版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、To learn to use simple past tense. To learn to use How questions. To learn to use Yes/No questions and short answers. To learn to use adjectives of description.,Objectives,Part I Words /t/ /d/ 之后念/id/,go come get ride do is are have eat buy see,记住下列不规则动词的过去式:,went came got rode did was were had ate
2、bought saw,动词一般过去时,表示过去发生事; be用was或用were, have, has变had; 谓语动词过去式,过去时间做标志; 一般动词加-ed,若是特殊得硬记。 否定句很简单,主语之后didnt添; 疑问句也不难,did放在主语前; 如果谓语之前有did,谓语动词需还原; 动词若是was, were, 否定就把not添。,巧记一般过去时,Part III Exercises,趁热打铁,一、写出下列动词的过去式 1. do _ 2. am _ 3. is _ 4. are _ 5. take_ 6. eat _ 7. buy _ 8. stop _ 9. study _ 1
3、0. visit _,did,was,was,were,took,ate,bought,stopped,studied,visited,二、单项填空 1. _ you _ any cows? Yes, I did. A. Did; see B. Did; saw C. Do; see D. Do; saw 2. Tom visited his grandpa _. A. on weekends B. every week C. last Sunday D. tomorrow,A,C,3. We climbed the mountains and _many beautiful flowers
4、there. A. pick B. picking C. picks D. picked 4. Dont worry _ him.He can look after himself. A. with B. about C. on D. at,D,B,5. What did you do after school yesterday? I _ basketball with my friends. A. play B. playing C. plays D. played,D,二、用括号中所给词的适当形式填空 1. Im(luck)to be your student. 2. We have (
5、difference)ideas. 3. It is not good for you to eat too many(candy). 4. There(be)some juice and apples in the fridge(冰箱). 5. Wed like(ride)our bikes to the park.,lucky,different,candies,is,to ride,1. She often _ (go) to the park on weekends, but yesterday she _ (go) to the zoo. 2. Last week she _ (have) fun on a farm. 3. What _ they _ (do) on the school trip? They _ (ride) horses and _ (climb) the mountains.,三、用所给词的适当形式填空,goes,went,had,did do,rode climbed,4. How _ their school trip? It _ interesting. 5. _ she _ (go) fishing? Yes, she did. 6. _ Li Min
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年医师资格考试外科学专业综合测试卷
- 2026新学期家长合理膳食与体重管理课件:体重管理与慢性病防控
- 小学五年级班会教学设计-火场逃生与自救能力的情境化构建
- 七年级心理健康《生气也没关系》教学设计
- 高中政治统编版必修一“原始社会的解体到阶级社会的演进”教学设计
- 广西桂林市2026年化学中考二模考试卷附答案
- 高中地理高一下学期人口迁移区域联系视域教学设计
- 2027届高三生物一轮复习教学设计:人类遗传病与系谱图解析
- 高中三年级英语语法专题复习教学设计-沪外版2025学年综合运用能力提升策略
- 高三化学二轮复习教案:生物大分子与合成高分子的结构辨析与应用突破
- 2026年员工网络安全意识培训考核题库及答案
- 2026年助理医师考核试题和答案
- 2026年秋季秋冬传染病预防衔接课
- 2025-2026学年人教版三年级美术上册全册教案
- 2026年村长助理笔试题库(含答案)
- 2026年患者投诉处理与沟通技巧课件(高清可编辑课件)
- 2026南开大学校友工作办公室招聘劳务派遣人员1人笔试参考题库及答案详解
- 1.2小学科学苏教版(新教材)六年级上册第一单元第2课《燃烧与空气》课件(含AI赋能)
- 养老院老人自备药品管理制度
- 《老年防烫伤专科护理|安全防护 + 全套护理措施》
- 2026年起重安全培训测试题及答案
评论
0/150
提交评论