师范生实习体会2篇

1、 师范生实习体会2篇师范生实习体会 2 篇 师范生实习体会 2 篇 师范生实习体会 1 作为师范生，根据学校的教学安排我们这学期需要进行 为期六-七周的教育实习，所以我们班的同学过了正月十 五（二月 17 日）就陆续到校了，20 号下达通知小组同学开 见面会。 我们组 11 人却仅有两个男生，看出男生稀缺了！21 号 下午实习动员会，王院长作了动员讲话随后各小组实习老师 给小组同学单独开会分配任务，由于我们组的指导老师有事 我们根据安排自己商量着又分了小组，曲阜一中三个班的可 有我们组负责，平均每人才上两三次讲台。遇到谁讲哪一课 时为了公平起见我建议抓阄结果我一下抓到了第二节也就 是第一批上讲

2、台的人。 没办法，大多数同学建议 23 号下午就第一遍试讲，在 毫无头绪的情况下 22 号先是研究了一上午课本，教案一个 字没写出来，下午琢磨着简单写了三页就开始在心里练。说 实话还是没有底气加上对课本和教案不熟，而且没备好课， 23 号下午都不想第一个上台我奋勇站了起来可是越讲越没 底气，结果讲得很失败也很受打击！ 24 号我接受上次的教训重新写了教案并且自己找教室 演练了一遍对课本和教案有了大体的把握，25 号也就是昨天 晚上我们第一批上讲台的三名同学在小组同学和两名研究 生师哥的注视下有一次走上了讲台！由于对内容熟悉了所以 我上台一点也没紧张，完全放开了，并且很有激情的讲完了 这节课，时

3、间把握的也不错!这一次他们给了我很高的评价， 师哥的一句“真是出乎我的意料！”让我心里美滋滋的，其 他同学甚至要给我鼓掌了，嗯，终于没有白费我的努力得到 了小小的肯定并且有了小小的成就感！ 我在想，我们这些集中实习的同学实战机会平均不到 3 节课，比起分散实习的同学来说我们是不是会缺失一些东西 呢？我看一位同学在校内上天天写实习日记，感觉他过得好 充实啊！ 第三天实习，更加熟悉自己的工作环境，也有更多的事 情要去做。早上终于是去的最早的了，打扫办公室和楼道卫 生。前两天我还有自己的时间看看别的书，背背英语单词， 今天已经没有时间了。一直在帮着（其实就是我自己干）老 师批改作业，小孩们真是有点不

4、像话，老师讲了好几遍的东 西还是不写，得想个办法提高他们学习的积极性，该如何办 呢，又不能打不能批评.三四节课照旧听课，没有什么 新意。下午终于是我自己上课了，孩子们还算是配合，由于 上台好多次了，也没有紧张，只是觉得自己讲的慢了一些。 十分刻意提醒自己，没有满嘴跑火车，应该是基本做到了。 下课后郑老师相当满意，说明天五节课，他自己上一节，让 我上四节。看郑老师那意思是以后的课都是我上了，他不上 了。不过也挺简单的，教案、导学案和课件是现成的，知识 也很简单，学习的是把握课堂的能力也经验。小孩们还是挺 好的，下课了都跑过来问我 qq 号码，感觉不错。放学后和 一批小男孩打了打乒乓球，也算是尽快

5、融入到他们集体中去 吧，当然只是一种方式，打乒乓球的水平自然还是不能和我 比的。还是提前看看导学案和课件吧，不能丢人，慢慢适应 教学生活。明天继续加油！ 不管怎样继续加油吧！我相信我能行的！ 师范生实习体会 2 实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉 都还不错！第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛 盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋！开始的时候还有些口 误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了！ 我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着：自己怎样才能 讲的更生动些呢？由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我 只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予 他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲！我认为任何 知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还 必须拥有广泛的知识面。我在这两方面都欠缺好多啊！幸好 28 班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师 的感觉！ 昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多， 跟同学们也可以想说什么就说什么了.前一天批试卷统计分 数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好 多同学态度不认真写的字飞上天了没法看。在课堂上，我以 课间给他们放的歌曲我相信开场鼓励了他们一下然后针 对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那 些抄袭和不认真的同学