《对集体负责》PPT课件.ppt

1、小刚16 岁生日那天，很认真地问妈妈：“16岁意味着什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你己经长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇干承担责任，我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。”,学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助子我们实现远大的理想。,第二课 在承担责任中成长,第一框承担关爱集体的责任,小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之

2、后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。,*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？20年后我们也能再相聚吗？ 你能感受到小学班集体的温暖吗?为什么?,，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。,集体,集体与个体, 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 雷 锋,个体,集体与个体,只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱； ,某校九年级某班，许多同学：,这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 如何改变

3、班级的这种状况？ 从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系？,风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。,大家共同努力！,1、 我是集体的一员,（1）集体和个体的关系 集体的存在离不开个体 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量,（2）集体利益与个人利益的关系,集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。,相关链接 要保障公民依法享有政治、经济、丈化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通

4、过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。 大河有水小河满，大河无水小河干。 -谚语,李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天

5、往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”,他是多管闲事吗？,深入思考: *他是多管闲事吗？一个良好的班集体需要这样的管事大王吗? *如果没有这些人会怎么样?我们身边有这样的人吗?说来听听?,集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。,2、关爱集体 人人有责,（1）为什么说关爱集体人人有责？,思考举例说明关爱集体又有哪些表现?,1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才

6、智。,校运动会,2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,人 多 力 量 一定 大 吗？,为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？,故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。,故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相

7、逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。,故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。,这三个故事说明了什么？,相互团结，集体的力量才会更大！,3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,那么，集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于成

8、员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。,团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬,比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡!向着太阳,向着自由向着新中国发出万丈光芒!,歌曲欣赏：,通过本课的学习，使我们知道 1、集体利益和个人利益是相互依存的关系； 2、集体应充分尊重和保护个人利益, 3、个人更应该关心和维护集体利益, 关爱集体,人人有责。,课堂小结：,“只要人人献出一点爱， 世界将变成美好的人间”,班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。下列行为正确的是（ ） A.迟到了，为了避免班级扣分，谎称是别的班级的 B.作为

9、学生会的一员，经常在评选黑板报时，为本班多打分 C.班级的同学团结一致，为了共同的目标共同努力 D.团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做,单选题,C,下列说法属于没有集体观念表现的是 （ ） A.人人为我，我为人人 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 C.人不为己，天诛地灭 D.众人拾柴火焰高,C,俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明（ ） A、许多个人利益合起来就是集体利益 B、集体利益是个人利益的源泉 C、个人利益是集体利益的源泉和基础 D、个人利益和集体利益相互制约,B,一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，

10、当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。这则故事告诉我们的道理是（ ） A.我们不能墨守成规，要有改革精神 B.我们要有目标，一旦确定，死而无悔 C.凡事要听人劝，否则必然吃大亏 D.个人一旦离开了集体，必将一事无成,D,不定项选择,著名足球明星、法国名将普拉蒂尼在一次欧洲足球锦标赛中共射入5个球，占球队数的三分之二。无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的11名队员中的一员罢了。普拉蒂尼的话告诉我们（ ） A足球是一个整体，没有大家的团结合作是不可能成功 B一个集体需要每个人的共同努力 C没有了集体的共同努力，

11、就没有个人的辉煌 D只要个人在集体中发挥了作用，至于其他无所谓,ABC,中国有句古话，授人玫瑰，手留余香。这句话告诉我们（ ） A.帮助别人，都是需要别人回报的 B人生的意义，也表现在帮助他人解决所遇到的问题 C帮助别人，也能使我们得到心灵的净化，精神的满足和道德的升华 D人生的意义，就在于让自己获得快乐和回报,BC,材料一：在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一位陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二：某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致地使劲，且动力不足，最终输掉比赛。,（1）结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识 （2）关心集体，是每一个人的责任，作为中学生我们应该怎么做？,（1）结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识 集体的存在离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 集体利益与个