河南省郑州市上街实验初级中学七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 神经调节的基本方式导学案导学案（无答案） 新人教版_第1页
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1、课题 神经调节的基本方式 总第 16 课时 班级 学生姓名： 学习目标1、通过膝跳反射理解反射的概念。2、小组讨论区分简单反射和复杂反射。3、描述反射弧的结构。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）1、 什么是反射？2、 反射弧有哪些基本结构和功能？3、 反射与反射弧的关系是怎样的？4、 反射的类型有哪些？5、 简单反射和复杂反射有何区别和联系？在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其它问题。合作交流组内互测（

2、10分）1、 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？2、 当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？巩固训练 当堂检测：（16课时）（10分） （检测等级：甲 乙 丙 丁）1手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ）A运动 B兴奋 C反射 D冲动2下列不属于反射的是（ ）A狗算算术 B鸟听到枪声飞走C小明躲开飞来的石头 D向日葵的花盘总朝向太阳转动3膝跳反射的反射弧中，感受器是_，效应器是_。（ ）A膝下韧带 B大腿上的一些肌肉 C脊髓 D脑4反射和反射弧的关系是（ ）A只要反射弧完整，必然出现反射活动B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C反射活动可以不完全通过反射弧来实现D反射和反射弧在性质上是完全相同的5反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（ ）A喂食前先吹哨 B喂食后再吹哨C只喂食不吹哨 D只吹哨不喂食6反射是指动物（包括人）通过_，对_或_的各种_所发生的_。完成反射的神经结构叫做_。7下图为反射弧的模式图。（1）填出图中的结构名称感受器 _ _（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：_。1C 2D 3AB 6B 8A 4神经系统

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