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文档简介

1、.年度工作总结又迎来了一学期的终点。工作中忙忙碌碌，时常感到自己碌碌无为。 而此刻静下心来， 却发现还有那么多事值得留恋回味- 那是师生间的美好感情，那是同事间的贴心关怀。本学期我担任四年级 4 个班，三年级 1 个班。对三年级的教学工作，我认真备课，力求上好每一节课。三年级的学生的年龄小了一些， 兴趣和积极性不如高年级。 我就在教学方法上多下功夫，使学生喜欢上英语课。常言道“老师是导演，学生是演员。”我们无从选择演员，就看导演的水平如何了。有时一节课内容，我会在一旁当导演，让学生当老师来教其他的学生。学生的兴趣高涨，有的模仿老师用英语说，有的用自己的方法来练习。各个“老师“的风格不同，学生也

2、在愉快轻松的氛围中完成了本节课的内容。有时，针对本课时任务难度大，我们就制作了课件， 在多媒体教室上课， 使教学内容形象又生动。学生的注意力集中， 高高兴兴的学会了本课时的内容。看到同学们带着笑脸，扯着嗓门劲头十足的学习，是我最大的快乐。对于四年级的教学工作， 认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时.培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础， 为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。是所有的老师都能成为名师，而不去追求名师的老师也绝不是一名好老师。我们朝着目标前进、前进

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