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文档简介
1、音乐兴趣小组活动记录时间: 地点:二年级 组别:音乐 辅导教师:王晓燕 参加人员:35人活动内容表演唱活动过程1、听录音范唱早上好,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。)2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创上学路上,边唱边表演。如果自己感到满意就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。课 外 活 动 记 录 表时间: 地点:三年级 组别:音乐 辅导教师:王晓燕 参加人员:40人活动内容表演唱活动过程一、聆听森林水车教师
2、可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。二、表演小麻雀1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。活动效果学生表演训练,活动效果良好。课 外 活 动 记 录 表时间: 地点:四年级 组别:音乐 辅导教师:王晓燕 参加人员:43人活动内容时间的歌(1)活动过程一、聆听在钟表店里1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。二、聆听调皮的小闹钟1、聆听调皮的小闹钟可先讲故事。小2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示时间到了。4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。活动效果学生参与积极。课 外 活 动 记 录 表时间: 地点:五年级 组别:音乐 辅导教师:王晓燕 参加人员:40人活动内容时间的歌(2)活动过程一、表演时间像马车1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比较快,演唱时尤其要注意节拍重音,字头要清楚,唱“哒哒”时应舌尖动作,使吐字清晰,唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音,编创歌曲动作,选择打击乐器。4、分组汇报,一组学生表演,一组学生唱歌,一组学生
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