心理咨询师考试 二技能 第二章习题

1、第二章 心理咨询技能习题 蓝色题为二级学员使用的题目一、单项选择题1、心理学是研究（）的科学。A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象C、除动物心理以外的心理现象 C、正常成人心理现象2、基础心理学是研究（）。A、正常人心理现象的心理学基础学科 B、人的心理现象的心理学分支C、除动物心理以外的心理现象的心理学分支 C、所有心理现象的科学3、心理现象可以分为（）。A、心理过程和人格 B、认识、情感和意志C、心理过程和个性心理特征 D、认识、情感、意志和性格4、心理过程包括（）A、认知、情感和意志 B、能力、气质和性格C、知、情、意和能力 D、感觉、知觉、记忆和思维5、动

2、物心理的发展经历了（）阶段A、2 B、3C、4 D、56、动物心理学的发展经历了（）阶段A、感觉、知觉、思维三个 B、感觉、知觉和思维萌芽三个C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个 D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个7、心理反映的特点有（）。A、能动性和主观性 B、客观性和反应性C、形象性和抽象性 D、原则性和灵活性8、由于人的心理和行为之间的关系使得我们（）通过人的行为客观地研究他的心理。A、可以 B、难以C、没法 D、只能在某些方面9、心理学是（）。A、自然学科 B、社会学科C、既不是自然学科也不是社会学科 D、自然学科和社会学科相结合的中间科学或边缘学科10、科学心理的创始人（）。A、

3、冯特 B、韦伯C、费希纳 D、艾宾浩斯11、1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（）。A、心理学的研究开始运用实验的方法 B、构造心理学派的诞生C、科学心理学的诞生 D、机能主义心理学的诞生12、冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。A、格式塔心理 B、构造心理C、机能主义心理 D、行为主义13、（）是行为主义学派的主要特点A、分析构成人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系14、（）心理学被称为心理学的第三势力。A、机能主义 B、精神分析C、行为主义 D、人本主义15、20世纪60年代发展起来的认知心理

4、学是（）。A、心理学的一个新学派 B、心理学研究的新方向C、人本主义心理学的一个分支 D、生理心理学的一个新的分支16、（）是生理心理学研究的对象。A、构成心理的基本元素 B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C、心理活动的生理基础和脑的机制 D、心理在适应环境中的机能17、研究心理学必须坚持的原则有（）。A、客观性原则、辨证发展原则和理论联系实际的原则B、客观性原则、辨证发展原则和拟人论原则C、客观性原则、还原论原则和发展性原则D、客观和主观相结合的原则、拟人和还原相结合的原则18、心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辨证发展原则性外，还必须坚持（）。A、理论联系实际的原则 B、还原论

5、原则C、拟人论原则 D、“生物学化”原则19、心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（）。A、个案法 B、模仿法C、无条件反射法 D、拟人法20、神经元是（）的基本结构单位。A、神经系统 B、感觉器官C、运动器官 D、内脏器官21、脑的基本结构单位（）。A、脑干、间脑、小脑和大脑 B、脑神经C、神经元 D、12对脑神经22、神经元是由（）组成的。A、细胞体、树突和轴突 B、细胞体、细胞核和神经纤维C、细胞、突起和纤维 D、细胞核、突起23、神经元具有（）的功能。A、接受刺激、传递信息和整合信息 B、产生感觉、引起运动C、接受刺激、传入刺激和传出刺激 D、传入刺激、产生感觉、引

6、起运动24、神经元可分为（）等几种。A、感觉神经元、运动神经元和思维神经元 B、传入神经元、传出神经元和整合神经元C、感觉神经元、运动神经元和中间神经元 D、视觉神经元、听觉神经元、嗅觉神经元和味觉神经元25、神经系统是由（）构成的。A、中枢神经系统和外周神经系统 B、感觉神经、运动神经和大脑C、脊髓和大脑 D、脑干、间脑、小脑和大脑26、外周神经系统可分为（）。A、交感神经和副交感神经 B、躯体神经系统和自主神经系统C、脑神经和自主神经系统 D、脊神经和自主神经系统 27、自主神经又叫（）。A、感觉神经 B、运动神经C、植物神经 D、联合神经28、中枢神经系统是由（）组成的。A、小脑和大脑

7、B、脊髓和脑C、脑干、间脑、小脑和大脑 D、小脑和大脑皮层29、脑是由（）构成的。A、脑干、间脑、小脑和大脑 B、延脑、桥脑和中脑C、脑干和端脑 D、延脑、桥脑、中脑和端脑30、脑干包括（）。A、桥脑、下丘脑和中脑 B、延髓、中脑和下丘脑C、延脑、桥脑和中脑 D、桥脑、丘脑和下丘脑31、网状结构是（）。A、调节睡眠与睡醒的神经结构 B、呼吸与心跳的中枢C、皮下层较高级的感觉中枢 D、调节全身运动平衡的中枢32、丘脑是（）。A、调节睡眠与睡醒的神经结构 B、调节自主神经系统活动的中枢C、皮下层较高级的感觉中枢 D、皮层下较高级的运动中枢33、皮下层较高级的感觉中枢位于（）A、网状结构 B、丘脑C

8、、下丘脑 D、小脑34、下丘脑是（）。A、皮下层较高级的感觉中枢 B、皮下层调节呼吸与心跳的中枢C、调节自主神经系统活动的中枢 D、调节睡眠与睡醒的神经结构35、皮层下调节自主神经系统的中枢位于（）。A、脑干 B、丘脑C、下丘脑 D、小脑36、以沟和裂为界线，可以把大脑皮层分为（）等组成部分。A、大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区B、大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区C、额叶、顶叶、枕叶和颞叶D、额叶、顶叶、枕叶和旁叶37、大脑皮层感觉中枢包括（）。A、视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢B、中央前回、中央后回、原上回和枕极C、言语听觉中枢、言语视觉中枢、躯体感觉中枢D、听觉中枢、听觉中枢

9、、嗅觉中枢、味觉中枢和言语中枢38、中央后回是（）。A、躯体感觉中枢 B、躯体运动中枢C、视觉中枢 D、听觉中枢39、大脑皮层躯体运动中枢位于（）。A、中央前回 B、中央后回C、颞上回 D、枕极40、中央前回是大脑皮层（）。A、躯体感觉中枢 B、躯体运动中枢C、视觉中枢 D、听觉中枢41、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（）。A、对称的 B、不对称的C、左半球优于右半球 D、右半球优于左半球42、大脑两半球（）。A、解剖结构对称，功能也对称B、解剖结构对称的功能就对称，解剖结构不对称的功能就不对称C、解剖结构对称，但功能不对称D、解剖结构不对称，所以功能也不对称43、对于大多数右利手的人来

10、说，大脑半球的功能表现为（）。A、左半球空间知觉占优势 B、右半球言语功能占优势C、左半球形象思维占优势 D、左半球言语功能占优势44、对大多数右利手的人来说，言语功能占优势的半球在（）。A、左半球 B、右半球C、左右半球没有区别 D、有人在左半球，有人在右半球45、1860年（）发现右利手左半球言语功能占优势。A、布洛卡 B、罗杰.斯佩里C、巴甫洛夫 D、艾宾浩斯46、1860年法国医生布洛卡发现了（）。A、运动性语言中枢 B、听觉性语言中枢C、视觉性言语中枢 D、书写性语言中枢47、用“割裂脑”实验证明，对右利手的人来说左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势的神经生理学家是（

11、）。A、布洛卡 B、罗杰.斯佩里C、巴甫洛夫 D、艾宾浩斯48、罗杰.斯佩里所做的“割裂脑”实验证明（）。A、右利手的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B、右利手的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C、对右利手的人来说，他的左半球的言语功能占优势；右半球空间知觉占优势D、对右利手的人来说，他的右半球的言语功能占优势；左半球空间知觉占优势49、高级神经活动反射学说的创始人是（）。A、巴甫洛夫 B、冯特C、桑代克和斯金纳 D、罗杰.斯佩里50、巴甫洛夫通过实验研究创立了（）。A、高级神经活动反射学说 B、操作性条件反射学说C、大脑两半球功能不对称性学说 D、

12、反射学说51、巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（）。A、无条件反射 B、条件反射C、兴奋和抑制 D、静息和活动52、（）是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。A、兴奋 B、抑制C、反馈 D、反射53、反射是指（）。A、有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答B、由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路。C、把活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程。D、有机体对内外环境刺激做出的规律性回答54、动物和人生而具有，不学而会的反射叫（）。A、反射 B、反馈C、条件反射 D、无条件反射55、条件反射是（）。A、动

13、物和人生而具有，不学而会的反射B、个体通过模仿、学习而形成的反射C、人所独有的反射活动D、把活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程。56、吃酸梅流口水（）。A、条件反射 B、无条件反射C、属于第一信号系统的活动 D、属于第二信号系统的活动57、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有（）。A、无条件反射和条件反射 B、两种信号系统C、经典条件反射和操作条件反射 D、动力定型58、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象叫（）。A、神经过程的扩散 B、神经过程的泛化C、相互诱导 D、动力定型59、动力定型

14、是指（）。A、兴奋和抑制的相互诱导B、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象C、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统60、感觉就是（）。A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B、人脑对客观事物个别属性的反映C、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映D、过去的经验在头脑中的反映61、按照刺激的来源可把感觉分为（）。A、视觉和听觉 B、外部感觉和内部感觉C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉 D、运动觉、平衡觉和机体觉62、感觉器对适宜刺激的感觉能力叫（）。A、感觉 B、感受性C、感觉阈限 D、最小可觉差63、感受性与感觉阈

15、限之间的关系是（）。A、常数关系 B、对数关系C、正比关系 D、反比关系64、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）。A、最小可觉差 B、绝对感觉阈限C、差别阈限 D、差别感觉阈限65、韦伯定律可以表示为（）A、S=KR B、I/I=KC、心理量和刺激的物理量的对数成正比D、心理量是刺激的物理量的幕函数66、费希纳定律可以表示为（）。A、S=KR B、I/I=KC、差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数D、心理量是刺激的物理量的幕函数67、在外界刺激持续作用下感觉性发生变化的现象叫（）。A、感觉适应 B、感觉后象C、感觉对比 D、联想68、对光适应是（）A、在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程

16、B、在强光作用下视觉感觉性迅速提高的过程C、在强光作用下视觉的差别感受性提高的过程D、在强光作用下视觉的差别阈限迅速降低的过程69、对暗适应是（）。A、在暗环境中视觉感受性不断提高的过程B、在暗环境中视觉感受性不断降低的过程C、在暗环境中视觉感受阈限不断提高的过程D、在暗环境中视觉的差别阈限不断提高的过程70、为了保护对暗适应（）A、最好戴上一个墨镜 B、只要戴上一个红色的眼镜就可以C、戴上一个蓝色的眼镜就可以 D、戴上一个彩色的眼镜就可以71、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫（）A、正后象 B、副后象C、明度对比 D、彩色对比72、（）叫联觉A、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

17、B、外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C、不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象73、视觉的适宜刺激是波长在（）之间的电磁波。A、10纳米100纳米 B、80纳米280纳米C、380纳米780纳米 D、800纳米1200纳米74、视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（）A、锥体细胞和杠体细胞 B、感觉细胞和联络细胞C、中央窝细胞和边缘细胞 D、科蒂氏细胞和前庭细胞75、位于中央窝上的视觉神经细胞是（）A、中央窝细胞 B、边缘细胞C、杆体细胞 D、锥体细胞76、按照色觉异常的程度可以把色觉异常分为（）A、完全色弱和部分色弱 B、红

18、黄色弱和蓝绿色弱C、红绿色盲和黄蓝色盲 D、色弱、部分色盲和全色盲77、色觉异常的遗传途径大多数是由（）A、色觉异常的母亲传给儿子的 B、外祖母通过母亲传给外孙的C、外祖父通过母亲传给外孙的 D、色觉异常的父亲传给儿子的78、听觉的适宜刺激是（）范围内的空气振动A、16Hz 20000Hz B、20Hz 5000HzC、1000Hz 4000Hz D、200HZ 20000Hz79、人耳对（）范围内声音的感受性和耐受性都比较高。A、100Hz 1000Hz B、1000Hz 4000HzC、5000Hz 10000Hz D、10000Hz 15000Hz80、老年人听觉感受性降低的特点是（）。

19、A、首先丧失对低频声音的听觉 B、首先丧失对中频声音的听觉C、首先丧失对高频声音的听觉 D、首先丧失对低频和高频两端声音的听觉81、科蒂氏器官是（）的感受器A、听觉 B、嗅觉C、味觉 D、振动觉82、听觉的感受器是（）A、三个半规管 B、听神经C、内耳的科蒂氏器官 D、颞叶的颞上回83、声音的基本特性是（）A、音调和响度 B、响度和音色C、音调和音色 D、音调、响度和音色84、（）决定了声音的音色A、声波的频率 B、声波的振幅C、声波的波形 D、声音的变化85、嗅觉适宜刺激的一个主要特性是（）A、有色彩 B、有振动C、能溶解 D、具有发挥性86、（）是嗅觉的感受器A、前庭器官 B、科蒂氏器官C

20、、鼻腔上膜的嗅细胞 D、半规管87、嗅觉适宜刺激必须具有发挥性，是因为（）A、具有挥发性的物质才能作用于鼻腔上膜的嗅觉感受器B、具有挥发性的物质才能作用于鼻腔下膜的嗅觉感受器C、具有挥发性的物质才能作用于毛细胞D、具有挥发性的物质才能作用于科蒂氏器官88、能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点A、听 B、嗅C、味 D、触89、基本的味觉有（）A、咸、甜、苦、酸 B、酸、甜、苦、辣C、甜、咸、麻、辣 D、酥、脆、甜、咸90、味觉的感受器是（）A、味蕾 B、科蒂氏器官C、半规管 D、前庭器官91、皮肤感觉实际上包括（）A、触觉、压觉、振动觉、运动觉、痛觉 B、触觉、振动觉、平衡觉和痛觉C、振动

21、觉、运动觉、温觉、冷觉和痛觉 D、触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉92、生理零度是指（）A、皮肤表面的温度 B、37 C、36.5 D、正常的体温93、平衡觉的感受器是（）A、内耳的耳蜗 B、内耳的前庭器官C、科蒂氏器官 D、游离的神经末梢94、内耳的前庭器官是（）的感受器A、平衡觉 B、运动觉C、机体觉 D、触压觉95、运动觉又叫（）A、动觉 B、机体觉C、平衡觉 D、似动96、内脏感觉包括（）等感觉A、饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性 B、平衡觉、运动觉和疼痛C、饥饿、触压、振动、渴和疼痛 D、饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压97、内脏器官的活动处于正常状态时，（）A、引不起

22、内脏感觉 B、引起不太强的内脏感觉C、引起节律性的内脏感觉 D、引起忽强忽弱的内脏感觉98、痛觉感受器（）A、分布在全身所有的组织中 B、只存在于皮肤中C、只存在与外部感觉中 D、不存在于内脏器官中99、痛觉的生物学意义在于（）A、它可以增强一个人的意志力 B、它使我们感到生活的真实C、它能使我们更快地适应环境 D、它对机体具有保护性的作用100、（）是指直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。A、感觉 B、知觉C、记忆 D、思维101、知觉是指（）A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B、直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映C、人脑对客观事物间接的、概括的

23、反映D、过去的经验事物间接的、概括的反映102、知觉的基本特性有（）A、整体性、选择性、恒常性、理解性 B、直观性、间接性、可操作性、概括性C、直观性、整体性、可操作性、间接性 D、逼真性、可操作性、选择性、理解性103、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）A、完整性 B、整体性C、选择性 D、理解性104、知觉包括（）等多种A、空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉 B、平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉C、空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉 D、平衡觉、运动觉、视知觉和错觉105、空间知觉包括（）A、距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉 B、运动知觉、远近知觉、距

24、离知觉和实体知觉C、大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D、平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉106、深度知觉产生的主要线索是（）A、线条或空气的透视作用 B、眼睛的调节作用C、双眼视轴的辐合作用 D、双眼视差107、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）A、运动知觉 B、时间知觉C、似动知觉 D、方位知觉108、机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫（）A、生物反馈 B、生物节律C、生物钟 D、生物链109、对物体在空间中的位移所产生的知觉叫（）A、似动知觉 B、时间知觉C、空间知觉 D、运动知觉二、多项选择题110、对物体（）所产生的知觉叫运动知觉。A、空间特性 B、延续性和顺序性C

25、、在空间中的位移 D、距离和方位特性111、似动现象（）A、是指物体在空间中位移而被知觉为运动的现象 B、是指物体在空间中并没有位移却被知觉为运动的现象C、又叫双眼视差D、又叫知觉的理解性112、（）是指在特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物的歪曲的知觉A、错觉 B、梦C、无意识 D、幻觉113、错觉一般按照（）等所形成的错觉来分类A、线段、面积、方向、面孔识别、记忆的准确性B、线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉到相互作用C、线段、面积、图形、方向、方位、形重、视听、螺旋D、感觉、知觉、思维的特点和意志的品质114、（）是指过去的经验在头脑中的反映A、识记 B、记忆C、再认 D、回

26、忆115、记忆按其内容可分为（）A、形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种B、感觉记忆、知觉记忆、形象记忆、抽象记忆、意义记忆五种C、感觉记忆、短时记忆和长时记忆D、内隐记忆和外显记忆两种116、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）A、语言记忆 B、意义记忆C、语义记忆 D、内隐记忆117、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（）A、四个基本环节 B、三个基本环节C、三个基本系统 D、四个基本系统118、记忆过程的三个基本环节是（）A、保持、回忆、遗忘 B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认 D、保持、记忆、遗忘119、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（）A、

27、无意识 B、遗忘C、幻想 D、幻觉120、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）A、冯特 B、艾宾浩斯C、韦伯 D、费希纳121、艾宾浩斯是（）A、格式塔心理学派的创始人 B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人C、心理物理学的创始人 D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家122、遗忘的进程是（）A、先慢后快 B、先快后慢C、倒U型曲线 D、U型曲线123、（）是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。A、表象 B、想象C、再造想象 D、再认124、表象具有（）A、直观形象性、片断不稳定性和可操作性 B、抽象性、概括性和稳定性C、直观性、概括性和片断性 D、直现形象性、片断不稳定

28、性、可操作性和概括性125、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性较表象的（）A、翻转性 B、运动性C、可操作性 D、灵活性126、表象可以为想象提供素材是因为表象具有（）A、直现形象性 B、片断不稳定性C、可操作性 D、概括性127、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准A、记忆过程 B、思维活动C、图像记忆和声象记忆 D、三个记忆系统128、瞬时记忆保存的时间一般在（）秒钟以内A、1 B、4C、10 D、15129、短时记忆的信息（）A、是可以被意识到的 B、是不被意识到的C、经复述可以被意识到 D、1分钟以后可以被意识到130、语言文字的材料在短时记忆中多是

29、（）的编码A、形象 B、抽象C、视觉 D、听觉131、短时记忆的容量是（）A、无限的 B、9个以上的项目C、72 D、无法测量的132、长时记忆的编码有（）A、形象编码和语音编码 B、语义编码和形象编码C、图像记忆编码和声象记忆编码 D、图像记忆编码和语音编码133、长时记忆的容量是（）A、9比特20比特 B、72C、无限的 D、因人而异的134、长时记忆遗忘的主要原因是（）A、功能固定性的作用 B、原型启发的作用C、自然衰退或干扰 D、思维的定势135、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（）A、前摄抑制和倒摄抑制两种 B、前干扰和后干扰两种C、前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D、前干扰、中

30、干扰和后干扰三种136、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）A、前摄抑制 B、倒摄抑制C、前干扰 D、后干扰137、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）A、系列位置效应 B、前摄抑制C、倒摄抑制 D、记忆顺序效应138、系列位置效应表现为（）A、开头位置的材料记得好 B、中间位置的材料记得好C、后边位置的材料记得好 D、两头的材料比中间位置的材料记得好139、（）是指人脑对可感事物间接的、概括的反映A、表象 B、思维C、语言 D、言语140、思维反映的是（）A、过去的经验 B、过去感觉过的事物的形象C、事物之间的内在联系 D、人的愿望141、思维的智力操作过程的

31、基本形式有（）A、分析与综合、抽象与概括 B、形成概念和进行问题解决C、进行辐合思维和发散思维 D、进行形象思维和抽象思维142、分析与综合、抽象与概括是（）A、思维的智力操作过程的基本形式 B、概念形成的过程的基本形式C、问题解决的基本形式 D、决策的基本形式143、把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）A、探究答案的方向的不同划分的 B、是否具有创造性划分的C、的形态划分的 D、的内容划分的144、按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）A、形象思维 B、抽象思维C、辐合思维 D、发散思维145、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（）A、辐合思维 B、发散思维C、直觉思维

32、 D、创造性思维146、概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）A、内涵 B、外延C、本质 D、含义147、概念所包含的个体叫概念的（）A、内涵 B、外延C、范围 D、广度148、在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（）A、概念形成 B、问题解决C、发散思维 D、创造思维149、已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）A、迁移 B、干扰C、抑制 D、启发150、会骑自行车有助于学骑摩托车是（）A、系列位置效应 B、正迁移C、负迁移 D、技能学习151、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）A、技能学习 B、原型启发C、灵感 D、顿悟152、从事某

33、种活动前的心理准备状态叫（）A、思想准备 B、定势C、问题解决的策略 D、动力定势153、算法策略和启发式策略是（）A、通用的问题解决策略 B、解决数学问题的策略C、制作人工概念的办法 D、形象思维的具体策略154、启发式策略就是（）A、运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法B、把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C、我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D、一种很笨但能保证问题解决的策略155、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）A、符号系统 B、内部言语C、语言 D、言语156、言语活动的形式有（）A、人工

34、言语与自然言语 B、外部言语和内部言语C、方言和普通话 D、身体言语和口头言语157、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）A、默读语言 B、外部言语C、内部言语 D、背诵言语158、（）叫内部言语A、用来支持思维活动进行的不出声的言语 B、用来进行交接的言语C、用表情或身体姿势表示的言语 D、一个人讲演的独白言语159、威尔尼克中枢又叫（）】A、言语运动中枢 B、视觉性言语中枢C、书写性言语中枢 D、听觉性言语中枢160、布洛卡中枢受到损伤将会发生（）A、表达性失语症 B、接受性失语症C、失读症 D、失写症161、视觉性言语中枢受到损伤的病人（）A、不能写字、画画 B、听不懂别人说的话C、

35、说话发生了困难 D、理解字词的含义发生了困难162、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）A、创造性思维 B、理想C、表象 D、想象163、想象是（）A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程B、人脑对客观事物间接的、概括的反映C、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程D、人在觉醒状态下的觉知164、想象可以分为（）A、无意想象和有意想象 B、梦和幻觉C、理想和空想 D、人在觉醒状态下的觉知165、（）是指和一人的愿望相联系并指向未来的想象A、幻想 B、幻觉 C、梦 D、妄想166、（）是指在觉醒状态下的觉知A、意识 B、注意C、认识 C、知觉167（）指指个体没有察觉到的

36、心理活动和心理过程A、无意识 B、个性C、情感 D、意识168、无意识包括（）A、心理活动不能很好地选择某些对象而舍弃另一些对象B、心理活动不恩那个全神贯注地聚焦在所选择对象撒谎那个C、无意识的行为和对刺激的无意识D、无意识记和无意想象169、根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段A、3 B、4 C、5 D、6170、在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的（）A、 波 B、波 C、波 D、波 171、梦境在（）开始出现A、睡眠初期 B、睡眠中期C、睡眠晚期 D、快速眼动睡眠阶段172、生物节律是指以（）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。A、12 B、24C、48

37、D、72173、生物节律是指以24小时为单位所表现出来的（）。A、情绪变化规律 B、体力变化规律C、机体活动的一贯的、规律性的变化模式 D、机体内脏器官生理活动变化的过程174、梦（）A、是影响身体健康的一种现象 B、的情景具有连续性C、的内容具有显著的情绪性 D、是一种正常的生理和心理现象175、（）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中A、认知 B、注意C、意志 D、想象176、注意是一种（）A、心理状态 B、心理过程C、认识过程 D、认知过程177、（）不是一种心理过程A、知觉 B、记忆C、思维 D、注意178、注意可分为（）A、无意注意、有意注意、不随意注意 B、无意注意、有意注

38、意、有意后注意C、随意注意、不随意注意、有意注意 D、无意注意、有意后注意、随意后注意179、既有目的有无需意志努力的注意叫（）A、无意注意 B、有意注意C、不随意注意 D、有意后注意180、按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（）A、注意的分散 B、注意的动摇C、注意的转移 D、注意到分配181、在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）A、注意的周期 B、生物节律C、注意动摇 D、注意的循环182、注意的起伏又叫（）A、注意的周期 B、注意的动摇C、注意的循环 D、注意的节律183、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）A、注

39、意的转移 B、注意的稳定性C、注意的范围 D、注意的分散184、在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同活动，这是（）A、注意的转移 B、注意的分散C、注意的分配 D、注意的动摇185、需要是（）A、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件B、人对客观外界事物的态度的体验C、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力D、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求186、就满足需要的对象而言，可以把需要分为（）A、自然需要和社会需要 B、物质需要和精神需要C、兴趣和爱好 D、生理需要和安全需要187、（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种

40、内在的心理活动或内部动力A、需要 B、动机C、意志 D、情绪188、有生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（）A、内驱力 B、诱因C、情绪 D、兴趣189、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）A、内驱力 B、诱因C、需要 D、爱好190、动机和行为的关系表现为（）A、同一行为可以由不同动机引起 B、同一行为必须由同一动机引起C、同一行为必须由不同动机引起 D、不同行为必须由不同动机引起191、按照需要产生的根源，可以把动机划分为（）A、生理性动机和社会性动机 B、有意识动机和无意识动机C、内在动机和外在动机 D、原始动机和习得动机192、按照是否能意识到

41、自己活动的动机，可把动机区分为（）A、生理性动机和社会性动机 B、有意识动机和无意识动机C、内在动机和外在动机 D、原始动机和习得动机193、定时往往是一种（）A、有意识动机 B、无意识动机C、内在动机 D、习得动机194、人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（）A、兴趣 B、情绪C、态度 D、爱好195、当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）A、中心兴趣 B、直接兴趣C、爱好 D、癖好196、马斯洛的需要层次理论吧需要分为（）A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B、自然需要、社会需要 、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理

42、需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要197、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为（）A、生长需要 B、获得性需要C、确是性需要 D、基础性需要198、（）是指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要A、安全的需要 B、爱和归属的需要C、尊重的需要 D、自我实现的需要199、马斯洛认为，自我实现境界是（）A、每个人都能达到的 B、大多数人都能达到的C、少数人能够达到的 D、没有人能够达到的200、在马斯洛的需要层次理论中，直接诶关系到个人生存的需要叫（）A、缺失性需要 B、生长需要C、社会性需要 D、自我实现的需要201、在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要叫（）A、缺失性需要 B、生长需要C、社会性需要 D、自我实现的需要202、（）是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映A、情绪和情感 B、动机C、人格 D、需要203、情绪变化的外部表现模式叫（）A、激情 B、表征C、应激 D、表情204、表情是指（）A、情绪变化的