高中物理 《功率》导学案 教科版必修

1、高中物理教科版必修二功率 导学案【学习目标】1、 理解功率的的概念。2、 理解功率的公式P=wt，并能运用其进行有关的计算。3、 正确理解公式P=Fv的意义，知道什么是瞬时功率，什么是平均功率，并能用公式P=Fv讨论汽车等交通工具的启动问题。【学习重点和难点】1、功率的概念和计算公式。2、功率P=Fv的物理意义及其应用。【使用说明及学法指导】1、细读教材，先自学然后根据预习案的提示通过小组合作探究完成导学案。2、建议安排1课时的学生自主学习课，安排1课时的学生展示点评课解决有关知识。【课前预习案】一、功率(P):1.功率是表示物体做功_的物理量。单位时间内完成的功越多，功率就越_，完成相同的功

2、所需的时间就越短。由功率公式可见功率大小是由_共同决定的，做功多，功率不一定大；时间长，功率也不一定小。2. 功率是标量,国际单位：_二. 功率计算方法（平均功率和瞬时功率）：1、平均功率和瞬时功率(1)平均功率：描述力在一段时间内做功的_。计算公式： P=_ (2)瞬时功率：力在某一时刻的功率，计算公式：P=_。2、额定功率和实际功率(1)额定功率：指动力机器长时间正常工作时_的功率，也就是机器铭牌上的标称值。(2)实际功率：指机器工作时实际_的功率。3、对瞬时功率公式P=Fv进行讨论：（1）当功率P一定时，牵引力越大，速度就越_。如：汽车在发动机功率一定时上斜坡，司机用换挡的办法减小_以获

3、得较大的_满足上坡的需要。（2）当速度v保持一定时，牵引力越大，所需的功率也越_。如：汽车从平路到上坡，若要保持速度不变，必须加大油门，增大发动机的_以得到较大的_。 (3)当力F一定时，速度越大，功率越_。如：汽车在平直的公路上行驶，牵引力保持不变，车速越快，发动机的输出功率就越大。三、机车起动的两种理想模式（应用）1.以恒定的功率P起动：运用P=Fv ，当 P一定，v变大，F变_，a变_,当a=0时，v_，机车匀速运动，这时F_f阻，而Vm=P额/ f阻为机车行驶的_速度。2.机车以恒定加速度起动直到以额定功率P额行驶：a一定，F也一定，P随V增大而_，当P达P额后，F、a不能维持，开始减

4、小，但速度还要_，直到a_，V达到最大Vm=P额/ f阻【课内探究案】1、关于功率的公式p=Fv，以下说法正确的是（ ） A.力越大，功率越大 B.速度越大，功率越大 C.不能用来计算阻力的功率 D.可以用来计算瞬时功率2、汽车在开始运动的一段时间里，若牵引力不变，当速度增大时，（ ） A.发动机的功率增大 B.发动机的功率减小 C.发动机的功率不变 D.无法判断发动机如何变化3、关于功率，下列说法中正确的是（ ） A力对物体做功越多，则力做功的功率越大B功率是描述物体做功快慢的物理量C从公式P=Fv可知，汽车的牵引力一定跟汽车行驶的速率成反比D由公式P=W/t可知，物体做功时间越短，其功率越

5、大6、质量为m的物体，自高为h、倾角为的光滑斜面顶端由静止滑下，经历时间t到达斜面底端，到达斜面底端时的速度为V，则物体在斜面底端时， 重力的功率是多少？7、质量为2 kg的物体，受到24 N竖直向上的拉力，由静止开始向上运动，经过5 s的时间。（1）求5 s内拉力对物体所做的功是多少？（2） 5 s内拉力的平均功率及5 s末拉力的瞬时功率各是多少？（g取10 m/s2）【拓展提升案】8、健身用的“跑步机”如图所示,质量为m的运动员踩在与水平面成角的静止皮带上，运动员用力向后蹬皮带，皮带运动过程中受到的阻力恒为f，使皮带以速度v匀速向后运动，则在此运动过程中，下列说法正确的是（ ）A、人脚对皮带的摩擦力是皮带运动的动力B、人对皮带不做功C、人对皮带做功的功率为mgvD、人对皮带做功的功率为fv9、一汽车额定功率为P额=100 kW，质量为m=10103 kg，设阻力恒