版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、勾 股 定 理,第 一 章,一个直角三角形的直角边长分别是3和4,你知道它的斜边长是多少吗?,要解决这个问题,就用到了我们即将要学习的勾股定理.,勾股世界 我国是最早了解勾股定理的国家之一.早在三多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个直角三角形,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五.即“勾三、股四、弦五”.它被记载于我国古代著名的数学著作周髀算经中.在这本书中的另一处,还记载了勾股定理的一般形式. 在西方,相传二千多年前,古希腊数学家毕达哥拉斯发现勾股定理后高兴异常,命令他的学生宰了一百头牛来庆祝这个伟大的发现,因此勾股定理又叫做“百牛定理”因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯
2、定理. 毕达哥拉斯(Pythagoras 公元前582年一前497年 )是古希腊数学家,比商高晚出生五百多年。,欢迎进入奇妙的勾股世界,1 探索勾股定理,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积
3、是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边
4、边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中
5、每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4
6、.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,C,图中每个小方格的边长为1,直角三角形两直角边长分别为3和4.,求正方形A的面积是_,正方形B的面积是_,正方形C的面积是_.,以各边边长为正方形的边长作正方形.,我观察,我猜想,a,c,b,SA+SB=SC,观察所得到的数据,你有什么发现?,猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系?,a2+b2=c2,我观察,我猜想,3,4,5,32+42=52,命题:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么,a2+b2=c2.,我实践,我验证,a,b,c,方法一,我实践
7、,我验证,方法二,a,a,b,b,c,c,我实践,我验证,勾 股 定 理 :,如果直角三角形两直角边为a、b 斜边为c,那么 a2 + b2 = c2 即直角三角形两直角边的平方和 等于斜边的平方。,我国古代把 直角三角形 中较短的直 角边称为勾, 较长的直角 边称为股, 斜边称为弦。,勾,股,弦,我总结,我获得,方法三:赵爽弦图,c,b a,b,a,北京欢迎您!,方法四,c2,a,b,c,a2,b2, a2 + b2 = c2,a,b,c, c2 = b2 + a2,方法五,勾股定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,请说出下列直角三角形中三边之间的关系。,(3),我会用,我挑战,(
8、1),勾股定理,直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边平方.,用数学式子表示:a2+b2=c2,a2 = c2 - b2,b2 = c2- a2,c2 = a2 + b2,比一比看看谁算得快!,1.求下列直角三角形中未知边的长:,可用勾股定理建立方程.,方法小结:,12,5,x,做一做,我会用,我挑战,8,x,17,已知:ABC的两边为3和4, 求:第三边c.,解:由于三角形的两边为3、4 所以它的第三边c的平方等于25 即:c=5,我自信,我挑战,已知:RtABC的两边为3和4, 求:第三边c.,已知:RtABC的两直角边为3和4, 求:第三边c.,A.8 米 B.9 米 C.10米 D.14米,3.一个长8 米,宽6 米的矩形草地,需在相对角的顶点间加一条小路,则小路的长为 ( ),8m,6m,我会用,我挑战,4、某楼房三楼失火,消防队员赶来救火,楼梯已被火封住上不去,了解到着火点距地面0米消防队
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 本科环评课程设计
- 本班近视人数研究报告
- 2024年供暖系统换热工程施工协议
- 本地污水管网施工方案
- 2024至2030年干花礼品项目投资价值分析报告
- 木储物柜施工方案
- 2024年化工企业厂房租赁合同
- 2024年花生咖啡项目可行性研究报告
- 2024年竹制装饰品项目可行性研究报告
- 2024年卧式快速单层辊道干燥器项目可行性研究报告
- 三年级家长会PPT语文教师用
- 中段考动员暨班级挑战赛活动方案
- 乔治华盛顿介绍George Washington
- 北京大兴国际机场工程策划
- 北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》 单元作业设计
- 社会保险业务申报表(申报1表)
- SAP全面预算管理解决方案BPC
- 经过校正的生化污泥培养营养元素投加量计算表20150627
- 2023年湖南化工职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 周围神经损伤PPT
- 秸秆发电项目安全预评价报告
评论
0/150
提交评论