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文档简介

1、,染色体,第一节 探索遗传物质的过程,学情调查、展示目标,1.总结人类对遗传物质的探索过程 2.理解DNA是遗传物质,自主学习、合作探究,探究一：结合图4-1尝试说出格里菲思的肺炎双球菌转化实验原理和过程 探究二：结合图4-3尝试说出艾弗里的肺炎球菌的体外转化实验原理和过程 探究三：结合图4-4尝试分析赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,光滑,粗糙,无,无,有,有,探究一 格里菲思的肺炎双球菌转化实验 认识两种肺炎球菌，它们有什么不同特征？,R型菌,S型菌,展示交流、点拨评价,小鼠死亡,小鼠存活,探究一 格里菲思的肺炎双球菌转化实验,小鼠存活,小鼠死亡,死亡,存活,存活,S型活菌有毒性,

2、R型活菌无毒性,加热杀死的S型菌无毒性,被加热杀死的S型细菌中,含有某种转化因子;,这种性状的转化可以遗传,?,探究一格里菲思的肺炎双球菌转化实验,S型菌蛋白质S型菌多糖,S型菌DNA,S型菌DNA+ DNA酶,探究二 艾弗里的肺炎球菌的体外转化实验,转化因子就是DNA,+ 0.02% 蛋白质,a. 化学组成：,DNA和蛋白质,b. 结构,头部：含有DNA,尾部和外壳：蛋白质,c. 生活习性,噬菌体是一种专门寄生 在大肠杆菌体内的病毒,探究三 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验,噬菌体侵染大肠杆菌的过程：,吸附,探究三 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,结论：T2噬菌体的遗传物质是D

3、NA，而不是蛋白质,未被标记大肠杆菌,未被标记大肠杆菌,搅拌,上清液放射性很高 沉淀物放射性很低,上清液放射性很低 沉淀物放射性很高,搅拌,：C、H、O、N、32P ：C、H、O、N、 35S,探究三 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验,为什么选择35S和32P这两种元素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？,为什么说噬菌体实验更有说服力？,探究三 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验,本实验更具有说服力，因为用同位素标记的噬菌体做实验材料能将DNA和蛋白质彻底分离,1928年 格里菲思发现肺炎双球菌转化现象 1944年 艾弗里证明肺炎双球菌的转化因子是DNA 1952年 赫尔

4、希和蔡斯证明T2噬菌体的遗传物质是DNA,结论：DNA是遗传物质,探索遗传物质的过程,课堂小结、问题再生,当堂检测、巩固提升 1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌与 R型细菌混合,D,2.噬菌体侵染细菌实验证明了（ ） ADNA是遗传物质 BDNA是主要遗传物质 C蛋白质是遗传物质 DRNA是遗传物质,A,2020年9月22日星期二5时32分35秒,3. 用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记大肠杆菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（ ） A32P B35S C32P和35S D二者皆无,C,烟草花叶病毒（TMV）,TMV病毒的遗

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