甘肃省瓜州县第二中学八年级生物上册 第14章 丰富多彩的生物世界复习教案 （新版）苏教版

1、课 题第14章复习教案学 习目 标1植物的主要类群及其特征；植物与人类生活的关系；我国的珍稀植物2脊椎动物和无脊椎动物的主要特征；动物与人类生活的关系；我国的珍稀动物3病毒和细菌、真菌的主要特征与人类生活的关系重 点难 点教学重点：各类生物的主要特征教学难点：各类生物的主要特征，并举例说明教法选择讲解、讨论、总结、练习课型复习课前准备各种生物的图片及相关资料是否采用多 媒 体是课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、重点知识归纳1、现存的生物估计至少有400万种，生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。2、

2、藻类植物有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构都比较简单，大都生活在水中。3、苔藓植物一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有输导组织，生殖离不开水。4、蕨类植物不仅有根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。生殖离不开水。5、裸子植物根、茎、叶都很发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水。适于生活在各种环境中。大屏幕出示复习提问问题，引导学生回答重点习题讲解1、细菌细胞是由下列哪组结构构成的( )A细胞膜、细胞质、细胞核B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞质D细胞膜、细胞质分析： 细菌细胞的最外层是细胞壁，紧贴细胞

3、壁的是细胞膜，里面是细胞质，但没有成形的练习1、下列哪种属于我国特有的珍稀动物? ( )A金鱼 B扬子鳄 C猕猴 D袋鼠2、节肢动物和环节动物的共同特征是( )A具有外骨骼 B身体分节C.具有贝壳 D足分节3、下列微生物中，对人类有害的是 教师活动教学内容学生活动6、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。适于生活在各种环境中。7、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。它们的区别是身体内有无由脊椎组成的脊柱。8、病毒没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸。不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。9、细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核，一般由细胞壁

4、、细胞膜、细胞质和核物质组成。有些细胞还有荚膜和鞭毛等结构，荚膜起保护作用，鞭毛帮助运动。10、单细胞真菌和多细胞真菌都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，一般营寄生或腐生生活。11、说出我国珍稀动植物。12、举例说明人类与各种生物之间的关系。细胞核，细菌属原核生物。选项C正确。2、下列生物的细胞中，有成形细胞核的是( )A大肠杆菌 B酵母菌C葡萄球菌 D肺炎双球菌分析：题中大肠杆菌、葡萄球菌、肺炎双球菌都是细菌属原核生物，因此没有成形的细胞核，而酵母菌是真核生物，有成形的细胞核。选项B正确。3、下列细菌中对人类有害的是( )A甲烷细菌 B乳酸菌 C根瘤菌 D 结核杆菌4、判断：越低等的动物，分布数量越少，这是因为它们不适应环境。A、青霉菌B、酵母菌 C、肺炎双球菌 D、乳酸菌4、生物分类的主要依据是( )A数量 B等级 C形态结构 D. 大小5、属于国家一级保护植物的是（ ）A红桧B桫椤6、判断：蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是昆虫分析：错误。蜈蚣、蜘蛛不是昆虫，昆虫一般有