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文档简介

1、有 理 数,刘丽翠,1. 小学学过哪些数，这些数中最小的数是多少? 2. 假如你是天气预报播音员，你能播报下列城市的天气吗？ (1)哈尔滨：-13 -7 北 京：-3 0 天 津：-3 -1 沈 阳 -5 -1 ,探究正数与负数,活动 答对 答错 不回答 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0分两个代表队答题情况如下表： 答题情况 第一队 第二队 如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？试完成下表： 答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分 第一队 第二队,练习,1.把消费价格比上年上涨4.8%记

2、为+4.8%，那么下跌0.6%记为 . 2.零上温度1记为+1，零下温度5记为 . 3.生活中你见过其他用负数表示的量吗？与同伴进行交流,总结：,具有相反意义的量包含两个要素：一是意义相反，如上升和下降；二是有两个量，而且是同类量，为了表示具有相反意义的量，一般地我们把其中一个量规定为正的，用正数来表示，记作“+”把另一个与之相反的量规定为负的，用负数来表示，记作“-”.,例如：,例 （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？（2）某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作0.02克，那么0.03克表示什么？ （3）某大米包装

3、袋上标注着：“净重量：10kg150g”，这里的“10kg150g” 表示什么？,练习：,知识竞赛中如果用“+10”表示加10分，那么扣20分记作什么？,总结：,一般的我们把大于0的数叫做正数，表示“+”，读作“正”，如+5，+3，+1.5,有时可省略“+”。 把小于0的数叫做负数，表示“-”,读作“负”，“-”不能省略。0既不是正数也不是负数。,有理数的分类,我们把正整数、0和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数。如2是整数，而且是正整数；2/3是分数，而且是正分数，-2是负整数，-2/3是负分数。 整数和分数统称为有理数。,练习,（1）将学过的数进行分类，并与同伴交流。 （2）把下列各数填入相应的集

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