九年级语文上学期第二次月考试题无答案新人教版

1、2014-2015学年九年级第二次月考语文试题一、 积累与运用：（15分，第1-9题每空1分，第10题2分，书写1分）1、窈窕淑女， 。2、 ，白露未晞。3、 ，风多杂鼓声。4、 ，载不动，许多愁。5、锦江春色来天地， 。6、辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己为国效力的愿望的句子是： ， 。7、苏轼江城子密州出猎中抒发为国杀敌的壮志的句子是 ， , 。 8、生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择我们常引用孟子在鱼我所欲也中的一句话来自勉，这句话是“ ”。9、我们常引用的曹刿论战中用以强调作战要靠鼓舞士气的成语是“ ”。10、广州亚运会是继上海世博会之后的又一次盛会，学校文

2、学社为弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，特举办征联活动。请根据所给的上联，对出下联：奇新靓美广州韵， 。二、 阅读：（一） 文言文阅读：（15分） 【甲】阅读下文，回答问题：（10分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。11、本文选自 ，这本书是 家学派的经典之一。（2分

3、）12、解释下列加点的词语在句中的意思：（2分） （1）衡于虑（ ） （2）而后作（ ）13、孟子认为国家要长盛不衰，哪两个条件非常重要？（2分） 14、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境造就人才”的观点，但是今天有人认为“顺境也能造就人才”，你如何看待“顺境”与“人才”的关系？请结合事例谈一谈。（2分） 15、请根据本文的主题，结合你的阅读或生活感悟，补全下联。（2分） 上联：炀帝沉迷安乐，后亡国死身 下联： 身处忧患， 【乙】阅读下文，回答问题。（5分）古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙

4、子髌脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。16、解释下列句中加点词在文中的意思。（1分） （1）仲尼厄而作春秋（ ） （2）不韦迁蜀（ ）17、文中列举的历史人物的共同点是什么？这样写的用意是什么？（3分） （二） 现代文阅读：（25分）丢草绳小时候，每年的夏天，体弱多病的我总要生上那么几天的疟疾。多少年来，我对夏天总怀有一种畏惧的情结。 每次疟疾来时，先是怕冷，然后就是发高烧。冷的时候整个人浑身都在打着颤，三十几度的天，即使裹上两床被子也还是不住地发抖。等过了一两个小时后，人就开始慢慢地发起烧来，体温最高时可以达到四十度，常常是高温过后，嘴唇

5、上总要留下一排水泡。每次疟疾过后，本已消瘦的我就愈发显得面黄肌瘦了。 患了疟疾，多半是听之任之，家里没钱给我找医生。每次看到我生疟疾时那副奄奄一息的样子，母亲总是既焦急又难过，但毫无办法，她惟一能够做的，也就是在心里默默地祈祷病魔快快从儿子身上走掉。 有一年夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。 后来，母亲不知在何处打听到了一个“好办法”：让生疟疾的人，找一根草绳系在腰间，过上一夜后，第二天早上，将那根草绳解下丢在路口，如果有人从草绳旁经过，那么，这人就会带走草绳上的疟疾，而原来生疟疾的人也就会好了。得到这样的“好办法”，母亲并没有露

6、出喜色，反而更加唉声叹气了：“都是乡里乡亲的，让谁带去也不忍心啊！”但看到我被疾病折磨得奄奄一息的样子，母亲终究还是昧着良心按那方法做了。 记得那天晚上，母亲一边给我系着草绳，一边还心事重重地说：“你这个病秧子，咋就这般累人！”我知道，母亲之所以呵斥我，其实是因为她的心里很矛盾。 一个不眠之夜过后，天色还没有完全亮，母亲就将我腰间的那根草绳解下，然后，趁着朦胧的夜色，匆匆地丢在了一条并不很远的乡间小路上。丢下草绳后，母亲便逃似的跑了回来。 到家母亲还喘着粗气，过了好一会，她才定下神来。她轻轻地安抚着我：“没事了，妈已为你丢了草绳” 然而，非常不争气的是，虽然母亲为我丢了草绳，但我的病却并没有因

7、此好转，反倒烧得越来越厉害了，这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。 一天，在我迷迷糊糊发着烧、无力地躺在床上的时候，邻居家有位叫“三姨”的来看望我。三姨不是我的嫡亲三姨，是村上一位很普通的妇女，称她为三姨，仅仅是一般的客气。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滚烫的额头，心疼地说：“这伢子，真是遭罪！”母亲也就愈加悲叹了，她说：“在往日，烧上几天也就好了，这次都拖了这么多天，还没有见好的样子，真不晓得是怎么弄的！”然后，她就开始抹起泪来。 三姨的眼也红红的，她没提看病的事，她知道母亲没钱。“你给他丢过草绳了吗？”过了一会，三姨问。母亲显得很不好意思，说：“丢过了，但是没用，你看这伢子还是这样病着。” 三姨

8、问母亲将绳子丢到了什么地方。母亲告诉了她。三姨拍了一下腿说：“你怎么将绳子丢在那儿呢，那条小路根本就没有人走，没人走，怎么能带走伢子的病呢？”母亲这才恍然大悟起来。可母亲又说：“其实也不忍心，都是乡里乡亲的，让谁带去呢！去时我只将那绳子朝那儿一丢就算了，也没想那么多！”三姨没有再说什么，她与母亲都望着躺在床上的我。 三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余晖将乡村照得金黄金黄。母亲将三姨送出屋，说了些客套话，然后，返身回到屋里为我敷了湿毛巾，倒了一杯开水，出去了。 母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的，但很偶然的一瞥，母亲怔住了。母亲发现，刚刚从我家走出去的三姨，正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走

9、去 提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上流出了许多泪花。 后来，母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。我也常常想起那个令人难忘的夏天，想起那位并不是我嫡亲的三姨。18、给下列词语中的加点字注音。（4分） 祈祷 （ ） 一瞥（ ） 偶然（ ） 呵斥（ ）19、结合语境，解释加点词语在句中的含义。（4分）（1）每次看到我生疟疾时那副奄奄一息的样子，母亲总是既焦急又难过，但毫无办法。 （2）有一年夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。 20、母亲为什么要“趁着蒙蒙的夜色”，“匆匆地”将草绳丢在了一条并不很远的乡间小路上？（4分）

10、 21、文中“提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上流出了许多泪花”一句创设了无限的意境，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分） 22、作者曾因疟疾“对夏天总怀有一种畏惧的情结”，但在结尾说“我也常常想起那个令人难忘的夏天”，这个夏天让作者难忘的是什么呢？(4分) 23、三姨对“我”的关怀尽在不言中，有许多时候我们就生活在这样的无言的爱中，请结合自己的成长经历，谈谈你的感受。（5分） （三）、名著阅读（5分）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”骂道：“直娘贼！还敢应

11、口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。当不过，讨饶。喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。看时，只见挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。24、上述情节选自 。（1分）25、用简洁的语言概括这一情节。（2分） 26、选段中的是 ，他的绰号是 。（2分）三、写作（40分）27、以下两个作文，任选其一。作文 题目：在爱中成长作文 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂