四下第一单元复习资料

1、教科版科学四年级下册第一单元复习资料,1-1静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的（ 生物 ）和（ ）。1-1物质同时具有两种电荷：（ ）和（ ）。1-1带同种电的物体靠近时会互相（ ），带异种电的物体靠近时会互相（ ）。1-1.使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（ ）和 （ ）。1-1.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫（ ）。,非生物,正电荷,负电荷,排斥,吸引,电源,电路,回路,1-2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。,1-2.电池是一种便携式的（ ）。有铜帽的一端是（ 极），有锌壳的一端是（ 极）。电从电池的一端（ 极）流

2、出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（ 极）。1-2.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（ ）,形成（ ）,灯泡就会发光。1-2. 日常使用的电有（ ）和（ ）两种。1-2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ V ）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里（ V）的电是没有触电危险的。,电源,正,负,正,负,灯丝,回路,直流电,交流电,220,1.5,1-3.电路连接有（ ）和（ ）两种方法。 这是（ 联）电路。 我在实验中用了（ ）根导线、（ ）节电池使（ ）个小灯泡同时发亮。和下面的电路相比，

3、这个电路中的小灯泡要（ ）。 这是（ 联）电路。 我在实验中用了（ ）根导线、（ ）节 电 池使（ ）个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（ ）。,串联,并联,串,3,1,2,比较暗,并,6,1,2,比较亮,1-3. 串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用（ ）的方法连接的。1-4如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯 了）、（电池 了）、（电线 了）、（开关 了）、（连接点接触不良）等。1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（ 个小灯泡）、（ 节电池）、（ 根导线）。1-4.如果电路出故障了，我们可以用（ ）

4、来检测出哪里出了问题。我们也可以用（ ）来排除故障，使灯泡亮起来。1-5.像铜丝那样（ 容易让电流通过 ）的物体，称为（ ），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过 ）的物体，称为（ ）。,并联,1,1,3,电路检测器,替换法,导体,绝缘体,1-5.我检测到的导体有（ ），我检测到的绝缘体有（ ）。1-6.（ ）是控制电流通断的装置。1-7.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池（ ）起来小灯泡会更亮些。两节电池（ ）起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。资料库：电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为（ 摩擦形成的电、雷电、

5、日常使用的电 ）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（ 没有触电危险的电 、有触电危险的电 ）两大类。,开关,串联,并联,1家里和学校里的电线、插座的电是 V的电，干电池里的电一般是 V。2由电池、灯泡、 组成的电流动的环路叫 。3像铜丝那样 通过电流的物质，我们称它们为 。像塑料那样 通过电流的物质，我们称它们为 。4电路中使用到两节电池或两个灯泡时，有 和 两种不同的连接方式。5我们使用的电有 流电和 流电两种。6当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生 。7能使电荷持续流动需要具备两个条件：一是要有 ，也就是电源；另一个要有 电流只有在 中才能流动。,220,1.5,导线,容易,导体

6、,不容易,绝缘体,串联,并联,交,直,动力,短路,电路,电路,二、判断：1摩擦使电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体带静电。（）2墙上的电子石英钟使用的是交流电。（）35500V以上的高电压，能越过一段距离电击，使人触电死亡。（ ）4我们不能直接用家里插座内的电做实验。（）5短路时，电池会很快坏掉。（）6为了安全用电，要保护好电器设备上的绝缘体。（）7电路中的开关断开，电路连通。（）8不能用我们自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。 （ ）,X,X,三、选择：1下列电器中使用交流电的是（ ）。A电冰箱 B手电筒 C电视遥控器2不高于（ ）的电压是安全电压。A220V B110V C36V3电路中将两节电池串联使用，小灯泡（