化学人教版九年级上册实验设计与评价.ppt

1、化学实验的设计与评价,化学实验的设计与评价,解析题目：,美感 艺术 娱乐性 亲和力,第一层次,我们能否正确的评价别人的实验设计？,我们能否帮助别人完成实验设计？,第二层次,第三层次,我们能否独立完成某些实验的完整设计？,我们应具备的能力,1实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案,哪个更好？理由？,评价他人方案,A：制氢气麻烦！ 使用氢气安全？ 加热条件节能？,要考虑分步细节呀,第一层次,你认为甲乙两个方案哪个更合理?,2.如何证明二氧化碳与水发生反应？,评价他人方案,第一层次,设计化学实验时，应遵循几个基本要求：,我知道了,学法指导,1.为将铜粉中混有少量的氧化铜去除，

2、 甲、乙同学分别设计了下列实验方案： 甲：混合粉末 铜粉 乙：混合粉末 铜粉 你认为哪种实验方案好？请说明理由。,我会应用,第一层次,2.为了证明某溶液中是否含有SO42-，甲、乙两同学分别设计了如下两个实验方案，你认为合理的是： 被测溶液 白色沉淀 不溶 被测溶液 无沉淀生成 出现白色沉淀,加氯化钡溶液,加足量稀盐酸,加足量稀盐酸,加氯化钡溶液,乙方案：,甲方案：,甲方案不能排除Ag+的干扰！,我会应用,第一层次,我们能否帮助别人完成实验设计？,第二层次,学会评价后,1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。 那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计

3、实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。,帮助活动一：怎样收集鱼鳔内气体.,第二层次,小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。 A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。,你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ， 理由是 。 与理由有关的化学方程式是 。,B,因为CO2能溶于水，不能用排水法收集,CO2+H2O=H2CO3,第二层次,帮助活动二:探究鳔内气体成分,现有两 集气 瓶 鳔内气体，为了探究鳔 内气体成分，请你帮助小明设计实验 进行验证。,将燃烧的木条

4、放入集气瓶中,在集气瓶中加入少量石灰水，振荡,有白色沉淀产生，表明有CO2,木条能继续燃烧，说明有O2,第二层次,2氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中I、三个实验完成这次探究活动。,（1）你提出的假设是_ _。 （2）通过实验I可证明_。 （3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入_。 （4）探究结果为_ 。 _ _ _你认为除实验 所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一 种常见物质是_ 。,溶液中H+使CuO溶解,H2O不能溶解CuO,盐酸或硫酸钠溶液,溶液中的H+可以使C

5、uO溶解，H2O SO42-不能使CuO溶解,稀HNO3或稀HCl,第二层次,完成实验中某一部分设计,设计化学实验的一般思路,明确实验目的 根据反应原理选择药品、仪器 设计实验操作步骤 观察、记录、分析实验现象与数据 得出实验结论,联系：我们在制取氧气时应该考虑哪些问题？,我知道了,学法指导,1.已知在NaOH溶液中存在H2O、 Na+、OH- 三种粒子。请你设计一个简单实验研究：NaOH溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红？（下表实验步骤可不填满，也可增加）,我会应用,第二层次,水分子,2往盛有少量氯化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液,不变色,Na+不能使酚酞试液变红色,3往盛有少量氢氧化钙溶

6、液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液,变红,OH-能使酚酞试液变红色,OH-能使酚酞试液变红色,2.化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验： (1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示) ， 看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生 ( ) A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差,第二层次,我会应用,(2)第二组同学从中得到了启发，也设计了如下实验装置进行探究：,A现象为 ，B现象为 ， C现象为 。 你认为以上设计能达到实验要求的是

7、 (填序号)。 (3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是 。 (4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加 ，现象为 ；第二组同学滴加 ，现象为 。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应。,瓶瘪,鸡蛋被吞,气球胀大,A,CO2与水反应,稀盐酸,气泡,氯化钡溶液等,白色沉淀,第二层次,通过上述实验设计，我知道了 在设计实验时，应注意,我们能否独立完成某些实验的完整设计？,第三层次,1某探究学

8、习小组在帮助实验员整理化学试剂时， 发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如右 图所示）。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作出猜 想，并设计实验验证。,（1）猜想：这种试剂可能是_ ， 也可能是_ 溶液。 （2）实验验证（要求写出操作、现象和结论）,Na2CO3,Na2SO4,取少量（12mL）该溶液置于洁净试管中,滴加稀盐酸,若有气泡生成,则该溶液是Na2CO3溶液, 若无气泡产生，则该溶液是Na2SO4溶液。,第三层次,完成实验整体设计,2.设计二个实验方案，证明铁、铜、银三种金属活动性顺序，现提供实验用的药品有：稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、铁丝、铜丝。,*铁丝表面有气泡 *铜丝表面无明显现象,*铜丝表面有银白色固体析出,