陕西省宝鸡市七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案无答案新版新人教版2_第1页
陕西省宝鸡市七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案无答案新版新人教版2_第2页
陕西省宝鸡市七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案无答案新版新人教版2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2.2 动物体的结构层次【学习目标】1.说出组织、器官、系统的概念，并举例说明三者的区别和联系。2.概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。3.识别人体的四种基本组织。4.描述人体的结构层次。【学习重点、难点】1理解组织、器官、系统的概念。2对人体形成完整的认知，描述人体的结构层次。3.理解各种组织是细胞分化形成的。4.学会简单区分组织和器官。【学习过程】一、 自主学习1.自学课本59页，什么是分化?细胞失去_能力，在发育过程中，_、_也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2.什么是组织？_相似、_、_相同的细胞联合在一起形成的_。二、合作探究1.观察60页人体的四种基本组织切

2、片的插图，了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织构成功能2.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有： 等几种组织。组织进一步形成器官1.通过实例分析形成器官概念。什么是器官？不同的_按照一定的_结合在一起构成器官。2.举例:常见器官（大脑、胃、心脏）3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏唾液腺 上皮组织股骨 肌肉组织肱二头肌 神经组织脊髓 结缔组织器官构成系统和人体1.思考：和胃一起完成消化作用的器官还有哪些？2.人体八大系统的共同特征是什么？总结系统的概念。能够共同完成 生理功能的多个 按照一定的

3、 组合在一起构成系统。（ ）分裂、分化（ ） 按一定次序（ ）按一定次序（） 协调配合细胞（组织 ）器 官（系统 ）人体三、系统总结1、细胞分化成组织2、组织的概念3、观察人体的四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织4、动物体的结构层次： 分化 组成 组成 组成 细胞 组织 器官 系统 动物体四、生活链接五、反馈检测1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果D.干细胞成熟的结果2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是 ( )A.小肠腺上皮 B.心肌 C血液 D.皮肤上皮3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于A.器官B.组织C.系统D.无法确定4、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是A细

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论