小学校长述职报告

1、2012年校长任期届满述职报告述职人：戴镜兵2012年7月7日尊敬的中心校领导以及各位老师，大家好！2008年9月我受聘担任黄羌镇双圳小学校长职务，光阴似箭，转眼之间已经四个年头了。回顾四年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我四年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。四年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，以汕尾市教育教学常规为抓手，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：一、爱岗敬业 率先垂范一个学校

2、的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写教育教学论文，不断提高自身的理论水平和工作能力，长期担任六年级的品德与社会和科学两门学科，深入课堂听课，了解师生的思想动向。本人于2009年撰写的怎样管理农村学校以及2011年撰写的思想工作不能急于求成两篇论文就是在工

3、作中总结出来的经验之谈。这两篇论文分别获得了县、市三等奖。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色；在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领

4、导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。二、以人为本 科学管理1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和支部党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了教学常规管理规定。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，包组领导、学年组长到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务稽查小组，凡大额支出，必须由学校领导班子集体决定，及时公开，增加财务工作的透

5、明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，四年来，设施完好无缺。我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查，确保学校、教师、学生的人身安全，四年来学校没有发生一起安全责任事故。三、教研先导 质量立校教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课

6、时，严格执行汕尾市教育教学常规管理制度，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成各学年的教学任务打下良好的基础。2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例及谈体会、开公开课或探索课、说课训练、

7、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和征订各种报刊杂志，供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。作为一名从事人类文化传承工作的教育工作者，学习应该成为生活的主旋律。认识今天的世界需要新的思想、新的理念、新的技术、新的工作方式和生活方式。每天工作之余学习成了我“第二职业”。我精读了60个校长的智慧谈话、新课程教学问题与解决丛书、教育科研新视角及教育杂志教育理论与实践、教学管理与实验、新教育探索、中小学校长、教学与管理、教育发展与研究、并做好学习笔记、文章剪贴。通过学习不断吸收先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教

8、育教学管理能力，使自己能把握今天，适应明天的需要。作为一名校长，要管的事确实很多，如人、钱、物、事，样样要管要理。要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧紧依靠全体教职工民主管理学校，共同办好学校。凡是重大事件决策，重要举措出台，总是依照民主决策程序，照章办事，依法治校。同时，我还主动争取社会对学校教育的支持和监督，使我校的教育教学管理工作不断向前迈进。3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专

9、题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互相听课，并选派一些老师到外校听课、评课，进行教研交流等，不断提高专题试验的质量。4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。几年来，我校教师撰写的论文

10、，有10篇在县、市获奖，其中张传暖老师撰写的论文培养提高能力，提高成绩获市三等奖，另外卓文红老师撰写的论文获县一等奖，黄惠琼老师、郑秋勇老师、李婷婷老师撰写的论文获县三等奖5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。在活动方面，我们除了认真参加中心校举行的各项比赛之外，我校每学期都开展讲故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛、书画比赛。举行庆“六一”文体活动；通过办好校内各项比赛活动。既丰富了学生的课余生活又提高了学生的综合素质。镇举行的各项比赛中，我校有30人次获奖。五、加大防辍力度，普九水平巩固提高四年来，我校重视抓好“防流控辍”工作，每学年都与各班任签订防流控辍工作责任

11、书，使防辍工作落实到位、责任到人，加大义务教育政策法规宣传力度，为防辍保学营造良好的社会氛围，并对学区内学龄人口进行调查摸底，登记造册，积极发动符合入读条件的学龄人口全部入学；严格执行免费政策，争取仁人志士扶贫困生，确保不让一个孩子因家庭困难而辍学。几年来，学龄儿童入学率达到100 %，辍学率为0，99%以上的毕业生升上本镇初中和外地学校就读，“三率”达到上级要求。六、搞好校园文化建设，优化环境 ，努力改善办学条件校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

12、基于以上的认识，在优化环境，改善办学条件，搞好校园文化建设方面，我主要采取了以下几方面措施：1、成立了校园文化建设领导班子，由我担任组长，学校行政人员担任成员。领导小组分工明确，职责分明，责任到人，同时组织全校老师学习校园文化建设方面的有关知识，不断深化对校园文化建设工作的理解和认识。每学期初，专门制定符合我校实际的、详细的、具体的、操作性强的工作计划。千方百计筹措资金，保证投入。2008年冬，我们主动与当地村委取得联系，得到他们的大力支持，放手发动双圳校校友及社会仁人志士，共筹资五万多元。平整了操场、建成了一个硬底化蓝球场、四个乒乓球台、一个沙池，所有教室内都装上了电风扇和窗帘。2010年冬，我通过发动双圳小学95届同学会，不但把我校的教师办公台全部换成新的，而且还设立了学生奖学金。2012年春，我通过取得中山市电信局扶贫办的支持，给我校购置二百套单人桌椅，一部台式电脑、一部手提电脑，一部打印机，一部投影机，和一些体育健身器材，总价值五万多元。这些建设和设施大大改变了学校的面貌。2、校园文化建设不是一朝一夕，必须经过长期的努力，如今的双圳小学实现了“春有花，夏有荫，秋有实，冬有青”的四有目标。学校的卫生工作我一刻也没有放松。学校基本实现了室内室外“无垃圾，无蜘蛛网，无乱丢乱放，无乱写乱画”的“五无”目标，学校通道硬化，场地绿化