学习实践科学发展观“五查五看”个人剖析材料

1、 学习实践科学发展观“五查五看”个人剖析材料 学习实践科学发展观“五项调查五项观察”个人分析材料根据深入学习实践科学发展观“五项调查五项观察”的总体要求，结合我的学习和工作实践，作如下分析。1 、科学发展观活动学习情况和经验自从实施科学发展观学习实践活动以来，我带了8000多字的学习笔记、文字经验和理论文章，开展了关于基层学校财务工作的研究和关于解放思想的大讨论基于此，我深刻认识到，全党学习实践科学发展观，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻“三个代表”重要思想、加强党的建设的重要举措通过学习、反思和调查、讨论，我进一步武装了自己的头脑，更新了自己的观点，振奋了自己的精神，进一

2、步提高了自己的政治素质两个、个人问题(1)理论研究还没有完全实现系统。虽然集体组织的所有活动和研究都可以积极参与，并且可以认真记录和思考，但通常局限于日常工作，主动学习的意识不高。尤其是学习内容缺乏系统性、综合性，许多新事物、新知识的学习不够深入，掌握和应用不够好。专注于与自己工作相关的内容，缺乏全面系统的知识升华。加之自身思想现实较少，思想政治素质不完全满足形势发展的要求。(2)工作作风不彻底、不细致。在认识人、管理者、认识事物方面仍然有一定的差距。首先，服务水平和质量不够高。主动服务是不够的，当工作忙的时候，会有疲劳的表现，这在一定程度上降低了工作标准。第二，基层的深入调查研究不够细致，不

3、足以。虽然我可以经常深入乡镇、学校进行调查研究，了解情况，指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众关心的教育热点和难点问题，如新机制改革、财务管理等。，没有多少调查和研究、不深入、不及时。第三，对本单位干部的关心不够深。分配给他们的任务很多，思想交流和集体活动较少，对他们思想状况的了解不够全面、深刻，尤其是对他们生活中遇到的困难关注不够、工作，主动帮助解决、协调不够强，办公室工作紧张活泼，活力不够。(三)工作方法尚未完全平衡。工作中仍有一些薄弱环节。第一，缺乏对干部的广泛了解。我对我的同志和县学校的财务人员了解得更多，但对乡镇学校的财务人员了解得不多。很难掌握全县金融工作者的总体情

4、况。第二，实施力度不够。在整体工作安排上，我们可以尽量做到细致入微，安排、检查，但有时会受到一些阶段性工作的影响，不能很好的平衡。检查在实现方面，我们注意争取稳定性，有时忽略时效性要求，注意充分准备，忽略俯冲和急冲。第三，它仍然缺乏强硬手段和铁腕。在执行财政政策法规和处理一些棘手问题时，强调的是团结、和谐和一般指导，温和纠错，缺乏公正性、果断处理。从上述问题看，根本原因是思想观念和工作策略，但主要原因是对科学发展观和科学发展观认识不够，主要表现在：上1、大量事务，少量学习。我认为我在教育和财务管理的第一线，主要是做好实施工作，而不是要求理论水平高，并且缺乏学习的压力和紧迫感。客观上，它总是强调

5、繁忙的工作和繁重的任务，没有处理好工作和学习的关系，有“工作第一，学习第二”的错误观念，导致它的理论水平跟不上形势的发展，没有把学习理论与它的主观世界的转变很好地结合起来。2、强调指导，实践轻。一个人自己的生活方式不够扎实。有时，对身边工作的同志过于信任和依赖，给自己出主意、一点小问题，监督检查几次就够了，不必事事小心翼翼，亲自动手，缺乏深入的实际调查研究。3、重排，光需求。在工作安排中，强调每项工作都要有新的改进、新的发展，但在具体实施中，并不要求用一级标准来衡量、 。即使有些工作做得不好，也要考虑很多因素，比如更多的任务、更大的压力，工作标准被人为地降低。而没有进一步的研究三、未来的努力方

6、向是针对上述问题。我将以这次贯彻落实科学发展观的活动为契机，学好理论，带好团队，完善制度，让我的头脑更加解放，学习更加积极，工作更加努力，取得更明显的成效。(一)勤奋学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。面对新形势，我们迫切需要加强政策理论研究，依法行政，协助局领导解决教育财务管理中的实际问题首先，努力学习和工作。必须围绕邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观加强政治理论研究；关注金融政策法规，加强学习法律、法规知识；要理解政策、掌握政策、使用生活政策。第二是促进工作学习。关注教育工作中的热点、难点问题，开展调查研究，指导工作，在工作中相互学习；出去参观和学习，开阔你的视野，启发你的思维

7、，进一步发展创新的工作理念。(二)强有力的管理，实现“软硬兼施”，努力营造。的制度文化建立一套科学的管理方法和工作方法，形成共同的价值取向，建设丰富的机关文化，努力形成“团结、紧张、严肃、生动”。的良好氛围一、加强思想建设。结合本单位的工作特点，加强对员工的思想教育，树立勤奋、奉献与奉献，奉献、忠诚的公仆精神，卓越、一丝不苟的工匠精神，勇于探索、不断改进的开拓精神。始终与同事进行坦诚的交谈，说出真相，移动真相，打开思路，控制情绪，解决可能的不健康现象，有效地调动每个人的工作热情。二是规范金融运行机制。逐步建立和完善教育财务管理制度，加强制度的实施和落实，严格执行制度约束，用制度管人，按制度办事

8、。第三是创造良好的环境。着力营造持续学习的环境，形成“不学不退”的学习机制，着力营造创业环境，使本单位乃至全县的财务人员都能充分施展才华、释放潜能、发挥特长。专注于创造一个增强感情的环境。始终关心员工的工作和生活，组织各种有益的活动，加强情感交流，强化集体观念，丰富和激活他们的文化生活。(三)转变作风，增强“以人为本”的理念，树立良好形象。基金管理中心是县教育局的“窗口”单位。如何做好这项工作直接关系到教育部门在人民群众心目中的形象和财政政策法规的实施效果。首先，我们必须坚持用感情做好财务管理工作，尤其是在处理违反原则的人和事时。我们必须耐心地解释、说服他们，用真实的感情打动他们，不能用“硬棍子”来回报。我们必须逐步让他们自觉遵守金融政策、法规和金融制度。二是保持廉洁风尚，继续推行廉政建设责任制等各项制度，坚决确保“高压线”不沾。第三是坚持勤奋，勤奋。我们必须大力提倡艰苦奋斗的作风，减少一切不必要的开支，杜绝各种浪费第四是以身作则，发挥主导作用。带头工作，不要特别关心经济福利，在荣誉面前要谦虚，用自己无形的人格力量和模范行为影响和激励周围的同志总之，新形势下，对教育财