议论文写作之议例训练.ppt

1、2013/11/28,1,议论文写作之议例训练,2013/11/28,2,【训练目标】 1、学习议例的几个方法和几项要求。 2、运用所学，进行写作训练，让说理透彻深刻。,2013/11/28,3,经验分享 高考作文批阅感受,很多考生在运用例证法时只会提观点和摆材料，通篇没有自己的想法和看法。今年作文的中心论点是“正确面对挑错”，考生就“A正确面对了挑错，B正确面对了挑错，C正确面对了挑错，所以我们要正确面对挑错”。这类考生不会表现自己对事物的认知和辨析能力，这类作文很难超过50分。凡得高分的文章，大多以说理见长。,观点+例子+结论作文 以叙代议 失败！,2013/11/28,4,议例分析例子，

2、就例析理 议例就是对所举的事例进行分析议论，阐明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。,2013/11/28,5,赏析角度： 议论与事例的关系 议论指向 表达技巧 语言特色 说理效果,纸上谈兵,赏析示例，归结方法与要求,319,326,2013/11/28,6,示例1： 论点：瞬间铸就永恒 三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40个小时后从废墟中被解救出来，人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬间双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用

3、血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。 为什么这个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在我们记忆深处？因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，亲情在这一瞬间体现得如此动人心魄！求生是人的本能，而在这生死一瞬间，伟大的亲情却超越了本能。正是亲情的伟大力量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。,追溯原因,结果,证明论点,深化主题,世界上所有的父亲和母亲都是爱的天使，他们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。,2013/11/28,7,1、由果溯因法 把事例中形成某种结果的根源，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。 思路：为什么是因为 标志词句： “为什么是因为” “之

4、所以是因为” “正因为如此所以”,宋欣宜父母亲情超越生死使瞬间永恒 天下所有父母无数爱的瞬间铸就永恒。,说理深刻,2013/11/28,8,示例2： 论点：宽容能赢得别人敬重 在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民即位后不计前嫌，原谅并重用了魏征。如果李世民不能做到宽宏大量，量才重用，魏征又怎能“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下汗马功劳？如果李世民没有宽广的胸襟，唐朝又怎能出现夸耀于世的“贞观之治”？由此可见，宽容是大智慧，能赢得别人。,反向假设,假设条件下的结果,证明论点,2013/11/28,9,2、假设反推法 假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种

5、比较来论证论点的成立或荒谬。 思路：反面假设结果展示正面强调 标志性词句： 如果XX不，/那么（就会）（或：那么他怎么能呢？），/因此（由此可见），。,反问语气表达极肯定语气，言简意赅,语言精练,2013/11/28,10,示例3： 论点：让纪念闪耀理性光芒 二战中犯下滔天罪行的德国，战后用一切方法来弥补他们的罪过修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！作为二战中的侵略国家，德国人在不断反思，不停纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔，从而赢得了世人的尊敬。而日本人战后的纪念却是：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史

6、教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜这种一意孤行偏离理性的“纪念”遭到各国人民的一致谴责。他们说：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。,分析反例,突出论点,分析正例,2013/11/28,11,3、正反对比法 用与所举事例形成正反对照的材料进行分析，揭示事例的意义，论证观点。 思路：分析正例分析反例 突出论点,2013/11/28,12,示例4： 论点：青春多艰 海明威在老人与海中塑造了一个硬汉形象桑地亚哥。48天没捕到鱼，捕到了却是一条比自己的小舟还大的马列林鱼，他几乎无力掌控，又遭到鲨鱼围攻，但他就是不

7、服输，最终把大鱼带回了家，虽然只剩下鱼的骨架。 桑地亚哥告诉我们，青春之舟难免遇到鲨鱼，我们也一样可以喊出“人，不是生来就要被打败的”这样的豪言。的确，生活中不可能总是艳阳高照，青春多艰，但我们要拼尽所有力气，拨开阴霾，找到光明！,价值意义,阐明论点,2013/11/28,13,4、意义评价法 用精炼的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界，或行为的价值、意义等，从而证明论点的影响、价值、效果等。,运用比喻、引用等修辞，语言形象生动。,2013/11/28,14,定向(针对性)指向论点 深刻(哲理性)启发性 精练(概括性)不罗嗦 形象(生动性)比喻拟人摩写,议例要求：,小 结,议例方法,由果溯

8、因法 假设反推法 正反对比法 意义评价法,2013/11/28,15,正面分析，揭示实质，朝深处想； 反面分析，揭示后果，朝反面想； 正面分析，揭示意义，朝大处想； 正面分析，揭示影响，朝远处想。,议例深刻：,2013/11/28,16,打扫卫生、尊老爱幼、乘车让座等小事： 实质、深：公民义务，爱国爱民； 后果、反：不愿奉献，自私狭隘； 意义、大：关乎每个国人利益，体现整个国家精神风貌； 影响、远：培养热爱集体、关爱他人、为人民服务的高尚品格。,336,2013/11/28,17,阅读下面文段，分别用所学的这四种议例方法对选文划线句进行议论分析，力求说理精彩得当，表达出对“坚守”这一话题的深刻

9、思考。 论点：人生因坚守而精彩 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”这是岳飞的坚守；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这是谭嗣的坚守；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅的坚守。 1、由果溯因法： 2、假设反推法： 3、正反对比法： 4、意义评价法：,实弹演习,346,2013/11/28,18,岳飞之所以奋勇杀敌名垂青史，是因为坚守住了宁死不降的浩然正气； 谭嗣同之所以傲视生死流芳百世，是因为坚守住了不畏强权的凛然豪气； 鲁迅之所以爱憎分明“被群众抬举得很高很高”，是因为他坚守住了我是中国人的民族气节。,1、由果溯因法,2013/11/28,19,2、假设反推法,假如岳飞没有坚守住那份宁死不降的浩然正气，哪来汗青流光，美名传扬? 假如谭嗣同没有坚守住那不畏强权的凛然豪气，哪来“戊戌六君子”百世流芳? 假如鲁迅没有坚守住我是中国人的民族气节，人们又怎会把他奉为“民族之魂”?,2013/11/28,20,3、正反对比法,爱国名将岳飞坚守浩然正气，致力收复，壮怀激烈，流芳百世；而当朝宰相秦桧却贪生怕死，卖国求荣，残害忠良，遗臭万年； 革命青年谭嗣同坚守无畏豪气，从容赴死，被民众争相传颂；而卖国将军奕山 ，不战而败，丧权辱国，令志士深恶痛绝。 鲁迅坚守民族气节，被国人奉为“民族之魂”，而周作人媚附日敌，虽一代文学大家，仍为公众所不齿。,2013/11/28,21,4