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1、26.4解直角三角形的应用,冀教版数学九年级上册,石家庄第二外国语学校 刘海艳,已知两边,已知一边一角,解直角三角形,温故知新,A,B,在操场上有个高高耸立的旗杆，上面挂着一面鲜艳的五星红旗，请你借助解直角三角形的相关知识设计出测量旗杆高度的方案.,探究一,解直角三角形的相关知识,探究: 如图，一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群,在A处看见小岛C在船北偏东60 的方向上;40min后,渔船行驶到B处,此时小岛C在船北偏东30的方向上. 已知以小岛C为中心，10海里为半径范围内是多暗礁的危险区。这艘渔船如果继续向东追赶鱼群，有没有进入危险区的可能？,A,B,探究二,思考： 已知什么？

2、 求什么？,D,探究: 如图，一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群,在A处看见小岛C在船北偏东60 的方向上;40min后,渔船行驶到B处,此时小岛C在船北偏东30的方向上. 已知以小岛C为中心，10海里为半径范围内是多暗礁的危险区。这艘渔船如果继续向东追赶鱼群，有没有进入危险区的可能？,A,B,探究二,小组交流： 你的解题思路与方法,D,探究: 如图，一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群,在A处看见小岛C在船北偏东60 的方向上;40min后,渔船行驶到B处,此时小岛C在船北偏东45的方向上. 已知以小岛C为中心，10海里为半径范围内是多暗礁的危险区。这艘渔船如果继续向东追赶鱼群，有没有进入危险区的可能？,变式思考,A,B,D,知识链接,某水库大坝的横断面是四边形ABCD,DC/AB,坝顶宽CD=3m，斜坡AD=16m，坝高为8m，斜坡BC的坡度为 1 3 .求斜坡AD的坡角和坝底的宽AB.,变式思考,实际问题,数学问题,解决问题,抽象,构造,直角三角形,解直

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