初二第二学期期中考试试卷讲评.ppt

1、20122013学年度第二学期 初二期中语文考试 试 卷 讲 评,张志轩85 高璐85、刘馨阳80、 高雁80、贾硕82 戚悦忻81、 林冀80、,上优秀学生名单,特别表扬 张志轩、戚悦忻、高雁、高璐、 白月航,批评同学 王安冉、林闽、范晓萱、辛一、石敏、王韵、宁玥、崔艾心、宋畅-,一对一手拉手活动 郭宇鑫-白月航 秦鑫-杨文浩 郭峙驿-王韵 王开-丁佳慧 赵博民-李洋 袁琛-赵秀杰 黄兴-郭文宣 牛敏杰- 段旭- 张泰熙 赵雅贤-范晓萱 杨泽宇-梁晓磊 刘慧彤-刘馨阳 王颖-任婕 张亦驰-袁慧 薄鹏-戚悦忻,基础知识及文言文部分 重点讲解3题、4题、5题、7题、10题、11题、12题,书名号

2、的用法 一、适合用书名号的几种情况 （1）书名。如子夜、聊斋志异、资本论等。 （2）篇名。如荷塘月色、孔乙己、陪夫路等。 （3）报纸名。如人民日报、新京报、齐鲁晚报等。 （4）刊物名。如读者、咬文嚼字、人之初等。 （5）影视剧片名。如电影断背山、千里走单骑和韩国电视连续剧大长今等。（6）法律、规章、规定、合同等文书的标题。如新闻出版统计管理办法、小学生守则、汉语拼音方案等。,病句几种常见类型,成分残缺赘余 搭配不当 语序不当 结构混乱（句式杂糅） 表意不明 不合逻辑,句式杂糅,作为一个共产党员、党的领导干部，办事想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。 你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而

3、知的。,（2012湖北省黄冈市）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是 A、黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息深受大众喜爱。 B、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C、乾清官是皇帝处理日常政务批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D、南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原园是板块把它们带到了南极而造成的。,（2012江苏省宿迁市）下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4分) 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。一项网上调

4、查结果显示，大部分人支持这一做法。第 句，修改： 第 句，修改： ,1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横 线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀语文教师的群体， 。 这说明 。,由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在1120年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。 这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,二、表文转换题解题思路及注意事项：,答题技巧： 对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主

5、语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。,生1：大部分初中生的追星对象是偶像派影视歌星，只有极少数初中生喜爱有卓越贡献的中外名人。 正确答案：对追星对象具有盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。,你的建议： 生1崇拜一些能够给自己带来好的影响的人，以他们为榜样。 答案示例：初中生需要老师和家长的正确引导，否则他们当中的一部分

6、人困难误入歧途。,图文转换题答题要诀： 第一步：仔细审读。注重整体阅读审读图表的标题、内容和题目要求 1、审读图表标题：圈定答题范围，把握答题主题，明确解题方向。 2、审图表：画面内容要观察仔细，重视数据变化。 3、审要求：审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心 要通过整体仔细阅读，搜索有效信息，找到说明对象。 第二步：认真思考：比较、分析、综合、判断、推理，找有关材料的相互联系，找规律性的东西。 第三步：准确表述： 1、根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答 2、归纳概括是这类题目的共同点，语言表达简明、扼要、有条理。 总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是

7、关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。,17题 生1以摘柿子来表达母亲很孤独，想让我们陪一陪她。 生2我们每次摘柿子，母亲都让我们摘干净。 生3随着时间的流逝，摘柿子的个数也发生了改变。 正确答案：小时候，母亲要我们把柿子摘干净；后来回家摘柿子时却要我们留两个看树。,18题 内容和结构上的作用 正确答案：交代小时候家境和母亲的节俭，（2分）为下文做铺垫，总领全文。 生1照应结尾，为下文做铺垫，点出文章主题。 生2为下文摘柿子时母亲要我们摘光做铺垫，与下文母亲老了却说要留几个柿子作对比，引出下文。,19题 生1为了

8、突出两个红柿子在何等天气环境下生长，与上文遥相呼应，为下文做铺垫。 正确答案：景物描写，交代时令，渲染了深秋的萧索孤寂，表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。,20题 生1为下文母亲 突然不让我们把柿子摘完埋下伏笔，照应第一段母亲很节俭的习惯。 生2突出母亲的节俭品质，为下文的母亲转变埋下伏笔，也为下文母亲抒发感叹做了铺垫，与下文对比，突出中心。 生3写出母亲勤俭持家；与最后母亲要留两个柿子做对比。,20题 正确答案：一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭；另一方面起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看树形成对比，突出了小说的主题。,作文讲评,让-走进心里,一、补题 好的题目： 善良、勇敢、

9、责任、感恩、快乐、温暖、真诚、理解、诚信、坚强、宽容、希望、执着、乐观、友爱、音乐、自然、春天、清风明月、灿烂的阳光-,不好的题目： 未来、母亲、回忆、时光、读书、镜子、 成长的痛、坚强与独立、生活、成功-,1、审题不清 没有对关键词认真研读，写的内容偏离题意。2、选材幼稚、简单。 。,二、存在主要问题,三、重新审题 让-走进心里 关键词“走进”、“心里”，紧扣“走进心里”做文章，赞美不能只对某种美德简单加以赞美，否则内容就会偏离题意。,如何写好“走进心里”？,四、优秀范文,好的选材 （1）拥抱自然；坐在窗边，听风徐徐吹来；走在街上，感受绵绵细雨； (2)学骑自行车，摔倒了，妈妈的拥抱，让我懂得了 小学毕业分别，难舍难分，同学拥抱，让我懂得了- 小时生病了，妈妈抱我上医院，- （3）小时候，依偎在奶奶怀里，安然睡去- 再大一些，刚会走路，摔倒了，奶奶总会第一时间跑过来，抱在怀里-现在，奶奶老了，给她我的拥抱-,（5）与书拥抱，其乐无穷。 （6