2015级九年级上期第二学月检测 (2).doc

1、2015级九年级上期第二学月测试题历史部分（60分） 命题人：文丽班级 学号 姓名 一、 选择题（下列各题四个备选项中只有一项是正确的。每小题2分，共20分）1假如你生活在1416世纪的欧洲，听到属于人文主义思想的语言是（ B ）A.仁慈的主啊，宽恕我的罪过 B.人是宇宙的精华，万物的灵长C.神是万物的主宰D.人是罪恶的、消极的存在，只有上帝才是完美的2权利法案独立宣言和人权宣言是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，人权宣言与其他两部文件相比，突出特点是（ D ）A在法律上限制了君主的权利 B宣布脱离殖民统治而获得独立C强调了人人生而平等和自由的权利 D提出私有财产神圣不可侵

2、犯的原则3.第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以（ D ） A.在电灯下分析企业经济数据 B.驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 C.使用有线电话谈生意 D. 搭乘火车外出考察 4. 右图中的两位德意志人为国际无产阶级组织共产主义者同盟起草了纲领性文件。该文件发表的重要意义是（ B ）A使工人运动由无到有B使无产阶级的斗争有了科学的理论指导C促进了“共产主义者同盟”的建立D加速了无产阶级的诞生5在资产阶级革命发展进程中，立法巩固了革命成果。下列有关法律文献与相关历史事件搭配正确的是（ A ）A英国资产阶级革命权利法案 B法国大革命独立宣言C美国独立战争一人权宣言 D美国内战1

3、787年宪法6、 帕麦斯顿指出，国家间“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”一战期间，其行为与此最吻合的国家是（ D ）A英国 B法国 C德国 D意大利7、张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是（ C ） 伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家伏尔泰认为教士是世界上最好的人伏尔泰等启蒙思想家对“自由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政A B C D8大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”。“这个国度”是指（ B ）A英国 B法国 C德国 D美国9法国大革命期间

4、，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想（ A ）A打击了欧洲封建制度 B促进了工人运动发展C阻碍了法国社会发展 D传播了自然科学知识10如果你参与右图这次科普大会，会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是（ C ）A创立生物进化学说 B发明联合制碱法C提出相对论 D发现万有引力定律二、材料解析题（第11题8分 ； 第12题7分； 第13题9分；第14题 10分；第15题6分。 ）11阅读以下材料回答问题：（8分）1618世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制，争取民族独立的斗争，先后建

5、立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。摘自北师大版历史教材请回答：（1）材料中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件？ 结合所学知识分析这两大事件产生了什么共同的影响？（3分）答：文艺复兴 新航路的开辟；为资本主义社会的产生奠定了思想和物质的基础。（3分）（2）1618世纪欧美哪些国家通过哪些事件先后建立起资产阶级的政治统治？这些国家资产阶级政治统治建立的共同方式是什么？（4分）答：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争（写出尼德兰资产阶级

6、革命也可），主要方式：武装斗争夺取政权，立法手段巩固政权（革命的方式也可）（4分）（3）以上材料说明这一时期人类历史步入什么时代？（1分）华盛顿林 肯答：近代社会（资本主义时代）（1分）12华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。他们伟大的功绩影响了历史发展的进程。据此回答下列问题。（7分）请回答：(1)在华盛顿和林肯的时代，美国分别面临着怎样的困境？（2分）答：华盛顿：英国的殖民统治；林肯：南方发动叛乱，美国面临分裂的危险。 （2）由于华盛顿的伟大功绩，他被美国人称为“美国国父”，说他“创立了美国”。请结合所学知识，分析这种说法的理由。（2分）答：华盛顿：领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，开创

7、了民主政治的先河；（3）美国人说林肯“拯救了美国”。为什么这样说？（2分）答：林肯：取得南北战争的胜利，维护了美国的统一，解放了黑人奴隶；（4）他们领导的资产阶级革命对美国历史的发展有什么共同的影响？（1分）答：为美国资本主义的发展创造了条件。13科技改变生活，改变世界面貌。阅读以下材料，回答问题：（9分）材料一 机器生产代替手工操作，不但实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，而且标志着人类社会开始由传统的农业文明时代跨入工业文明时代。材料二 20世纪初，（主要资本主义国家）所有新建的工厂都使用电动机为动力。1907年德国使用电动机的企业有7.1万家，1909年美国有24.3万台电动机装备工厂

8、，工业用电动机在20世纪最初10年内猛增了584%。 以上材料摘自华东师大版世界历史材料三 图一 图二请回答：（1）三则材料所涉及的重大事件是什么？（2分）答：第一次和第二次工业革命（2分）（2）哪一发明成果的推广使用实现了材料一中“机器生产代替手工操作”？ 请分别举出三则材料所涉及的重大事件中，美国具有代表性的发明创造。（3分）答：蒸汽机；第一次：汽船。 第二次：爱迪生发明电灯 （或莱特兄弟发明飞机）。（3分）（3）依据材料二和所学知识举例说明电力的使用是如何改变生产和生活面貌的？（1分）答：工厂都使用电动机为动力，提高了生产效率；电灯的发明，给人类带来光明；洗衣机或其他家用电器的使用方便了

9、人们的生活，减轻了繁重的家务劳动；留声机的发明丰富了人们的精神文化生活（举出一例即可，1分）（4）比较材料三中图片，图二的动力与图一相比动力有怎样的不同？何人对此做出了贡献？这些交通工具的发明对人类社会的生活产生了怎样的影响？（3分）答：图二动力为内燃机；卡尔本茨；方便了人们的出行，扩大了活动空间（3分）14阅读下列材料，回答问题：（10分）英国法国美国德国1860年世界工业生产量1 2341910年世界工业生产量3 4121910年殖民地面积位次1 245材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比 材料二 材料三 请回答：（1）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么

10、？（2分）答：由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事侵略集团的形成。（2）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（2分）答：英国、德国（3）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（4分）答：三国协约、三国同盟。影响：这两个军事集团形成后疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，使得国际关系异常紧张，导致一战的爆发。（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？ （2分）答：国家之间的对抗不利于双方的发展，甚至会导致战争；国家间合作有利于社会的安定和经济的发展，会出现“双赢”的结果。15. 先进思想如同冲破黑暗之光。阅读材料，回答问题（6分）材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期拉斐尔的作品西斯廷圣母中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的材料二：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。” 伏尔泰语录材料三：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一