小学语文五年级培优试题

1、小学语文五年级培优试题 姓名 一、指出下列加点的词语在句子中的感情色彩。（1）他是个聪明的孩子。（ ） （2）他爱耍小聪明。（ ）(3)小鬼，你这算什么行军啊。（ ） （4）阎王好见，小鬼难缠。（ ）（5）算盘是我国传统的计算工具。（ ） （6）他的小算盘打得很精。（ ）二、与例词表示的关系最相似的打对号。（1）例：售货员：顾客 校长：教师 经理：营业员 父母：子女 作家：读者（2）例：罗贯中：三国演义 宋江：水浒传 吴承恩：西游记 鲁迅：我的伯父鲁迅先生 落花生：月光曲 （3）例：老师：学校 农民：种地 军人：战场 医生：医院 学生：图书馆（4）例：稠密：稀疏 宽敞：明亮 词语：词汇 伟大：

2、平凡 酷热：炎热三、请在括号里填入十二生肖名，并按顺序把所填生肖名重新排列。狐假（ ）威 亡（ ）补牢 对（ ）弹琴 守株待（ ） 千军万（ ）马 杀鸡吓（ ）画（ ）点睛 （ ）急跳墙 （ ）目寸光 虎头（ ）尾 闻（ ）起舞 （ ）八戒照镜子 四、把下面的词语合成7个词组。谈 道理 天 拉 感想 说 家常 讲 长短 聊 真情 论 相声 吐 五、有些词语本身表示颜色，可是与别的词组成新词后，就不表示颜色了。如：“红人”就不能理解为“红色的人”，“白军”就是指反动的国民党军队等。解释下面加点词语。红颜： 白字先生： 红白喜事： 黑社会： 六、请把下列成语补充完整。1、上天无路（ ） 2、一言既

3、出（ ） 3、宁为玉碎（ ） 4、满招损（ ） 5、谋事在人（ ） 6、万事俱备（ ） 七、阅读题。蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花

4、一下子自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中骄傲固然不对，现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1、在括号里填的词，全对的一组是（ ）。A. 平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心B. 平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心C. 平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想D. 闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心2、联系上下文解释文中加点的词。 自卑： 固然：

5、 3、短文中的“名花”是指（ ）A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情变化在短文中很明显，请在短文中找出三个词，填在下面的括号里。 （ ） （ ） （ ）5、蝴蝶花懂得了什么？你懂了什么？ 一、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如：手腕手段 手足兄弟 手头钱的多少 。请说出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么。心腹 心血 心肝 心肠- 心脏 心胸二、指出下列加点的词语在句子中的感情色彩。（1）他是个聪明的孩子。（ ） （2）他爱耍小聪明。（ ）(3)小鬼，你这算什么行军啊。（ ） （4）阎王好见，小鬼难缠。（ ）（5）算盘是我

6、国传统的计算工具。（ ） （6）他的小算盘打得很精。（ ）四、与例词表示的关系最相似的打对号。（1）例：售货员：顾客 校长：教师 经理：营业员 父母：子女 作家：读者（2）例：罗贯中：三国演义 宋江：水浒传 吴承恩：西游记 鲁迅：我的伯父鲁迅先生 落花生：月光曲 （3）例：老师：学校 农民：种地 军人：战场 医生：医院 学生：图书馆（4）例：稠密：稀疏 宽敞：明亮 词语：词汇 伟大：平凡 酷热：炎热五、笑有多种，不同的笑会有不同的意义，请给下面的笑找到自己的位置。冷笑 讥笑 嘲笑 憨笑 微笑 苦笑 眉开眼笑 捧腹大笑 媚笑 暗笑兴奋的笑（ ） 心里难过勉强做出的笑（ ）开心的笑（ ） 无情的笑

7、（ ）不显著的笑（ ） 挖苦别人的笑（ ）讨好别人的笑（ ） 讥讽别人的笑（ ）藏在内心的笑( ) 诚实的笑（ ）六、看字猜成语。例：脆胺（转危为安 ） 晕晖（ ） 杭航（ ） 记认（） 迁迈（ ）亚哑（ ） 道邈（）倩睛（）七、请在括号里填入十二生肖名，并按顺序把所填生肖名重新排列。狐假（ ）威 亡（ ）补牢 对（ ）弹琴 守株待（ ） 千军万（ ）马 杀鸡吓（ ）画（ ）点睛 （ ）急跳墙 （ ）目寸光 虎头（ ）尾 闻（ ）起舞 （ ）八戒照镜子 八、选词填空。 (1)欢呼 欢聚 欢笑 欢唱 欢悦儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一

8、直享受着当时的（ ）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河边。(2)严明 严格 严肃 严守 严厉 严重李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）错误，他也不是（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心的帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）纪律的好习惯。(3)谦虚 乖巧 坚强 聪明 活泼 勤劳 灵活 诚实 恒心 勇敢A.钟宇天天坚持锻炼，他是一个很有（ ）的孩子。B.叶鹏主动向老师承认了错误。他是一个（ ）的孩子。C.小红的妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，她是一个（ ）的孩子。D.海娃冒着生命危险去送鸡毛信，他是一个十分（）的孩子。(4)开辟开垦 开创 开采

9、开发 开展 开动 开导 改革 改善 改进 改正 改造 改变 改良 道路 荒地 产品 活动 伟业 矿藏 机器 思想 生活 错误 品种 说法 体制 工作 罪犯 计划九、根据提示各写一个含“手”的成语。形容高兴（ ） 形容聪明（ ）形容容易（ ） 形容冷漠（ ）形容亲密（ ） 形容慌乱（ ）形容凶狠（ ） 形容熟练（ ）医术高明（ ） 形容喜欢（ ）权利很大（ ） 形容敏捷（ ）没有准备（ ） 重归于好（ ）十一、根据要求写出有关词语。表示“走”的词语： 表示“拿”的词语： 表示“说”的词语： 十二、根据要求，把列出的词语重新排列。汽车 火星 盆地 毛笔 火车 太阳 梨 练习本 山脉 葡萄 地球 轮

10、船 沙漠 圆规 橘子 月亮 桃子 三角板 飞机 高原交通工具： 地理位置： 天体名称： 学习用品： 水果： 十三、把下面的词语合成7个词组。谈 道理 天 拉 感想 说 家常 讲 长短 聊 真情 论 相声 吐 十四、根据语言环境，写出加点字的反义词。老人（ ）年 老歌（ ）曲 老根（ ）芽 老绿（ ）红正中（ ）斜 正确错（ ） 正面（ ）面 正道（ ）教十五、在横线上写出恰当的表示颜色的词语。 的阳光 的大海 的草原 的云朵 的云霞 的天空十六、在括号里填上恰当的反义词。春天对（ ）正如秋天对（ ）简单对（ ）正如复杂对（ ）详细对（ ）正如简略对（ ）（ ）对湖水正如（ ）对大海保护环境是（

11、 ），破坏环境是（ ）十七、有些词语本身表示颜色，可是与别的词组成新词后，就不表示颜色了。如：“红人”就不能理解为“红色的人”，“白军”就是指反动的国民党军队等。解释下面加点词语。红颜： 白字先生： 红白喜事： 黑社会： 十八、根据“正”在句子中的不同意思，分别找出相应的反义词，写在句末的括号里。“正”的反义词有：偏 误 反 歪 负 副旗杆立得正。（ ） 他把名字写在纸的正面（ ）这幅画挂在堂屋的正中.( ) 吴主任是教委的正主任。（ ） 凸起的一头是电池的正极（ ） 你的方法是正确的。（ ）十九、按要求写出表示声音的词语。枪声（ ） 炮声（ ） 雨声（ ） 风声（ ）钟声（ ） 鼓声（ ） 铃声（ ） 机器声（ ）二十、在括号里填上适当的词