数学北师大版八年级下册因式分解——公式法(1).3 公式法(1)》课件.ppt_第1页
数学北师大版八年级下册因式分解——公式法(1).3 公式法(1)》课件.ppt_第2页
数学北师大版八年级下册因式分解——公式法(1).3 公式法(1)》课件.ppt_第3页
数学北师大版八年级下册因式分解——公式法(1).3 公式法(1)》课件.ppt_第4页
数学北师大版八年级下册因式分解——公式法(1).3 公式法(1)》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、因式分解公式法(1),昔阳县大寨镇洪水初级中学校 杨秀丽,你知道992-1能否被100整除吗?你是怎么想的?,芝麻开门,两个数的和与这两个数的差的乘积,等于这两个数的平方差,两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的乘积.,平方差公式:,比一比,如图1,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(ab),把余下部分剪拼成一个矩形(如图2),通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证一个等式。,由图可得:,=,a - b = (a+b)(a-b),因式分解,整式乘法,我们也可以用平方差公式来进行因式分解,辨一辨,下列多项式能转化成()()的形式吗?如果能,请将其转化成()()的形式,(1

2、) m2 -1,(2) 4m2 -9,(3) 4m2+9,(4) x2 -25y 2,(5) -x2 -25y2,(6) -x2+25y2,= m2 - 12,= (2m)2 - 32,不能转化为平方差形式,= x2 -(5y)2,不能转化为平方差形式,= 25y2 - x2 =(5y)2 - x2,a2 b2= (a b) (a b),把下列各式分解因式 (1) x - 1,开始抢答,(2) m - 9,(3) x - 4y,=(x+1)(x-1),=(m+3)(m-3),=(x+2y)(x-2y),a2 b2= (a b) (a b),抢答题:,=(4x+y) (4x y),=(2k+5m

3、n) (2k 5mn),把下列各式分解因式:,a2 b2= (a b) (a b),看谁快又对,= (a+8) (a 8),如图,在一块长为a的正方形纸片的四角,各剪去一个边长 为b的正方形用a 与b表示剩余部分的面积,并求当a=3.6, b=0.8时的面积,解:a2-4b2 =(a+2b)(a-2b)cm2 当a=3.6,b=0.8时, 原式=(3.6+20.8) (3.6-20.8) =5.22 =10.4cm2,拓展延伸,当场编题,考考你!,结论: 公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项式,只要被分解的多项式能转化成平方差的形式,就能用平方差公式因式分解,分解因式:,1. 4x3 - 4x 2. x4-y4,分解因式的一般步骤: 一提(有公因式时先提公因式) 二用(符合公式特点就用公式) 三彻底(多项式的因式分解要 分解到不能再分解为止),解:=4x(x2-1) =x(x+1)(x-1),=(x2+y2) (x2-y2) =(x2+y2)(x+y)(x-y),结论:,再攀高峰,如图,大小两圆的圆心相同,已知它们的半径分别是R cm和r cm,求它们所围成的环形的面积。如果R=8.45cm,r=3.45cm呢?,解: R2- r2 = (R+r)(R-r)cm2 当R=8.45,r=3.45时, 原式=(8.45+3.45) (8.45-3.45) 3.14 =186

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论