八年级生物上册第四单元第二章第二节两栖动物的生殖和发育名师精编学案(新版)济南版

1、名校名 推荐第二节两栖动物的生殖和发育【导学目标】（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看呀）1. 知道蛙的生殖和发育过程。2. 举例说出蛙在发育过程中的形态结构变化。3. 根据环境水域的数量与蛙数量的关系，说明保护环境的重要性。【自主预习】（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧）一、两栖动物的生殖1. 青蛙的繁殖季节是，雄蛙发出悦耳的，吸引雌蛙前来，分别把和排在水中，是受精 .二、两栖动物的发育1.青蛙的发育经历了、四个阶段，属于发育。2. 右图是青蛙发育图，请据图回答（ 1 ）名称；，上面颜色深，能够，有利于的发育。（2）名称；，生活在水中，用呼吸。在发育过程中，先长出，再长出。

2、（3）名称；幼蛙，逐渐消失，逐渐形成。（ 4）名称；成蛙，无有，主要用呼吸 .【疑点研讨】（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）一、我的疑点二、共同研讨“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。稻田abcde（ 1）青蛙的生殖方式是：雌雄蛙抱10对后，雌蛙将排到水中，雄青蛙（只 / 亩）85153522蛙则将排到水中，完成受精害虫（条 / 平方12作用。受精卵在水中发育成。11122555米）5（ 2）繁殖季节，到处“蛙声一片”，此时蛙的鸣叫

3、声也最响亮。你知道蛙鸣对青蛙的生殖有什么意义吗？。（ 3）青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？。（ 4）如果稻田 c的水被污染，那么，青1名校名 推荐蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。【总结提升】（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）变态发育和完全变态发育变态发育用在两栖动物发育上，两栖动物在发育过程中，有一个时期无论在外部形态还是内部结构上都十分象鱼（例如：蝌蚪用鳃呼吸），而成体具有四肢，一般用肺呼吸。完全变态发育和不完全变态发育用在昆虫的发育上。【达标反馈】一、基础巩固1. 夏天蛙声一片，青蛙鸣叫是因为口角有一对鸣囊，能鸣叫的是（）a.雄蛙和雌蛙b.雌蛙c.雄蛙或雌蛙d.雄蛙

4、2.春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（）a.散热b.招引异性个体前来排卵c. 习惯性行为d.吸引其它青蛙聚集成群3. 下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）a.只用肺呼吸b.用鳃呼吸c.只用皮肤呼吸d.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸4. 学习了两栖动物的生殖发育后，好学的小明进行如下比较，聪明的你能帮他完成下面的表格吗？早期蝌蚪青蛙呼吸器官四肢尾生活环境二、综合拓展5. 下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：(1)青蛙发育过程的顺序是d。(2)图中的 b 用(填“外鳃”或“肺” ) 呼吸。(3) 图中的 b 进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，蝌蚪先后长出和，尾和内

5、鳃消失。(4)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行(填“体内”或“体外” ) 受精。(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为发育。三、点击中考6. （2009. 沈阳）某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就失掉了。蛙死亡的原因是a. 无法呼吸 b. 饥饿 c. 惊吓 d. 水质有问题第二节两栖动物的生殖和发育学案考答案【 自 主预习】一 、 1春 末 夏初鸣叫抱对卵 细 胞精子体外二、 1.受 精 卵蝌蚪幼蛙2名校名 推荐成蛙变态（ 1）受精卵吸收较多的热量受精卵（ 2）蝌蚪 鳃 后肢 前肢（ 3）尾和鳃 肺（ 4）尾 四肢 肺【疑点研讨】二、共同研讨（ 1）卵精子蝌蚪（ 2）吸引雌蛙前来抱对，增加受精机率（ 3）蛙多则害虫少，蛙少则害虫多（ 4）青蛙的数量减少和灭绝，因为其一水污染破坏了蛙卵的受精和蝌蚪发育的环境，使其不能繁殖；其二是水污染直接造成蛙的死亡；其三是水污染使成蛙可能迁移到