一、磁体与磁场 (3).ppt

1、你知道中国古代的四大发明是什么吗?,火药 印刷术 造纸 指南针,司南,制造喇叭、麦克风、电话、电压计等的零件,一、磁体与磁场,第十六章 电磁转换,活动1: 认识磁体的性质,(概念一):磁体具有吸引铁 钴 镍等物质的性质,这种性质叫做磁性。,1、用磁体靠近大头针、一元硬币、铁块、铝块、塑料棒等材料，发现磁体对铁类物质有吸引作用.而对铝等其它金属和塑料等非金属都没有吸引作用。,拾荒人手拿磁铁在东关护城河里吸废铁卖钱，竟幸运地吸上来一个纯金项坠 。,这个传言真还是假？,磁体的两端对铁屑的作用最_(强/弱),(概念二):磁体上磁性最强的部分,叫做磁极. 每一块磁体上都存在两个磁极。而磁体的中部磁性最弱

2、。,活动2：认识磁体上磁性强弱的分布,强,活动3：将磁针用针座支起（或将一个条形磁体悬挂起来）,当它静止的时候指向如何?,(概念三): 磁体静止时,指南的那个磁极叫做南(S)极, 指北的那个磁极叫做北(N)极.,活动4、磁极之间的相互作用规律是怎样的？,(规律): 两个磁体靠近时,同名磁极相互 , 异名磁极相互 .,排斥,吸引,1、 一根钢条靠近磁体的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这个钢条（ ） A、一定具有磁性 B、一定没有磁性 C、可能有磁性，也可能没有磁性,如何判断物体有没有磁性？,2、若发现磁体被吸引，结论又如何？,A,（当堂验证）,如何判断一个未知磁极的磁体的磁极？,活动5： 被磁

3、体吸引的大头针_(能/不能)吸引其他大头针,这时它们_(能/不能)表现出磁性.,能,能,(概念四):原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化.,磁体与磁体不接触，也能发生磁力的作用吗？,我们以前学过的推拉挤压等弹力是必须有物质在接触的，两个磁体间产生磁力作用时 （填“也有”或“没有）物质在接触。,也有,具体做法：如课本图16-3所示，将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方，记下小磁针在各处静止时北（N）极的指向，并在图中标出。,活动6：用小磁针探究磁体周围的磁场,磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据 它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。 物理上，把看不见、摸不着的物质转换为这些物 质

4、引起的看得见的现象，进而来研究这些的物质 的方法叫做转换法。,(规定) : 小磁针静止时,N极所指的方向就是该点的磁场方向。 （讨论小磁针指向的规律）,活动7：用铁屑探究磁体周围的磁场,理由：小磁针在磁场中要受到磁场力的作用，小磁针的北极所指的方向就是该点的磁场方向。那么，我们可以在磁场中放上许许多多的小磁针，它们的分布情况和北极所指的方向就可以形象直观地显示出磁场的强弱分布情况和方向。我们用铁屑代替小磁针来做实验 ，是因为铁屑放入磁场中被磁化后，每粒铁屑都相当于一个小磁针，且铁屑的个头比小磁针更小，能把磁场的强弱分布情况和方向显示得更细致。,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线

5、.如果按照铁屑和小磁针在磁场中排列的情况画出一些带箭头的曲线,在该处标上箭头来表示该点磁场方向,就可以形象地描述磁场了.,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.物理上把用磁感线来描绘磁场的方法叫做模型法。,1.磁场越强的地方,磁感线要画得越密; 磁场越弱的地方,磁感线要画得越疏.,2.每根磁感线上都要标上箭头来表示磁感线方向，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。,同学们能否总结出画磁感线的共同特征？（讨论）,补充说明：磁感线上任一点的切线方向，是该点的磁场方向，也是磁场中小磁针静止时N极指向。,磁感线的其它特征：,磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际并不存在。（但磁场是真实存在）,磁感线永不相交。,磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。,1、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极在右图中，请标出磁体和磁针的 极性 。,巩固练习：,S N,N,S,2、在学案上练习五类典型磁场的磁感线画法：（画三至四根典型的即可）,指南针为什么能指方向？,地磁