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文档简介

1、1、 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。 2、炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后,中原部落推举 为部落联盟首领。,忆一忆,炎帝,黄帝,黄帝,第二单元 国家的产生和社会变革,第4课 从“公天下”到“家天下”,补充:,禹yu3 尧yao2舜shun4 禅shan4 皋陶gaoyao14迕wu3墩dnn1渚zhu3琮cong2,第4课 从“公天下”到“家天下”,1、什么是“禅让制”? 2、请说说大禹治水的故事。 3、“家天下”是如何取代“公天下”的?,阅读与思考,讲一讲,1、你知道现在我国国家主席是谁吗?他是通过什么方式成为国家主席的? 2、你知道我国古代推荐首领的方式吗? 3、你知道尧舜禹的

2、故事吗?能否讲述一个他们的故事?他们有哪些品质值得我们学习?,禅让,以原始民主方式推荐首领的惯例,这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的?,古代文献是我们获取历史知识的重要途径之一。你能否将下列古文译成现代文?,尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。 史记五帝本纪,了解历史,牛刀小试,帮助卡:丹朱:尧的儿子;利:好处,得益; 曰:说;病:痛苦,对什么有害。,了解历史,1、公天下 王位继承制度: 制 三代首领: 、 、 、 著名事迹: 。,禅让,尧,舜,禹,大禹治水,大禹治水像,什么是禅让制?

3、,通过推举产生部落联盟首领的办法,禅让制”,尧舜禅位图,“禅让”的实质原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。,什么样的人才能选为部落首领? 这种人才是否适合当今社会的需要?,想 一 想 :,这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有很大的局限性。,你说我说,禅让制?,大禹治水的故事,你说我说,你知道吗?,你知道成语“三过家门而不入”的来历及含义吗?,大禹治水“三过家门而不入”,阅读课文P22,看谁最先找到下列问题的答案: 1、左图人物是 。 2、他采用 的方式治水。 3、你能否介绍鲧和禹治

4、水的不同? 4、大禹治水成功给你以什么启示?,禹,疏,比一比,大禹治水的成功给你带来了什么启示?,1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变,要有创新精神。2、大禹治水还让我们体会到做任何事情, 要取得成功必须具备坚持不懈的精神,应 具有奉献精神。3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的,大禹时代发生洪水,上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断,说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处,做 到可持续的发展。人类应保护大自然。,二、“家天下”,伯益,夏启,“家天下”取代“公天下”,说一说,阅读P23回答: 1、夏朝是谁建立的?2、是如何建立的? 3、说明了什么?,1、启建

5、立夏朝。 3、王位世袭制代替“禅让制”,“家天下”代替“公天下”。 王位世袭制的确立是夏朝建立的主要标志,也是我国原始社会过渡到奴隶社会的主要标志。,夏朝,夏启建立夏朝:王位世袭制 取代 禅让制 ( 意义 ) “家天下” 取代“公天下”,思考: “天下为公”与“天下为家”究竟有何不同?,能力挑战,天下为公”是禅让“天下为家”是家族的继承,天下为公时尚处于原始的部落联盟阶段,实行的是民主推选首领的制度,社会的财富也归人们共同享有,人们的社会地位是平等的。 “天下为家”时国家已经产生,家庭拥有自己的私有财产,政治上实行王位世袭制,人们的社会地位出现了等级差别。,试一试,你能否根据刚才所学内容完成图

6、的填写?,禹,启,禅让,世袭,公,家,公天下,家天下,公有制,私有制,小结:,国家的产生,1、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法,历史上叫:( ) A世袭制 B选举制 C禅让制 D分封制,练一练,C,2、大禹治水用的方法是 ( ) A堵塞 B疏导 C抽干 D蒸发,3、“家天下”历史开始于( ) A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝标志,B,A,4、标志着我国世袭制代替禅让制的是 ( ) A禹传位给伯益 B禹传子,家天下 C舜传位给禹 D启打败了有扈氏,B,5、相传黄帝之后,黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领: 、 、 。,尧,舜,禹,6、以原始民主方式推荐首领的惯例,史称 。,禅让制,大7、禹决定采取 的方法,修浚河道,开渠排水,使大水能畅通无阻地流向大海。,“疏”,8、禹死后,禹的儿子 ,击败伯益,夺取权位,建立 。从此, 代替了禅让制, 代替了“公天下”。,启,夏,王位世袭制,“家天下”,1、黄帝之后黄河流域出现三位德才兼备的部落联盟首领是 、 、 ;他们推荐首领的方式叫 。 2、 采用 方式治水取得成功。 3、 建立夏朝, 制从此代替了“禅让制”,“ 天下”代替了“ 天下”。,基础知识,挑战自我,古代文献是

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