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文档简介

图,形,旋,转,汽车刮水器,摆钟,摩天轮,荡千秋,生活中的旋转现象,在平面内，将一个图形绕一个 按某个 转动一个 这样的图形运动称为 这个定点称为 转动的角称为,观察了上面图形运动，引导学生归纳图形旋转概念,旋转的三个要素：,旋转中心，,旋转方向，,旋转角。,定点，,方向,角度，,旋转。,旋转中心，,旋转角。,1、本节课你认为自己解决的最好的问题是什么？ 2、本世课你有哪些收获？ 3、通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？ 共同梳理以下几点： 旋转的定义和基本性质； 类比平移与旋转的异同； 并利用数学知识解释生活中的旋转现象； 怎样进行简单的旋转作图。,回顾反思，深化提高,A组（优等生）：课本习题3.4第1、2、3、4题，观察你周围的生活实际， 再寻找几个利用旋转的例子；选做第5题。 B组（中等生）：课本习题3.4第1、2、3题型数学理解的第4题；在网上 收集一些用旋转制作的漂亮图案，再试着用今天学到的旋转知识自己设计 一个漂亮的图案。 C组：课本习题3.4第1、2题型数学理解的第4题型用学过的有关对称、平移、旋 转知识设计一个漂亮的图案，并要求用简练

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