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文档简介
观看”魔术”,小组合作探究： 物体不同角度，呈现了什么？,我的圆柱形杯子,八二班，授课老师：程文娟,观察图片分别说出透视形态,仰视圆柱，外形近大远小,圆柱体中距离远的椭圆越圆,观察图片分别说出透视形态,平视圆柱，外形大小不明显,观察图片分别说出圆的形态,俯视圆柱，外形上大下小,俯视角度越大椭圆越圆,小结：,圆柱体的切面距离自己越远越圆,俯视圆柱： 平视圆柱： 仰视圆柱：,外形上大下小 外形近大远小不明显 外形下大上小,练习一：判断对错,判断对错,判断对错,欣赏视频,绘画圆柱步骤：,1确定圆柱的长宽比例,2画出顶面和底面的切面的宽度,3切割出顶面及底面的椭圆,4完整画面,色彩与图案装饰,绘画装饰,花鸟图案装饰,颜色与纹样装饰,不同版式设计,同色调系列,不同造型设计,练习二：绘画”我的圆柱形水杯”,学生自主评述,要求1美观（1分） 2有创意（1分） 3透视准确（1分） 4评述讲解（2分）,拓展：欣赏名作品,罗马柱形成于古罗马，完善于古希腊，它融合了两个不同民族的文化底蕴，从中我们可以看到他们在民族建设中的文化进步与文化碰撞。 罗马柱广泛用于建筑装饰，不仅可以体现建筑的朴素非凡，还可以从雕塑中感到一种雍容华
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