，引出下文。,失分原因二：答案笼统。没有结合文章内容具体分析。

8、,得分：12分,对策：结合文章内容具体分析。,学生答案,例四：描写病疫的恐怖。 例五：用阴森恐怖的环境渲染好像所有人都绝望一般的悲凉的气氛。,失分原因三：遗漏要点。,得分：1分,对策：掌握五大作用，弄清内容层次，分点、分层答题。,学生答案,例六：营造了孤儿院对孩子毫不关心，不在意他们的身体健康的氛围。,得分：0-1分,失分原因四：语言表述不规范。氛围常用形容词表述如：孤寂、阴郁、恐怖、死气沉沉等。,对策：表述要规范，要牢记答题格式。,试身手，学致用,界河小说阅读 文中三处划线的句子都是对自然景物的描述，请概括所写景物的特点，并简析其作用。（3分）,参考答案：,1、描写了界河明媚，富有生机的特点。 2、营造了和平、宁静、美好的氛围。 3、衬托一个23岁充满生命力的士兵的形象，表现了“他”热爱大自然、对美好生活的关注和向往。 4、侧面突出了战争摧残人性、毁灭生命的悲剧主题，抒写了作者反对戕害、呼唤人性的情感和愿望。 5、推动了故事情节（他因为向往美好生活，而放弃扣扳机）的发展。,人物,主题,气氛,情节,环境,总结分享：这节课我学到了什么？,环境描写作用的五步解题思路： 第一步：整体感知 第二步：把握 第三步：审清 第四步：研读