小学五年级分数测试卷

1、第四单元（一）一、填空。1、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段是5米的。2、在下面的括号里填上适当的分数。28平方分米（）平方米 70厘米（）米 17千克（）吨3、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。4、在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 33 6.5千克6千克5、在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.8756、12和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。24和36的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。7、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成这项工程的。11天完成这项工程的。8、两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中

2、一个数是90，另一个数是（ ）。9、3、把0.28、 、0.5、 、 按从小到大的顺序排列（ ）二、判断题1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的 。 （ ）2、真分数总是小于假分数。 （ ）3、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。 （ ）4、最简分数的分子和分母没有公约数。 （ ）5、在这个分数中，a可以是任意一个整数。 （ ）三、选择题。1、 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。A、4米B、1米 C、单位12、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A、不变B、扩大4倍C、缩小4倍3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A、甲用的时间多

3、B、乙用的时间多C、两人用的时间同样多。4、把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。A、公约数B、最小公倍数C、最大公因数5、12是36和24的（）A、最小公倍数 B、最大公因数 C、公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数。 五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。1六、把下面各组分数通分。和和、和、和2、4和3七、计算1、把小数化成分数： 0.6 1.9 3.2 5.875 84.1252、下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。 3 4 5 八、解决问题。1、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？2、一本科技书，小明看

4、过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？3、何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？4、解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? 5、一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？第四单元（二）一填空题: 1、在下面括号里填上适当的最简分数。68分 = ( )小时 5200千克 = ( )吨 35立方分米=（ ）立方米3升400毫升= ( )升 32时= ( )日 119平方分米=（ ）平方米 5

5、3秒=（ ）时 7厘米=（ ）米 3083毫升=（ ）升 9分=（ ）时2、在括号里填上“”、“”或“”符号：( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 3、 的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。4、 5、把 、0.9、 、 这四个数，从小到大排列起来( )6、分母是15的最简真分数一共有( )个。7、在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。8、 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。9、 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。10、有同样大小的红、蓝、

6、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的 。11、把 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）12、写出3个与 相等的分数，是（）、（）、（）13、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。14、说一说在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变；分数 （2）分子缩小到原来的一半 ，分母不变；分数 （3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。分数 二判断题1、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( )2、真分数比1小，假分数比1大。 ( )3、分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 4、把单位“

7、1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数. ( ) 5、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( )6、 不能化成有限小数。 ( )三选择题1、 大于 、小于 的最简分数有( )个。A. 1个 B. 2个 C.无数个2、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 3、 把一根长2米的铁丝平均分成5段， 米占全长的( )。 A. B. C. D. 4、 是假分数，和都是不为零的自然数，则应该( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于四计算题：1把下列分数化成和原来分数相等的同分

8、母的分数 和 和 和2、化简下列各分数。 3、把下列各小数化成分数。 0.85 4.4 3.3754、把下列各分数化成小数（保留两位小数）。 5、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数（）（） （） （）6、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。（）（） （） （）7、求最大公因数（需要用短除的用短除） 36和48 51和18 72和60 8、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 56和14 42和48 23和7五应用题1、某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？2、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第

9、二个问题只写答即可)3、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？4、一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？第五单元（一）一、填空。1、分数加法的意义与整数加法的意义（）。2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。5、35分钟小时80厘米米6、0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）；0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）；0.018里面有18个（）分之一。它表示（）分之（）。7、米比（）

10、米短 米 比 米长米的是（）米。8、分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。二、判断题。1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。 （）2、分数单位相同的分数才能相加减。 （）3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （）4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。 （）6、1110 （）三、计算。1、直接写出得数。 1 2、简便方法计算,写出主要计算过程。6.122.88 （） （ ） 3、解方程。2x8.12518.125 3x x 12x x () x（

11、）4、列式计算。（1）与的差比与的和少多少？（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）5、脱式计算。 ()（） ( ) （ ）（4 ）( ) （ ）四、应用题1、一个长方形长是65 米，宽是23 米。它的周长是多少米？2、一根铁丝，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，还剩下全长的几分之几？ 3、小萍做语文作业用了 小时，做数学作业比语文作业少用 小时，他做这两种作业一共用了多少小时？4、筑路队修一条公路，第一周修了 千米，比第二周少修 千米。两周一共修了多少千米？第五单元（二）一、口算。 二、填空。1、2个 是（ ）， 里面有（ ）个 。2、比米短米是（ ）米，米比（ ）米

12、长米。3、分数单位是 的所有最简真分数的和是（ ）。4、5、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与 的差是( ).6、有三个分母是21的最简真分数，它们的和是 ，这三个真分数可能是( )、( )、( )。三、选择。1、下面各题计算正确的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的 （ ）1米的 。A 大于 B 等于 C 小于四、计算下面各题。 五、解方程。 六、用简便方法计算下面各题。 七、应用题1、一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本(1)读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(4)全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的