江苏省扬州市初中七年级生物上册1.2生物学的基本探究方法(第2课时)名师精编学案(无答案)(新版)苏科_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 2 节生物学的基本探究方法第 2 课时【学习目标】基本目标：说出显微镜的结构名称；说出使用使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。挑战目标：遇到观察不清等问题时可以通过上网搜索找寻正确方法【重点、难点】重点：初步学会使用显微镜。难点：学习使用显微镜【学法指导】 自主阅读时在课本上画出关键词句；合作 探究要在自主学习后进行，观察图片、 视频，先独立思考，再小组内交流沟通；查阅资料时根据提出的问题边思考边阅读。【知识链接】 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜:光学

2、显微镜是在1590 年由荷兰的詹森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1600 倍，分辨的最小极限达0.1 微米，国内显微镜机械筒长度一般是160mm。其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克，荷兰籍。【 学习过程】自主学习1. 对照 p10 图 1-9 显微镜的结构 ，同桌两人认识显微镜的各部分结构，并相互之间指认考问。2. 同桌两人猜测显微镜各部分结构功能，然后对照显微镜的各部分结构功能说明给予订正。尝试填写下图中标号的名称和功能：这台显微镜的最大放大倍数是，最小放大倍数是合作交流学会使用显微镜认真阅读课本p11-12 内容，小组成员共同探讨：1. 如何正确而规范地使用显微镜？ 2. 写一个小字，放在显微镜观察，看到的是正像还是倒像？图象不在中央，如何移动？ 【尝试

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