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文档简介

1、,作者简介 伯特兰罗素（18721970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他严厉的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，他还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。,请同学们 思考：,罗素是为什么而活着？ 文章中，他是以怎样的结构来阐释他活着的理由的？,整体感知,这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。,“像飓风一样”说明激情的无比强烈，“深

2、深的苦海”指的是人生的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情溶入形象的比喻中，使的文章的语言含蓄生动,充满激情,富于理性色彩.,赏析语言,罗素为什么渴望爱情,想一想,渴望爱情,带来狂喜,解除孤寂,看到天堂景象的神秘缩影,阅读第三段，思考：,作者追求哪些方面的知识？,了解人类的心灵（人）,追求知识,知道星星为何发光（自然）,理解毕达哥拉斯的力量（社会）,饥饿的侵袭,孤独、惊恐的儿童,父亲被杀后的伊拉克女孩,孤苦无依的老人,除夕之夜，睡在深圳街头的老人,罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，多次发表声明和演讲，反对侵略战争。二战

3、期间，还因反战坐了六个月牢。 1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，被判两个月监禁。 1964年创立罗素和平基金会。,和平的使者,探究思考作者的三种追求之间是什么关系?,作者一生的追求中哪一种是令他最执着最痛苦的？,想一想：,对整个人类和平、幸福生活的追求！,思考：,作者一生坎坷，为什么却说值得活？,渴望爱情,追求知识,同情苦难,我为什么而活着,崇高而伟大的情怀,爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 冰 心,作为一个平凡的人，我应当为什么而活着？,思考：,人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度

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