2020年优秀范文 试论和谐领导班子创建中的角色定位

1、优秀范文 试论和谐领导班子创建中的角色定位 优秀范文：试论和谐领导班子创建中的角色定位是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 今年二月，市委提出了在全市各级各类中创建和谐领导班子的新要求，这与我镇去年底提出的机关精神四句话“学习提升人格，激情成就事业，凝聚力量，智慧奉献桥头”的内容相互交融，创建和谐领导班子是统领，建树机关精神是深化。班子是龙头，机关是火车头。“两头”作用发挥好是班子建设和机关作风建设的核心内容。我就和谐领导班子创建中的角色定位，谈一点肤浅的看法。 “三个臭皮匠，一个诸葛亮”和“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的道理可以说人人皆知。从这些通俗的道理中

2、足以看出，一个地区的发展和稳定关键取决于一个好的领导班子，一个好的领导班子，关键看是否和谐共处，是否团结有力。 “一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，紧紧抱成团”“打虎亲兄弟，上阵父子兵”就说明了团结就是力量。是的，只要团结，就会有无穷的力量。团结是我党的生命线，爱护团结就要象爱护自己的眼睛一样。这是多年来被实践证明了的真理。应当承认，一个班子的团结做得好不好，关键看“一把手”做得好不好，关键在于“一把手”的自身素质。我认为：团结是剖腹倾心的信任，团结是肝胆相照的忠诚，团结是齐心协力的奋斗。没有了信任，团结是没有根基的大厦，没有了忠诚，团结是没有源头的死水，没有了奋斗，团结只能是水中的月亮，镜中的

3、花朵看得着，摸不着。古往今来，无论是身边的还是其他的，无论是基层的还是上层的，无论是家庭的还是单位的，都有着许多活生生的例子足以证明。 江苏省委的老书记江渭清曾多次告诫我们，要做好一个领导干部（不单指“一把手”），第一耳朵要硬，第二肩膀要宽，第三肚量要大。 耳朵要硬。意思是耳朵根太软，不能先入为主，偏听偏信；不能听见风就是雨，不经过自己深思熟虑；不能听东信东、听西信西，风吹两边倒；更不能固执己见，不听诤言。正确的做法应当是广开言路，广纳善策，兼听则明，博采众长。中国历史上的“贞观之治”，很少有人不知道的；提起“贞观之治”，又很少有人不知道唐太宗和魏征这两个人的，还有资治通鉴记载的对话：上问魏征

4、:“人主何为而明，何为而暗？”魏征答道：“兼听则明，偏信则暗。”主要意思是广泛地听取多方面 _，就能明白事情的真相，作出正确的判断，只听信一方面 _就会不了解真相，得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。作为党的领导干部尤其要注意倾听基层和群众的“第一信号”；还要善听少数人 _和反对意见，因为有时真理在少数人这一边。切忌对小人之言“洗耳恭听”，否则会搬起石头砸自己的脚。 肩膀要宽。最好是“铁肩担道义”，起码也不能做“脂油肩膀”。要勇于担担子，不居功，不诿过。工作中出了岔子，不上推下卸。有时还要帮下面挑挑担子，用自己的宽肩膀，帮下面扛扛。文革时期，有一位老上级

5、，在 _批斗时，常常站出来说：这些事不能光怪秘书工作者，他们是根据我们领导意图来起草文稿的。当然，他这么一说，免不了多受皮肉之苦。但事后他还说事实就是如此，并不后悔。如果领导者把所有的问题都担当下来，下属会怎么样，心里很明白，这是领导者在替他们受过，他们自然会对你多了一份尊重。所以勇于为下属担责任的领导更容易受到下属的拥戴。 肚量要大。宰相肚里能撑船。尤其是在单位里做一把手，要能够“海纳百川”，容人、容事；严于律已，宽以待人。宽容还有利于事业取得成功。汉楚之争时的刘邦与项羽就是典型的例子。刘邦打仗没本事，但他最大的优点就是肚量大，能够用人，不记人之恶，只要是人才就用，只要对他事业有利的话就听，

6、凭这一优点他取得了天下。相反，项羽刚愎自用、待人苛刻，连他最尊敬最亲信的“亚父”范增也容不下，结果众叛亲离，惨遭失败，乌江自刎。我们要从刘邦与项羽的身上吸取经验教训。在原则基础上搞好团结，不闹无原则纠纷，不搞内讧。遇事沉着冷静，还要受得起委屈和误解。相信时间和历史是最公正的审判官，路遥知马力，日久见人心。不为一时一地的得失而耿耿于怀，不为一人一事的误会而斤斤计较。尤其是个人的事，要看透一点，看破一点。 上述三点，也是“知易行难”，要在实践中多多磨炼，方能“功德圆满”；耳朵、肩膀、肚量，三者要相互配合，协调行动，方能合成大器。 纵观我镇各级各类班子几年来的表现，有两种截然不同的状态：一种是显型平衡和谐状态，领导班子之间存在明显的结合和协同关系，领导班子成员保持共生共赢的同志加兄弟的关系，保持一种健康向上的生态平衡。另一种是隐形失衡对抗状态，领导班子成员之间感情淡薄，难以沟通交流，甚至形成相互反感，处于一种令人生厌的生态失衡状态。前者居主，后者居次，但后者存在的现实性危害显而易见。认真分析班子成员关系失衡的深层原因，主要有三种：一是由于少数班子成员执行政策不严，不讲政治，造成约束性失衡；二是由于个别领导的作风粗横，不讲规范，造成行为性失衡；三是少数班子成员特别是“一把手”，缺乏应有的领导素质和领导艺术，不善于甚至不会调节关系，不讲科学，造成自然性失衡。由此看出，班子的